第6版(教育·科技·文化)
专栏：
“全国希望书库爱心之旅”公益活动启动
本报讯 记者王淑军报道：“全国希望书库爱心之旅”大型公益活动日前在京启动。该活动由中国青少年基金会希望书库工作委员会举办，将主要通过“爱心之旅万里行”、“爱心世界晚会”等活动，在农村特别是西部贫困地区的中小学班级中捐建“希望书库”读书角，或为已建成的读书角增加库容。同时，调查农村地区中小学校缺少课外读物的现状和师生的读书需求，以便更好地满足农村学校师生的课外阅读需求。
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专栏：
建所五十年 成果两千项
中电集团五十四所成为工程师摇篮
本报讯 记者赵兴林报道：金秋时节，中国电子科技集团公司第五十四研究所用自己取得的2000多项重大科研成果庆祝建所50周年。
这些成果中，有146项达到国际水平，452项达到国内先进水平，148项填补国内空白，146项获得专利。我国第一代微波通信设备、第一代无人驾驶飞机无线电子系统、第一代千门级数字程控交换机等均出自这个所。他们研制的大型电子系统工程和成套设备，为“两弹一星”工程顺利完成、“神舟”号飞船成功发射，都作出了重要贡献。
这个研究所主要从事卫星通信与广播电视、微波接力通信等专业技术研究和设备制造。多年来，他们坚持深化改革，特别是建立所内有贡献专家和享受所级特殊贡献专家评选制度，以及平时注重加强在职人员培训；目前全所3000余名职工中，一半是高级工程师或工程师。该所积极营造吸引人才、留住人才、发挥人才作用的良好环境，广大干部、科技人员和工人形成合力，不断攀登电子信息技术高峰。
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专栏：
深化行政管理体制改革研讨会举行
本报北京11月25日讯 记者董洪亮报道：国家行政学院近日举办“学习贯彻十六大精神，深化行政管理体制改革”理论研讨会，中央、国务院有关部门和有关地方政府的负责人，首都一些高校的专家学者等150多人参加研讨会。与会人员围绕深入学习、深刻领会十六大精神，进一步转变政府职能、深化行政管理体制改革问题进行研讨。
国家行政学院党委书记、常务副院长陈福今说，深化行政管理体制改革，既是我国经济体制改革和政治体制改革的结合点，也是各项改革的关节点和突破口。我们必须以十六大精神为指导，大力推进行政管理体制创新，努力建设一个适应社会主义市场经济体制需要的行政管理体制，为全面建设小康社会提供强有力的体制保障。
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专栏：
自然博物馆举办罚没化石展
本报讯 记者刘毅报道：自然博物馆日前开始举办名为“保护不可再生的化石资源”的展览，展出三十一件珍贵古生物化石。这批化石是由北京市工商局宣武分局在执法过程中依法罚没并移交的，其中包括国家一级保护的鸟类化石三件。
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专栏：
中美金融媒体研讨会举行
本报讯 第二次中美金融媒体研讨会日前在清华大学举行，与会的中美专家学者就媒体商业化、集团化、垄断并购等问题展开了热烈的讨论。为期两天的会议还将讨论媒体在金融市场信息发布、传播和财经信息分析中的作用。（贾靖峰）
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专栏：
《半月谈》中学生奖学金颁奖
本报北京十一月二十五日讯 获得本年度浙江联通CDMA《半月谈》中学生奖学金的中学生共计三百五十名，获奖者中的二十名代表今天在京出席了颁奖大会并与教育界人士一起参加时事政治教育研讨会。《半月谈》自一九八八年设立中学生奖学金以来，已有数千名学生获得此项殊荣。（肖佳）
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专栏：
非法留学中介将受严厉查处
本报北京11月25日讯 教育部、公安部和国家工商行政管理总局日前发出通知，对那些转借从业资质、编造假材料、擅自开展未经确认的出国留学项目、发布虚假广告等非法留学中介活动加大查处力度，通知要求各地职能部门要对各类非法从事留学中介活动的机构和个人坚决依法查处，以进一步规范自费出国留学中介活动秩序。
