第9版()
专栏：
用毛主席的战略思想打生产仗
北京市第三建筑公司木工青年突击队长 李瑞环
领导生产不能离开毛泽东思想
1958年以前，我学过一些毛主席著作，可是学得不认真，领会很不深刻。1958年3、4月间，我当了木工青年突击队长，要指挥全队生产，劲头挺足，但缺少办法，不知道该从哪儿下手，就想办法学习。对毛主席的著作“实践论”、“矛盾论”、“关心群众生活，注意工作方法”、“中国革命战争的战略问题”，我都认真地学习。特别是“中国革命战争的战略问题”，我把它读了好几遍，有些段落翻来复去地读，真是越读思想越开窍，受到极大启发。过去我看过电影“南征北战”，里面表现了毛主席英明的战略方针，我也很受启发，想到不管打日本，打国民党反动派，我们武器都比敌人差，最后却彻底打败了敌人。这不是毛主席战略思想的胜利吗？不过，这回联系队里的情况学习毛主席著作，学了就应用，用了就见效，我的领会就更多一些了。两年来，我深深体会到一条：生产跟打仗虽然不完全一样，因为打仗的对象是活人，情况变化更复杂，但是生产也是一种打仗，领导生产和指挥作战一样，全都不能离开毛泽东思想。毛主席教导我们：在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人，这个真理也适用于领导生产。毛主席讲的一些具体问题，像如何侦察、下决心，如何用兵，如何根据情况改变作战计划等等，对领导生产也是完全适用的。所以，我在学习的时候，就根据工作需要，边学、边想、边用，有时简直把毛主席说的话都背了下来。回想我们突击队从建队到现在，所以能够超额完成各项生产任务，在1959年，完成生产任务平均达到定额155．3％，还进行了一百九十八项技术革新，这全是在党的领导下大搞群众运动的结果，也全是我们在毛泽东思想指导下取得的一些成绩。下面，我想着重通过两件事，说一说我的体会。
只有用毛主席的战略思想打生产仗，生产才能大发展、大胜利、大跃进
1959年第二季度，我们突击队担任做人民大会堂宴会厅的地板。宴会厅的地板技术很复杂，质量要求很严，工期又紧。可是我们全队三十二名队员只有两位老师傅干过这种活，别人全没干过，所以一部分队员信心不足，很怕完不成任务。这个仗怎么打才好呢？记得毛主席说过：“知彼知己，百战不殆”。我领会这意思，就是先要做调查研究，把情况了解周到，才能正确地下决心，投入战斗。当时队里的情况，我还清楚，对其他技术情况却很不熟悉。所以，我就决定和几位老师傅一起，到现场去摸情况，一定把它研究透。宴会厅的地板共有四种，我们经过分析，确定关键是人字地板，这个活不但难做，而且它不完工另外有两种地板（长条的和棋盘心的）就不能开工。可是，按照旧办法，人字地板最多只能两个人同时操作。这又是一个难题：人多了，挤不开；人少了，突不破，有可能使整个工程拖期。于是，我们就继续了解，反复琢磨。最后，终于找到了人字板之间的角度关系，想出一个新办法：先把中间一趟人字板钉好，然后把没钉的地方分成若干个等分，每一个等分由一个队员操作。按照中间一行人字板的碴儿，只要把角度弄好，就一定能使所有的人字板全都对上碴儿。这样，我们就根据毛主席的战略思想订出了作战计划：把注意的重心放在对全局最重要、最有决定意义的地方，用主力先打人字地板仗，打完这一仗，接着再打长条地板和棋盘心地板的仗；同时，用次要兵力去做芦席纹地板。这个任务本来工期是四十五天，我们八天就完工了。
