第5版(理论)
专栏：
把毛泽东哲学思想学习摆在重要地位
中央党校教授 杨春贵
早在１９８１年起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的过程中，陈云同志就提出：“建议中央提倡学习，主要是学习马克思主义哲学，重点是学习毛泽东同志的哲学著作。”邓小平同志完全同意陈云同志的意见，并指出：“历史决议中关于毛泽东同志对马克思主义哲学的贡献，要写得更丰富，更充实。结束语中也要加上提倡学习的意思。”可是，前些年，由于忽视意识形态工作，忽视马克思主义理论的学习，特别是由于资产阶级自由化思潮的干扰，这些重要的意见在实践中并没有真正落实。１９８９年那场政治风波平息之后，以江泽民同志为核心的党中央重新提出，领导干部要系统学习马克思主义理论，特别是学习马克思主义哲学。因此，我们应当把毛泽东哲学思想的学习摆在重要的地位上。
毛泽东哲学思想是马克思主义哲学在中国的发展，是中国革命基本经验的哲学总结，是具有中国共产党人特色的立场、观点、方法。它过去、现在和将来都是我们党的全部活动的理论基础。具体地说：
第一，毛泽东哲学思想对马克思主义普遍真理同我国的具体实践相结合的必要性作了充分的哲学论证。这个“结合”的实现是不容易的，既需要有经验的积累，又需要有正确哲学思想的指导。建党初期，我党犯过陈独秀右倾机会主义错误，纠正了这个错误之后，又犯了三次“左”倾冒险主义错误。根本原因就在于没有从哲学世界观和方法论的高度总结出必要的经验教训。因此，长征到达陕北之后，毛泽东同志在解决当时最紧迫的军事路线、政治路线的同时，十分重视从哲学上总结经验教训。《实践论》和《矛盾论》就是这种总结的最重要的成果。这两篇著作所阐述的理论与实践之具体历史统一的思想和矛盾普遍性与特殊性相统一的思想，在今天仍然是我们建设有中国特色的社会主义的哲学基础。离开这个哲学基础，我们还可能会犯右的或“左”的错误。
第二，毛泽东哲学思想还对如何实现“结合”在方法论上做出了系统的概括和总结，指明了实现这种“结合”所必须遵循的基本原则。这就是《关于建国以来党的若干历史问题的决议》所指出的：实事求是、群众路线、独立自主。这是毛泽东思想的灵魂、基本原则和基本方法。这三条是围绕实现“结合”的任务，在方法论上所作的创造性发挥。在今天，不论是解决国内问题、国际问题，还是解决政治、经济、文化、社会哪方面的问题，都必须遵守这三条基本原则和基本方法。
第三，毛泽东哲学思想还对否认这种“结合”的主观主义思想路线和思想方法作了深刻的哲学分析和批判。正如他在《哲学批注集》中所说：“一切大的政治错误，没有不是离开辩证唯物论的。”所以，他总结经验不但十分系统，而且十分深刻，总是把它们提高到哲学上去加以分析。毛泽东同志关于反对主观主义的理论，在今天，对于我们反对教条主义，包括对马克思主义的教条主义和对西方资产阶级思想文化的教条主义，对于反对经验主义，对于克服建设和改革中急于求成的思想倾向，都有重大的现实意义。
今天，我们正面临一个回顾过去、思考未来、进一步总结经验的问题。总结经验，应当是全面的而不是片面的。这就需要借助于马克思主义的认识论与辩证法，把哲学的学习同总结社会主义的历史经验、回答和解决社会主义发展中出现的新问题结合起来，像毛泽东同志那样，把重大的现实问题和理论问题提高到哲学世界观和方法论的高度去加以分析。
第5版(理论)
专栏：
应特别重视引导青年学习毛泽东思想
北京大学副教授 陈战难
为什么要提出这样一个问题？
首先，这是中国社会发展的要求。中国社会发展的重任必将落在青年一代的身上，这是不可抗拒的自然规律。如何培养成千上万的合格接班人，使青年一代自觉地沿着毛泽东思想的科学轨道前进，是一个不容轻视的问题。因此，应特别重视对青年进行马克思主义、毛泽东思想的教育。
去年的动乱告诉我们，争夺青年的斗争是我国社会还继续存在的阶级斗争的一个重要表现。我们要反对资产阶级自由化，抵制和平演变阴谋，使社会主义事业后继有人，抓紧对青年进行毛泽东思想的教育，这是具有战略意义的事情。