通知强调，留学中介机构必须具有企业法人资格，取得教育部颁发的《自费出国留学中介服务机构资格认定书》和工商行政管理部门核发的经营范围中含有“留学中介服务”字样的营业执照，并按规定交存备用金。与留学中介机构合作的外国机构，必须是经所在国家政府教育主管部门或其承认的权威机构认可的高等学校，以及实施与高等教育相衔接的大学预科或语言教育的教育机构，并经我驻外使（领）馆教育（文化）处（组）认证。发布有关自费出国留学中介服务广告，必须经中介服务机构所在地省级工商行政管理部门批准。选择留学中介机构特别要查验经省级教育行政部门备案盖章的留学中介机构与境外高等学校、教育机构签订的合作协议。
根据通知要求，各地教育行政部门将对业经批准并通过国家资格认定的留学中介机构与外国机构签署的合作协议进行重新核查，对于未经确认的，责令其立即办理确认手续；对于逾期仍未办理确认手续的，依法予以查处。
据了解，各地教育行政部门将重点检查留学中介机构的服务对象是否主要为已完成高级中等教育申请自费出国留学的中国公民；是否在法定住所和服务范围内开展业务，并在显著位置悬挂《自费出国留学中介服务机构资格认定书》和营业执照；是否以工商行政管理部门核定的企业名称对外签约，实行统一的行政、人事、财务管理和合同文本，特别看是否含有如何处理出国后发生争端事宜的条款；是否非法转借从业资质；举办教育教学活动如出国前培训是否按国家有关规定办理审批手续。
（育雯）
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专栏：
11月25日，中国儿童中心电脑小博士工作室里，来自北京市各中小学校的200多名学生，将数百册电脑教材捐赠给新疆买提汉冰山学校，帮助那里的小朋友学习现代信息技术，为缩小地区差距贡献一份力量。图为新疆买提汉冰山学校的老师高兴地接受学生们捐书的情景。 本报记者 王景仁摄
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专栏：
爱心照亮青春风采
——北京大学青年志愿者指导中心成立小记
本报记者 施娟
11月24日，对北京大学3000名青年志愿者和20多个志愿者组织来说是个重要的日子：北京大学青年志愿者注册大会的召开，标志着北京大学青年志愿者指导中心和北京大学青年志愿者协会正式成立。
据介绍，北大青年志愿者指导中心在全国高校是第一家，指导中心负责招募、培训、表彰青年志愿者，引导青年志愿者参加适合的服务项目。以青年志愿者注册制度建设一支更稳定的志愿者骨干队伍，使志愿者的管理工作更加规范。
1993年11月23日，漫天飞雪，北大17位同学为方便校园行人义务扫雪。这次简单的行动诞生了“爱心社”。从“爱心社”的诞生到现在，北大的青年志愿者组织已经走过了9年历程，“爱心”精神在北大校园蔚然成风，志愿者组织不断壮大。
1996年，北大青年志愿者总队成立；1998年，专为北大百年校庆提供志愿服务的“红马甲”活跃在校园的各个角落；2001年，300多名“彩虹志愿者”和400多名拉拉队员，为第二十一届世界大学生运动会提供了17600小时的志愿服务……
青年志愿者行动是一项十分高尚的事业，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。在市场经济条件下，“互助、友爱”与“公平竞争、优胜劣汰”相辅相成，形成了新型人际关系和新型道德形态，个人价值在奉献中得到升华。“因为有爱，我们的志愿服务有如快乐的舞蹈。”一位帮助过儿童村孩子的志愿者这样说。
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专栏：
克隆大熊猫只差一步
据新华社福州11月25日电 （记者马昌豹）中国科学院动物研究所克隆大熊猫研究小组首席科学家陈大元教授在此间透露，我国距成功克隆大熊猫只差最后一个难题了。
他说，克隆异种大熊猫研究有异种核质相容、囊胚着床和克隆个体3个难题，目前已经攻克前两个，若制备的胚胎能够在异种动物体内全程发育，克隆大熊猫就有可能成功了。
陈大元教授在近日举行的福州大熊猫研究中心成立10周年庆典会上说，我国科学家用克隆出的异种大熊猫胚胎，在家猫身上进行了实验，经过DNA检测，证明胚胎已经在家猫体内着床。如果寄存母体能够怀孕并生出克隆大熊猫，将是地球生命史上的奇迹。