在“中国革命战争的战略问题”里，毛主席教导我们：战斗开始以后，要随时检查原来的计划，发现与实际情况不符合的地方，或者情况有了变化，就要当机立断，下决心加以修改。我们在这方面，有过不少经验，作宴会厅地板的时候也是这样。当时，我们和另外三个突击队、组比武，上阵后大家劲头都很足，全都憋着劲儿提前完成任务。可是，临到快完工的那个夜班，我发现由于材料供应不足，怎么努力一夜也干不出来了。这时候如果不改变计划，那就会像毛主席说的“鲁莽家”一样，一味盲干下去，结果非碰壁不可。因此，我们马上决定：把主力兵团撤下来休息，只留一个小兵团继续作准备工作，第二天再让小兵团休息，大兵团上阵，大搞突击。我就把我们队的部署告诉和我们在一起的另一个生产队，请他们考虑别再突击了，不然就可能走进死胡芦头里，自己憋自己。他们不同意我的意见，还是一个劲地要干下去，结果干干停停，浪费了人力，到第二天上午十点还没有完工，队员却累得非下去休息不可了。我们队的主力睡好了觉，上班后一阵猛干，半天就完成了任务。从这件事情里，我更深深体会到毛主席讲的“赚钱生意”和“蚀本生意”的道理。表面看来，我们那天耽误了一个夜晚，第二天也减少了一些兵力，好像是“赔本生意”，其实这是“赚钱生意”。为了前进而后退，为了走直路而走弯路，看起来慢了，其实是最快的。
我们不但这一次是在毛主席的战略思想指导下胜利完成了任务，几十次比武的胜利，也都是因为我们学习和运用了毛主席的英明的战略思想。首先，我们在战略上藐视敌人，不管来了什么新任务，头一个想法就是必须完成，能够完成。有时候一些队员心里不踏实，我们就务虚，使大家认识工作的意义，了解客观条件，知道整个战斗部署，使每个人都有必胜的信心。当战斗计划需要临时改变的时候，我们也马上一声“集合”，全体队员开个十几分钟的小会，说明道理，鼓足干劲，不叫一个人慌神泄气。同时，我们又在战术上重视敌人，接受了任务先作充分的准备工作，不打无准备之仗。我们的准备往往有两套，一招不灵，赶紧换一招，这对于保证战斗的胜利十分重要。有一次，我们在西郊一座宿舍楼工地支摸板，需要找几块板子架起来蹬着干，头天晚上就作了两套准备，一套是把木板架在墙上，这样可以省时间；另一套是找一个梯子备用，这虽然比较费事，但有了它工作不至于受到大影响。第二天清早一上阵，瓦工认为把木板架在墙上碍他们的事，第一套果然行不通了，于是我们马上搬出梯子干起来，结果仍然超额七倍完成了任务。毛主席说打仗要力争主动，我们体会主动不主动，最重要的就是事先是否作好准备。当然，事物是不断发展、变化的，订计划的时候考虑多周到，也可能发生新的情况，必须作部分改变甚至于全部改变，那就得随机应变了。总起来说，从我们多次战斗的经验中，越来越体会到毛主席战略思想的英明伟大，照着它办就胜利，不照着办就失败，只有用毛主席的战略思想打生产仗，生产才能大发展、大胜利、大跃进！
有了毛泽东思想的武装，立下雄心壮志，发扬苦学苦钻精神，什么问题都能解决
根据我的亲身体会，在技术革新和技术革命中，要想打出漂亮仗，也必须用毛主席的战略思想挂帅。去年一年，我们队实现了一百九十八项大大小小的革新建议，就是因为在党的教导下，敢于在战略上藐视困难同时又在战术上重视困难。特别是木工简易计算法的创造过程，更使我自己深深体会到：只要有了毛泽东思想的武装，立下雄心壮志，发扬苦学苦钻的精神，什么问题全都可以解决。
过去在木工当中，流行着一句话：“放样技术高不可攀，不放大样除非鲁班”。这就是说：木工不管干什么活儿，都要由技术较高的老师傅，先在铺平的木板上画出实样，根据实样量出各部分的尺寸和角度，并且作出样板，然后再下料施工。这个办法又费料，又费工。一个普通屋架，实际制作只要一个工，放大样就得一天半，而且只有“老把式”才干得了这活。1956年，我就开始琢磨：能不能想个科学办法来代替放大样呢？可是翻开书看，书上都是说如何放大样，根本没提不放大样的事。问老师傅，他们也都认为不好办。有人还给我讲了一个传说的故事，说北京太和殿东南角有个角梁，施工前没有放大样，那是一个白胡子老头干的，干完他就不见了，后来打听才知道是鲁班下界，除了鲁班谁敢不放大样？还有些人听说我想改掉这个笨办法，觉得那是胡思乱想，准不行。可是，当时党支部书记支持我的想法，我又学了“愚公移山”，更长了不少志气，愚公能移山，我们为什么不能消灭放大样？我就写了两句诗：“立下愚公志，何惧智叟流？”用它来勉励自己。不过，那时候我只有小学四年级的文化程度，经验、理论全都差得很，所以苦思了好几个月也没有进展。事实教育了我：光藐视困难还不够，还要重视困难，有了雄心大志还得有文化，有本事。党支部书记也告诉我：“要想攀上科学技术的高峰，必须先攻下文化堡垒”。于是，我就在党的教导下，下决心学习文化，掌握武器，作好准备，向着千年常规发动顽强的进攻。
起初有一段时间，我只想着怎么消灭放大样，没想过好好掌握它，结果就无从下手。毛主席说：要打败敌人，首先必须了解敌人；要消灭战争，只有进行战争，用正义战争反对非正义战争。可是，我起初就没有这样看问题，直到走了弯路才使我慢慢明白过来：只有首先掌握放大样，才能最后消灭放大样。从此以后，我到处热心学习放大样的技术和道理，书上的知识也学，老师傅的经验也学，有人说我“入了迷”，以为我认输了，可是我一直憋着劲，一面学科学文化，一面学放样技术，并且把它们结合起来，反复地琢磨、试验。碰到老师傅放样，我不光是看，还根据数学原理作计算，看看对头不对头。对上头了，我的信心更加强；对不上头，我就认真研究为什么。这样钻研的结果，我发现了两方面的问题：一方面是放样本身不很科学，有的地方不如计算出来的准确；另一方面是光靠书本知识也不行，必须学习老师傅丰富的操作经验。就拿屋架岔根的尺寸来说吧，它要用螺丝钉固定，这问题在计算的时候就得考虑进去，不然一紧螺丝钉，加了压力，尺寸就不符合了。我用计算和大样做比较，前后大约十个月，积累了不少成功和失败的经验教训，代替放大样的一套计算方法，终于慢慢摸索出来了。
去年9月，我们队在人民大会堂工地接受了一项支外檐模板的任务，我正式提出不用放大样，就按计算的数字下料。但是主管技术员坚决不同意，认为不保险，质量检查员也不赞成。有的问我：“弄不好你负得起这份责任吗？”有的还说我：“想露大脸，必现大眼。”这时候，党又给了我有力的支持，要我像毛主席所说的那样，敢作前人没有做过的事情，同时注意多听群众的意见。党的支持壮了我们的胆，我们积极地准备起来了。为了保证不出错，不打无把握之仗，在下料的前一天晚上，我不但一次又一次地用自己创造的公式进行验算，而且在铺板上放了小样来核对，征求了好几位老师傅的意见。深夜两点又和几个队员一起跑到人民英雄纪念碑前面，在石板地上做了几条最重要的斜线，再一次校对了计算出来的数字。经过反复试验全没问题了，第二天，我们就大胆地抛开了放大样的千年常规，把总计六十九立方米的木料截好，搬到屋顶上拼在一起，尺寸完全正确，只用三天时间就完成了原订七天的任务。1956年以来，我就一直想革“鲁班爷”的命，到了1959年，我终于在毛泽东思想的鼓舞、教育下，把这个愿望实现了。不过，起初我那个计算方法，文化低的同志不好学，一位老师傅说：“要是把这个办法简化一下，变成几个数，应用的时候一查就行，那就好了。”这话使我受到了很大启发，我又继续努力，把原来那一套公式，有的变成容易学习的公式，有的干脆作成表格，形成一套木工简易计算法。前些时候，建筑工程出版社已经把这种方法编成小册子出版，只要会加减乘除的工人，全能用它来代替放大样了。
毛泽东思想就是真理