大熊猫繁殖能力差，幼仔成活率极低。现在全世界大熊猫总数约为1000只，每年能排出成熟卵子的雌性大熊猫只有100只左右，要取得多个成熟卵细胞进行同种克隆几乎不可能。
1997年3月，陈大元教授首先提出“异种克隆大熊猫”的设想。科学家的假设是取大熊猫的体细胞与其他不同种动物卵子进行重构形成胚胎，在异种动物子宫内着床发育成个体。如果实验成功，就增加了大熊猫繁殖的一种新途径。
曾在山东成功克隆出“中国牛”的受精生物学家陈大元说，中国有不少科学家认为大熊猫异种克隆不会成功，而现在我们距离成功只差最后一个难题了。
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专栏：
给金丝猴“查户口”
十一月二十五日，在贵州省梵净山自然保护区的边缘地带，一只黔金丝猴正在寻找食物。经过科研人员多年的追踪调查，发现保护区内的黔金丝猴分五个种群，目前约有七百五十只左右，比大熊猫还少近三百只。新华社记者 杨俊江摄
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专栏：教科文卫聚集
全面建设小康社会 赋予教育新使命
本报记者 温红彦
编者的话：
江泽民同志在党的十六大报告中，把大力发展社会主义文化作为全面建设小康社会的重要内容，对推进文化建设和发展文化产业提出了具体要求。连日来，教科文卫体各界都在认真学习党的十六大报告，贯彻落实十六大精神。本版“教科文卫聚焦”栏目，从今天起开辟“大力推动文化繁荣促进人的全面发展”专题报道，刊登本报记者采写的介绍这一领域深入学习贯彻十六大精神的有关文章。
“形成比较完善的现代国民教育体系……人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这一论述不啻一声春雷，令教育界欢欣鼓舞。全面建设小康社会的宏伟目标，为我们明确提出了教育的新使命。
弹指间，“小康”不再只是“温饱”的代名词，而演变为一个内涵更加丰富的概念。从以物质层面为主的小康，到提出把教育包括在内的、越来越具体的全面建设小康社会的目标，我们党对社会发展的认识，已经达到了一个新的境界。
欲穷千里目，更上一层楼。在全面建设小康社会的进程中，教育要改革，要发展，也必须将思想认识提升到一个新境界、跃迁到一个新平台。
从全面建设小康社会这一新平台上认识教育的新使命
从全面建设小康社会的新层面认识教育的新使命，这是目前教育界专家学者形成的一个普遍共识。
教育在新时期所承担的先导作用，对教育改革和发展提出了许多历史性的课题。关于全面建设小康社会的教育目标和发展战略问题，全国教育科学规划领导小组副组长郝克明说：我们要抓紧研究哪些教育指标包括教育的数量指标和质量指标来体现全面建设小康社会的要求。全面建设小康社会把教育置于优先地位，如何实现教育的适度超前和跨越式发展。如何调整教育结构，使之适应现代化建设的需要，进而实现教育与经济科技的协调发展。
首都师范大学党委书记谢维和教授说，比较完善的现代国民教育体系的主要特征和指标究竟是哪些？随着建设小康社会新目标的提出，终身教育和学习型社会，民办教育的地位问题，教育和人才培养质量问题等，都应该是这些指标的一部分。而这些，早已成为当今发达国家在教育发展上的具体指标。
谈到新时期教育的功能和地位，谢维和说：社会和经济的发展对教育提出了新的使命，赋予了教育新的地位。如何认识这些变化，对于进一步深化教育改革非常重要，例如，教育与经济的关系，教育是仅仅适应经济的发展，还是积极促进经济的发展，这都是需要我们深入思考的问题。
完善现代国民教育体系任务繁重
国民教育体系是指一个主权国家通过法律确定的、适用于本国国民的教育体系。现代国民教育体系的完善与否，关键是看实际运行状况。
党的十三届四中全会以来，各级各类教育迅猛发展，全国人口平均受教育程度从1990年的6年迅速提高到8年，这些举世瞩目的成就，表明我国已经基本建成结构较为完整的国民教育体系。
那么，为什么十六大报告还要提出“形成比较完善的现代国民教育体系”呢？国家教育发展研究中心主任张力认为，这体现了我国发展先进生产力、先进文化和代表最广大人民根本利益的客观要求。我国现行的国民教育体系，的确为第二步现代化目标的实现提供了有力的人才支撑和知识贡献。但是，同发达国家相比，我国人力资源开发的总体水平还比较低，在综合国力竞争中难以占据有利位置。因此，用全面建设小康社会、加快现代化建设的需求来衡量，我国构建和完善现代国民教育体系的潜力还十分巨大，任务将相当繁重。