两年多以来，我从亲身经验中，深深体会到：毛泽东思想就是真理，这话是千真万确，一点没错的。用毛泽东的战略思想打生产仗、打技术革命的仗，我们也都是无往不胜，无攻不克的。当然，这不是说在战斗的过程中，一点困难、失败都不会发生。毛主席早就说过：我们不能要求事实上的常胜将军，只能要求一般地打胜仗的智勇双全的将军。我们队在生产中碰过的钉子是不少的。不过，我们始终牢牢记住毛主席的教导：失败是成功之母。只要吃一堑能长一智，不吃糊涂亏，那就会把失败变为成功，一个胜利接着又一个胜利。每一次打仗都有很多困难。不过我们始终牢牢记住毛主席的教导：“军事家不能超过物质条件许可的范围外企图战争的胜利，然而军事家可以而且必须在物质条件许可的范围内争取战争的胜利。军事家活动的舞台建筑在客观物质条件的上面，然而军事家凭着这个舞台，却可以导演出许多有声有色威武雄壮的活剧来。”我们完全相信：只要高度地发挥主观能动性，无论条件多么困难，都一定会出色地完成任务，取得最好的成绩。现在，我们全体队员在党的领导下，斗志都很旺盛，我们已经实现了全部操作机械化、半机械化，但是大家并不满足，正在满怀信心地向着联动化进军。我可以向大家保证：今后我们一定更努力地学习毛主席的著作，进一步用毛泽东思想武装起来，在技术革新和技术革命运动中，在实现今年和整个六十年代的持续跃进的伟大斗争中，打出更多的漂亮仗，为社会主义、共产主义作出更大的贡献！
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专栏：
我怎样对学生进行政治思想教育工作
新疆维吾尔自治区伊犁女子中学代表 以乃提·伊敏
在党的总路线的光辉照耀下，遵循着党的教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合，教育工作要由党来领导的教育工作方针，新疆维吾尔自治区伊犁女子中学和其它中学一样，几年来取得不小的成绩。
现在，我把自己领导这所学校中的一个班级的政治思想教育工作，作个汇报。
我在政治思想工作中，首先，注意经常观察和了解学生的思想情况，并及时加以教育。我和学生们同吃、同住、同劳动，与学生在生活上打成一片，逐步建立起亲密的师生关系。通过与学生的接触，深入了解学生的思想情况，家庭生活与经济情况，针对不同思想问题，及时进行教育。例如，我发现牧主家庭出身的学生雅尔旦母汗不愿劳动，每次劳动就说自己有病。为了帮助她树立起劳动光荣的思想，就和她们一块劳动，利用劳动的空隙时间向她们讲述劳动的伟大和光荣，并且提出问题让同学们进行讨论。这样，全班同学们的觉悟提高了，雅尔旦母汗也提高了认识，改变了过去对劳动消极的态度。
第二、我在班里面注意发挥共青团的力量，通过团组织的力量，加强对学生的思想教育。如我与团支部一起共同制定计划，使班内的教育计划和团支部的教育计划结合起来。同时又要求共青团员在学习、劳动和参加政治运动中积极起模范带头作用，这样把全班同学紧密地团结起来，结成一个整体，互相帮助，共同前进。
第三、我比较重视抓同学们的学习、思想。我经常与学生进行个别交谈，了解她们对学习的认识，向她们讲解学习的重要意义，说明学习是党交给我们青年一代的最光荣的任务。我们应该立志作社会主义建设的接班人，做毛主席的好学生。同时，我也和教师经常联系，掌握学生的学习情况，及时解决学生在学习中存在的问题。如我和物理教员谈话以后，了解到学生孜的古勒三次考试都不及格，经过分析研究，了解到这个学生考试不及格的原因，是因为她在课堂上就没有听懂课。为了克服这种情况，我们一方面听取了学生对教师的意见，及时转达给教师，以改进教学方法；另一方面则组织有关课程的教师，对学生们不懂的地方进行辅导。此外，还在同学们中间组织了互助小组，使她们互相帮助。如帕提古丽哈吉汗有病了，同学们就去她家，给她补课，抄笔记，使她不致因为有病而耽误了学习。
此外，我们还向学生进行了组织纪律教育，使学生认识到遵守学习纪律，才能保证学习。
经过以上工作，同学们树立了正确的学习态度，增加了信心，因而，在学习质量上有了显著的提高。