从国家“提供”到人民“享有”：教育走上以人为本的轨道
全面建设小康社会的教育目标把促进人的全面发展作为全面建设小康社会不可或缺的因素，反映出了中国共产党在追求社会发展目标时有一条执政为民、以人为本的轨迹，这正是“三个代表”重要思想在确立社会发展目标方面的体现。
我们的教育是为受教育者考虑，还是为教育者考虑。所有关注这一问题的人都在十六大报告中找到了明确的答案：人的全面发展成为小康社会教育发展的核心目标。教育部副部长袁贵仁说：报告第一次提出“人民享有接受良好教育的机会”，把国家“提供”受教育机会改为人民“享有”接受良好教育的机会，这充分反映了报告所体现的以人为本的思想和人文关怀精神。
“这还体现了教育的公平。要改变低水平的、不全面的小康社会，实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，要求我们的教育更加公平。受教育的机会，应该让每一个人享有。”郝克明如是说。
张力认为，以人为本是新世纪新时期我国教育面临的国内外环境所决定的，具有非常鲜明的时代特征。在社会主义初级阶段不断推进人的全面发展，是重大的理论创新。因此必须重新审视教育的使命，努力向构建有利于全民族“人的全面发展”的教育体系的方向前进。
专家们指出，当前我国正在实施教育适度超前发展的方略，在巩固普及九年义务教育和扫除青壮年文盲成果的基础上，城镇和经济发达地区开始普及高中阶段教育，高等教育特别是高等职业教育将继续加快发展的步伐。但是，由于地区发展很不平衡，还存在一些制约教育发展的体制性障碍，让“人民享有接受良好教育的机会”仍然有限，现代国民教育体系的根本任务就是要不断扩大人民接受良好教育的机会。
从“扫盲”到“消盲”，教育面临新的跨越
改革开放20多年来，特别是十三届四中全会以来，我国人民的科学文化素质有了很大的提高。文盲率大幅度下降，许多地区已经基本扫除了青壮年文肓。我国公民受教育平均年限已经超过了大多数发展中国家水平。但与发达国家相比，我国人民的科学文化素质还存在不小的差距，我国目前仍有一定数量的文盲和半文盲，特别是在高等教育普及率以及科学精神、文化修养和创新能力培养方面，存在着较大差距。
十六大报告明确要求，今后20年我国要“基本普及高中阶段教育，消除文盲”。这意味着从“基本普及九年义务教育”到“基本普及高中阶段教育”，从“基本扫除青壮年文盲”到“消除文盲”，将出现我国教育事业发展历史上又一次伟大的跨越。
专家们认为，如果未来20年这一目标能够如期实现，再加上同一时期其他各类教育培训的发展，对于届时人口达到14亿多的中国来说，将使人口平均受教育程度提高到10—11年左右，接近中等发达国家的平均水平，我国沉重的人口负担将大幅度地转化成为具有一定国际竞争优势的人力资源。
把教育放在全面建设小康社会的全局之中，把促进人的全面发展作为全面建设小康社会教育奋斗目标的有机组成部分，对于我们准确把握教育在社会主义现代化建设中的历史使命，具有极其重要的指导意义。中国教育，正在肩负着新的使命走向明天。
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专栏：
软木变硬木 八年抵百年
曹县引进木材改良新技术
本报济南11月25日电 山东省曹县与美国西菱集团举行高新科学园项目签字仪式日前举行，将一种软木压制成硬木的全新技术即将引进投产。
据介绍，曹县是知名的平原绿化县，也是淮河流域造林项目示范县，全县林地面积40万亩，林木蓄积量达230万立方米。但由于木材加工企业规模小、技术设备差，资源浪费严重。加上高档建材对木质要求高，速生丰产林的木材远远不能满足要求。曹县与西菱集团合作后，成立山东桦晶木业公司，将有效破解这一难题。
西菱集团在曹县工业园内兴建高新科学园，首期建成500亩木材深加工基地，利用当地丰富的桐木、杨木资源，经特制生化水高温蒸煮，把药水深层渗透后风干，经热压机压缩，除湿干燥、刨光，最后进行表漆封闭加工。经过这一工序，能将8年生软木压制成相当于100年生木质的硬木，具有防火、防腐、防蛀、坚硬、不变形、不开裂等优点。
（武宪威）
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专栏：
我国环境监测网络初步形成