第四、抓紧学生的政治课教学工作。政治课除了讲解系统政治理论和党的方针政策外，还根据学生的特点和结合每个时期的政治运动，组织同学们学习其它有关著作。如我们结合党的八届八中全会有关不断革命论的学习，组织学生学习了刘胡兰等英雄人物的模范事迹，并在学习后组织她们座谈学习的心得和收获，写出自己的感想。使同学们通过对英雄人物的学习，从中吸取无穷的精神力量，丰富和改造自己的精神面貌。与此同时，我们还在政治课教学中，向学生进行了无神论的教育。并且针对学生的思想问题，及时加以解决。
除此而外，我们还坚决贯彻了“教育与生产劳动相结合”的教育方针，对学生中一切对教育方针的模糊认识和错误思想进行了教育。组织了各种手工艺小组，使同学们参加劳动；并在每次劳动前，给同学们讲这次劳动的目的和意义，劳动后进行总结，这样就提高了同学们的劳动观念。在大炼钢铁、挖渠、积肥、植树等劳动中，她们表现了很大的积极性，现在不愿意参加劳动的可以说没有了。
总之，几年来，由于我们在班上不断加强学生的思想教育，因之，同学们的社会主义觉悟不断提高，正气上升，邪气下降，学习安心，成绩显著，使我们这个班已经成为全校最好的班级之一。
我们所以取得上述成绩，是由于党中央毛主席和各级党委正确领导的结果。今后，我们一定要继续坚定不移地贯彻党的教育方针，努力学习毛主席著作，以毛泽东的思想武装自己，把党所交给的任务做得更好。
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专栏：
紧紧随着生产大跃进组织文化工作大跃进
山西省昔阳县代表 张怀英
昔阳县位于山西省东部太行山上，全境是一片大山区，人口共有十六万。近两年来，在社会主义建设总路线的光辉照耀下，昔阳县各方面的工作都有了很大的发展。1959年全县粮食产量比解放前提高两倍，群众文化工作在1957年普及歌唱、创作、展览等十项活动的基础上，现在也进入了大普及和普遍提高的新阶段。因此人们把昔阳称为“丰产之乡、艺术之家”。
一
1958年全县人民公社化后，我们根据人民公社“一大二公”、“既是生产组织者又是人民群众生活组织者”的特点。首先把过去的县和高级社的两级群众文化组织，改为县、公社、管理区、生产队四级。十五个公社都建立了文化馆、展览馆、图书馆、群众业余艺术学校、业余文工团、文联、文物保护委员会和图书代销店。三百八十八个管理区、县营厂矿、水库工地等，都以俱乐部为中心，建立了六室、一团、一校（即展览室、图书室、创作研究室、艺术研究室、科学研究室、资料室、业余剧团或文工团、业余艺术学校）。一千一百三十九个生产队、车间、民兵营部都建立了一部四组（即食堂俱乐部、宣传组、文艺组、创作组、美术组）。各级组织各有分工而又互相联系，紧密配合，相辅相成。
公社一级的文化机构，坚持业余的原则，在公社党委的统一领导下，配合政治、生产运动，举办较大的文艺活动，反映全社的重大变化，同时指导管理区的文艺工作。各管理区、厂矿、水库的文化机构，在节日、假日进行集中的综合性的活动，满足本单位工、农群众的文化艺术要求。生产队、车间的文化机构，主要是进行反映本单位的生产和生活的文艺活动，满足群众经常的文化娱乐要求。
二
事实证明，广泛地开展并进一步提高群众性的创作活动，是满足广大群众日益增长的文化生活要求，反映现实生活的一个重要方法。安阳沟群众说：“听唱不如自唱，唱个人不如唱集体，只是唱不如带创作，少数人创作不如大家都创作。”但是也有一些人认为：“农民总是农民，再提高也有限。反正在农村画不出齐白石来，唱不出牛桂英来。”（牛桂英是山西中路梆子演员）针对这种思想，我们及时地总结和推广了高毛孩等由原来一字不识现在成为业余农民文艺家的经验，采取了以群众促骨干、以骨干带群众，组织群众性的创作活动和深入重点培养骨干相结合的办法，开展群众文化工作。同时教育广大干部，使他们认识到工农群众是文化的创造者，于是大大地鼓舞了群众。目前，全县已有八万多个工人农民参加了文艺创作活动。群众一边创作，一边开展评论工作，因而提高很快。