本报讯 记者赵永新报道：截至目前，我国已初步形成一个覆盖全国的环境监测网络，近2230家环境监测站对各地的空气质量、酸雨、流域水质、生态环境、近岸海域水质等实施监测，为有效治理环境污染，进行环境决策提供科学依据。这是记者日前从中国环境监测总站获悉的。
中国环境监测总站站长万本太介绍说，近几年中国在环境监测领域的投入迅速增加，从1998年至今，中国用于监测能力建设的总投入达到19.83亿元，是1997年以前25年总投入的近两倍。目前中国已有179个城市建成了474套空气自动监测系统，主要流域建成80个水质自动监测站，47个环保重点城市在中央电视台发布空气质量日报、预报，淮河和太湖实现了水质月报，海滨浴场和重点城市饮用水源的水质也得到监控。
据悉，未来3年我国将投资20亿元建设和完善国家环境监测网络，全面提升环境监测能力，主要措施包括：加强污染物排放总量的监测，加快空气质量监测网络建设，完善主要流域水质自动监测系统，加强近岸海域监测网能力、生态监测能力、监测信息传输能力等方面建设。
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专栏：
小倩倩又上学啦
韩文芳
日前，邯郸市邯山区马头镇兴盛村小学热闹非凡，学生们正在进行军训汇报演出。表演结束后，该市交警支队第五大队中队长杨洪星将饱含交通警察对祖国花朵关爱之情的300元钱交到了贫困生高倩倩手里。
五大队交警在对学校进行交通法规教育和军训时听说，该校六年级12岁的高倩倩面临辍学。他们在进一步了解情况后得知，高倩倩的父亲因意外事故砸成重伤，生活不能自理；爷爷身有残疾，一个姐姐还在上中学，全家只有母亲一个劳力，靠打短工和捡破烂维持全家5口人的生活，非常窘迫。杨洪星立即与大队领导取得联系并反映了情况，领导当即做出决定，建立帮扶基金，对小倩倩伸出援助之手。之后，他们通过走访、了解、核实，又在辖区内确立了两个困难户，作为长期帮扶对象。除高倩倩之外，还有马头西村84岁的孤寡老人付清，关东洼小学9岁的杨玉静。该队以捐款、捐物等方式，定期在过节、学生开学前及以不定期帮助的形式送温暖送爱心。
“我们每天少抽一盒烟，就能帮孩子圆上学梦，帮老人渡过难关。”这是五大队全体交警的心声。
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专栏：
新疆用文化滋润农牧民心田
本报乌鲁木齐11月25日电 记者王慧敏报道：今年以来，新疆文化领域创造出了多个之“最”。这些“最”如润物的春雨滋润着农牧民的心田。
最大量的赠书活动。出版并赠送大型科普丛书哈萨克文版《十万个为什么》，成为新疆130多万哈萨克族群众的热门话题。新疆是一个多民族地区，同时又是一个多宗教地区，对广大群众，尤其是各族青少年进行科普知识教育，已成为事关民族团结和社会稳定的事情。继去年出版了1万套维吾尔文版的《十万个为什么》赠送到广大干部群众手中之后，今年又组织翻译出版了5000套哈文版《十万个为什么》。
最多语言的歌带发行。由自治区党委宣传部、自治区文化厅组织多种民族语言翻译工作者和歌唱家，译制出的《革命歌曲大家唱》，分别用维吾尔语、哈萨克语、蒙古语和柯尔克孜语联合出版。在十六大前夕，天山南北的各族农牧民听到了用本民族语言演唱的《毛主席的恩情唱不完》、《东方红》等一大批催人向上的歌曲。一种歌带同时用4种语言发行创下全国之最。
12万套“领袖和新疆各族人民在一起”的巨幅画像，前不久送到了天山南北各族群众的手中，领袖像进村入户这项重大的举措，得到了中宣部的高度称赞，同时也受到各族群众的热烈欢迎。这四幅画像分别是：毛泽东主席在20世纪50年代接见维吾尔族农民库尔班·吐鲁木，周恩来总理在60年代和新疆各族青年在一起，邓小平同志在80年代、江泽民同志在90年代来新疆考察时与各族人民群众在一起的生动感人场景。
最近距离的教育形式。针对广大农牧区文化生活贫乏、群众文化素质不高等情况，伊犁哈萨克自治州在学习贯彻“三个代表”重要思想关于维护新疆稳定的重要指示中，组织了百人宣讲团、千人宣讲团、万人宣讲团，深入农牧区，走家串户，开展“面对面”教育。这种教育，摒弃了以前居高临下的“我讲你听”的说教，与老百姓拉近了距离。宣讲员无论官职大小，都与农牧民群众同吃、同住、同学习、同劳动，并把“四同”的过程，变成宣传党的政策、理顺群众情绪的过程，变成解开思想疙瘩、实现思想统一的过程，变成传播科技知识、帮助脱贫致富的过程。