群众还根据“百花齐放、推陈出新”的方针，把改造旧艺术和创造具有地方风格的新艺术结合起来。如城关公社文工团把民间舞蹈“拉话”，改编为“四季忙”；北关群众把民间的单人清唱“莲花乐”，改为新型的舞蹈节目。这种群众性创作活动的开展，大大丰富了群众的文化生活。两年来共创作了各种文艺作品五十万件，其中有中篇小说二十五篇，歌剧三百二十个，曲艺、歌曲、诗歌等一万五千多首；还发掘、整理、创造新型艺术节目一千二百五十个；出现了爷编歌孙配曲，妻剪纸夫配词的新事例。所以群众高兴地说：“过去是，说说顺口溜，排演外地舞，唱着本村事，配着外地谱；现在是，编演小歌剧，自配新曲谱，评论新作品，编写许多书。”
三
为了向广大群众进行社会主义、共产主义思想教育，并满足他们的文化要求，提出了“政治一条龙，形式万盏灯”的口号。在这一口号的鼓舞下，全县两年来通过展览、幻灯、“红、勤、巧日”等四十多种活动，广泛地歌颂和捍卫了“三大万岁”。在1959年冬季开展全民社会主义教育运动前，各种文艺活动都针对少数富裕中农的反社会主义的思想进行教育。展览馆和展览室举办了“三代对比一展望”的展览（即蒋、阎黑暗统治，日伪残酷掠夺，如今的幸福生活和未来前景教育）；幻灯放映队组织放映了村、户、人三代政治经济对比和未来无限光明的幻灯片；在“红、勤、巧日”组织了广大群众想过去，比现在，望将来的讲座和表演；图书馆组织了广大群众阅读中共八届六中全会、八中全会的文件和刘介梅回头等图书；歌咏队组织广大群众学会了歌颂“三大万岁”的歌曲。总之，展览村村办，幻灯炕头演，图书跟生产，“红、勤、巧日”坐下谈，歌舞震山川。这样就使地头劳动的青年、炕头看娃娃的老太太、床上躺着的病人、山头跑着的羊工，人人都能够受到社会主义教育。西大街富裕中农赵金贵，在去年6月对人说：“要不是这社会（指现在），我早就置下庄窝买下地，用下长工放着利。”在看了本街展览馆展出1936年前有富裕中农十九户，到1945年有十二户下降为贫农、下中农，五户保持原状，只有两户上升为富农的悲惨景象后，他就对人说：“旧社会很多人很有本事，结果还垮了台，何况咱呢？要不是新社会，准保咱连老本也保不住。”下思乐管理区翻身忘本的贫农王拉周说：“过去有钱能买鬼上树，现在有钱不顶用。”他看了“刘介梅忘本回头”的小册子，又在展览、幻灯中看到自己的家底：祖孙三代讨过饭，三年饿死过四口人，十天遭到两次丧事，和现在被褥成套，家有余粮，银行里存钱的情形对照起来，良心受到责备，提高了阶级觉悟，下决心跟着党建设新社会。来成牛在1959年说：“现在不如过去好。”他母亲在展览馆里看到三代情况对比的展览后，大受感动，回家去拿出九张证（蒋、阎统治时期的当衣证、卖房证、卖人证，日伪时期的良民证、交税证；如今的社员证、选民证、结婚证、毕业证），来成牛看后，抱头大哭说：“真是身在福中不知福。”因此，他让母亲把“九证”保存下来，以便经常鞭策自己，并教育后代子孙。
我们为了大力配合技术革新与技术革命运动，及时地在各个俱乐部设立了科学技术研究室，使技术革命与文化革命有机地结合起来，有力地配合了大搞丰产方、工具改革、养猪、工农业余教育、全民学习毛泽东著作等运动。例如县委宣布户养两头猪的决定后，各级文化组织都立即展开了广泛的宣传运动。各地通过“红、勤、巧日”普遍评选出历年的养猪标兵，用展览说明养猪的十大好处，放映了先进的养猪技术和养猪常识的幻灯片，图书馆组织广大群众阅读有关养猪知识的图书，歌咏队编唱了“黑财宝”等歌子，剧团排演了“养猪姑娘”等戏剧，使养猪的知识和技术很快传播到全县各地，县委的决定很快为群众所掌握，大大促进了养猪事业的发展。下思乐管理区的社员，从幻灯、展览、戏剧等当中知道了养猪的好处后，一下子就发展了五百多头猪。幻灯能手李方梅在放映过程中，自己也增加了许多知识，掌握了养猪技术，使三只母猪三次繁殖都在十六只以上。全区还出现了九个月没发生过猪瘟和死亡的可喜现象。又如洪水管理区俱乐部把农民刘喜良创造的能提高工作效率五十倍的动力磨的事迹，编绘出幻灯片，还编演了小歌剧“飞轮滚动人心”，向群众宣传，表扬了先进，促进了工具改革运动的发展。由于先进经验和科学技术知识的广泛传播，使得在今年的前四个月内，全县共创造、发明了各种工具近十六万件，其中有六万八千件已在全县普遍推广。
近两年来，我们还配合业余教育工作，开展各项文化活动。我们已把原来的俱乐部委员会和业余教育委员会合并为文教委员会，实行一套组织，两线作战，使文化工作和教育工作紧密地结合起来，既巩固了学习成果，又活跃了群众文化生活。在扫盲运动中，下思乐管理区的俱乐部绘制了彩色的字母片，并配上象形图画进行教学；图书馆则给学员准备了六百多册“看图拼音”等图书；各个食堂和公共场所也布置了学习拼音字母的环境。由于各方面活动的积极配合，因而使他们能在短短的二十天的时间内，完成三百一十名青壮年文盲的扫盲任务。
在宣传党的各项政策、传播科学技术知识，配合普及教育，推动工农业生产大跃进的同时，也大大活跃了广大群众的文化生活。今年四个月来，全县群众每人平均看幻灯十三次，学会新歌十二个，参加阅读图书的达八万三千人。全县广大工农群众参加文艺活动，不论数量质量都有巨大的发展和提高，文化活动的形式多种多样，因而更加受到广大群众的欢迎。
四
事实证明，加强各级党委对群众文化工作的领导，是保证文化工作不断发展和提高的关键。因此，大跃进以来，我们用“五抓”、“一网”的方法，加强了对文化工作的领导。
一、抓政治挂帅。实践证明，贯彻文艺为政治、为生产、为教育服务的方针，必须随着形势的发展，反复地向群众进行宣传，提高他们的思想认识。大跃进中，在部分干部和群众中，曾产生了这样两种错误倾向：一种是在1958年大跃进开始后，一部分人主张搞大、搞专，看不起小型、业余的文化活动；一种是在1959年春天，一部分干部又认为“绘画画不出钢铁来”、“唱歌唱不出粮食来”，不要群众文化工作的错误思想又有复活。发现这些思想后，我们立即在群众中开展了学习毛主席文艺思想的运动，大大提高了群众的政治觉悟，克服了为文艺而文艺的错误倾向和摆正了文化工作的位置。在此基础上，为了经常对文艺队伍进行政治思想教育，还不断总结当地群众文化工作的经验，组织参观，进行现实教育，并坚持了学习党在各个时期的方针政策，召开生活会等制度。这样就大大提高了业余文艺队伍的思想水平。现在三万四千个骨干中，有80％以上是思想先进、生产积极的，并有一千二百个文艺骨干被评为各个战线上的标兵。从而有力地保证了全县群众文化工作的不断发展和提高。
二、抓具体领导。几年来我们体会到，要搞好群众文化工作，必须首先加强党的具体领导，把群众文化工作放到党的议事日程上来。因此，县委除第一书记挂帅外，还有一个书记分工专管这项工作。各公社党委、管理区党支部除第一书记挂帅外，也都有一个副书记专管这项工作。每个生产队都要配备一个专管文化工作的副队长。县委、各公社党委，在每次布置和检查工作的时候，还研究和布置群众文化工作；县委每季、公社党委和管理区党支部每月研究一次群众文化工作，及时提出新课题，加以解决。同时，各级党组织不仅要成为群众文化工作的组织者，而且要使每个党员干部成为群众文化活动的积极参加者，即每个党员干部必须和群众同甘共苦，同劳共乐。此外，要不断整顿文化组织机构，使其及时地适应生产组织的发展变化。这些，对于群众文化工作的发展和提高，都起到了很大的作用。
三、抓文化馆辅导。文化馆是辅导群众文艺活动的主要力量。因而作好辅导工作，对群众文化工作的发展和提高，具有十分重要的意义。因此，我们坚持了定期给文化馆布置任务，定期检查总结工作和加强具体领导。在每个政治运动开始，都首先组织文化馆干部学习讨论，提高他们的思想，然后配合运动和中心，深入重点俱乐部，一面创造经验，指导全面，一面在运动中，向群众向实际学习，锻炼和提高他们的政治思想水平。文化馆干部都用70％以上的时间深入农村、厂矿，边辅导边提高。此外为了保证文化馆干部的不断提高，从而更好地加强文化馆的工作，我们不随便调动文化馆干部。现在县文化馆共十六人，在文化馆工作十年以上的就有七人，五年以下的只有三人。
四、抓大协作。两年来，我们贯彻了“一统一”、“三连环”、“五挂钩”的办法。所谓“一统一”，就是在各级党委的统一领导下，各部门围绕中心，互相协作。所谓“三连环”是：（一）专业与业余连环，专业辅导业余；业余为专业提供创作素材；（二）文化部门同其他有关部门连环，文化部门下乡也搞其它工作，其它部门下乡，也搞文化工作；（三）上级和下级连环。上级为下级传播知识和经验，下级为上级提供情况和材料。“五挂钩”是：（一）电影和幻灯挂钩，放映电影的同时放映幻灯；（二）书店和图书馆挂钩，主动供给图书馆书籍；（三）文联和创作室挂钩，主动向创作室推荐成功的作品；（四）文工团（或剧团）和艺校挂钩，定期为艺校轮训人材；（五）展览馆和博物馆挂钩，主动为博物馆提供有价值的历史资料。通过“三连环”、“五挂钩”有力地促进了各方面的工作。
五、抓勤俭办文化。大跃进以来，我们经常注意防止讲排场、闹阔气的大少爷作风，坚持因陋就简的原则，发扬勤俭朴素的优良传统。如在1959年冬，全县举办的“三朝对比一展望”展览会，很多展品都是由群众自己配颜色，并利用旧报纸、白坩粉刷绘制成的。全县现有的六百多架幻灯机，90％以上都是群众利用业余时间自己制造的。有的群众还利用废料，自己制造出胡琴、管、笙等乐器。
六、建立艺术教育网，大量培养工农群众的文艺人材。根据需要，我们在县、管理区、厂矿、水库工地，普遍建立起业余艺术学校，在生产队，建立艺术研究小组，自上而下形成了一个艺术教育网。县业余艺术学校专门训练公社文化干部和管理区的艺术骨干，为公社、管理区培养师资。公社业余艺术学校定期训练管理区文艺骨干，着重提高他们的政治思想觉悟水平。各管理区、厂矿、水库工地的业余艺术学校，吸收广大工农群众参加，学习文化基本知识。生产队、车间的文艺小组，也经常进行学习。此外，还组织了三支文艺辅导大军：县和公社的文化专职干部组成一支文艺专业辅导队；县文工团、晋剧团等组成一支文艺团体辅导队；农村文艺骨干和小学教师组成一支业余的辅导队。由于我们充分发挥了各级业余艺术学校和辅导网的作用，现在已培养出三万多名文艺骨干，其中有五千人具有一定的表演能力，并涌现出史掌元等四名业余农民文艺家和八百名文艺活动能手。
五
我县的群众文化工作，经过两年多连续大跃进，虽然取得了一些成绩与经验，但是与工农业生产的高速度发展，与广大群众日益增长的文化生活要求相比，还是远远不相适应的。在总路线的光辉照耀下，我们要高举毛主席文艺思想的红旗，充分发挥人民公社的优越性，在今后三年内，实现更高水平的文化大普及。为此，我们要进一步加强领导，坚持政治挂帅，广泛深入地开展学习毛主席文艺思想运动，提高文艺队伍的思想水平。其次，在领导上要注意抓薄弱环节、抓尖端、抓骨干等重要环节。再次要加强辅导，组织评论，开展群众性的辅导工作和文艺评论，提高广大群众和文艺骨干的文艺素养和表演能力。在配合生产的原则下，我们争取在全县所有的人民公社、管理区、生产队都出现一个文化艺术更大繁荣的新局面。（附图片）
全国妇联副主席李德全和出席全国文教群英会的代表们在一起
本报记者 吕相友摄