动乱之后，以江泽民同志为核心的党中央号召广大干部学习马列主义、毛泽东思想，反击资产阶级自由化。这种大气候的转变对青年人发生了极大的影响。我们高兴地看到，广大青年反思自己近些年来所走过的弯路，总结在理论学习方面的经验教训，开始注意对毛泽东思想的学习。为了使青年人学习毛泽东思想的活动健康发展，必须有一个正确的引导。目前，对青年的毛泽东思想教育，应该提倡青年认真读一点毛泽东的科学著作。毛泽东思想集中概括在毛泽东的科学著作中，要真正掌握毛泽东思想的基本观点和理论体系，必须坐下来下功夫读一点毛泽东的著作。同时，还应该学习一些马列著作和我们党其他领袖特别是邓小平同志的著作。应该在青年中开展学习毛泽东思想的竞赛。为配合这种学习活动，应组织理论工作者写出一批通俗而又有深度的辅导材料，特别是在高等院校应力争尽快开设一批有关毛泽东思想方面的课程和讲座，以吸引青年；报刊杂志也应开辟园地，反映青年学习的成果。
毛泽东思想所包含的内容是多方面的，青年学习时应着重领会其精神实质，学习的重点应放在毛泽东的哲学著作上，力求在思想方法和工作方法方面打下功底，同时也可结合青年的特点学习一些有关青年运动、青年修养和人生观等方面的内容。这种学习应该掌握基本知识，但更重要的在于真正达到转变思想的目的。因此，要引导青年在掌握立场、观点和方法上下功夫。
学习毛泽东思想必须贯彻理论联系实际的原则。联系实际的方面应该是宽泛的，古今中外的实际都可以联系，但重点还应放在青年人关心的社会主义现代化以及与此有关的问题上，引导青年在这种联系中加深对毛泽东思想的理解，同时又能自觉地运用这个武器去分析新情况，解决新问题，在实践中不断开辟毛泽东思想发展的道路。
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专栏：
毛泽东思想是社会主义改革的精神武器
中共北京市委党校教授 苏厚重
社会主义改革同毛泽东思想是什么关系呢？答案很清楚，毛泽东思想是社会主义改革和建设的精神武器。前几年，极少数搞资产阶级自由化的人对毛泽东思想极尽攻击之能事，说什么“只有彻底批判毛泽东思想，才能改革”。在他们看来，毛泽东思想与社会主义改革是对立的。这就要求我们必须思考这一问题，并给予有力的回击。
从毛泽东思想的立场、观点和方法来说，有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。实事求是是科学的思想路线，它是我们今天建设有中国特色的社会主义战略方针的哲学基础，改革必须把马列主义普遍真理同中国实际相结合。同时，我们要把改革和建设事业推向前进，还必须依靠群众，坚持群众路线。独立自主，自力更生，是从中国实际出发，依靠群众进行革命和建设的必然结论。我们今天进行社会主义改革，能离开这些科学的世界观和方法论的指导吗？
再从毛泽东思想的社会历史观来说，有些理论直接就是社会主义改革的理论基础。例如，关于社会主义社会基本矛盾的理论。毛泽东思想认为：在社会主义社会，无论是生产力和生产关系，还是经济基础和上层建筑，它们之间既是相适应的，又是相矛盾的。这种矛盾的性质是非对抗的，可以用调整即改革的办法来解决。社会主义改革一定要坚持四项基本原则，因为它们是同经济基础相适应，能促进生产力发展的。而改革则是调整那些不适应的方面，是社会主义制度的自我发展和完善。坚持四项基本原则与改革开放的统一，正是社会主义社会基本矛盾既适应又矛盾的生动体现。又如，毛泽东思想中关于防止国际敌对势力进行“和平演变”的许多战略思想，更是社会主义改革所要坚持的。资产阶级自由化的鼓吹者攻击毛泽东思想是社会主义社会改革的障碍，这正说明，他们妄图把社会主义改革引入歧途。
毋庸讳言，毛泽东同志晚年也有严重失误，这一些正是我们要克服和纠正的。但是，我们必须指出：即使在毛泽东同志晚年，他的社会主义经济建设的理论和实践中也还有不少正确的东西。就是那些经济建设上的失误，有些还是应当历史地对待，其中有不少是属于探索中的失误。还应看到，党的十一届三中全会以来，在社会主义改革中，我们党不仅坚持了毛泽东思想，而且发展了毛泽东思想，因而取得了社会主义改革的巨大成功，这又一次证明毛泽东思想对于社会主义改革的科学价值。
第5版(理论)
专栏：
发扬毛泽东倡导的学习马克思主义的传统
中央编译局副局长、研究员 顾锦屏
我们党一贯引导广大干部密切联系中国实际学习马克思主义，创造性地发展马克思主义。这个优良传统，就是由毛泽东同志开创的，而且他本人就是认真学习马克思主义，结合中国实际创造性地发展马克思主义的典范。毛泽东思想就是马克思主义与中国实际相结合的伟大成果。
在中国革命和建设过程中，毛泽东同志始终把提高干部的马克思主义理论水平看成是关系到党的事业盛衰成败的大事。在延安时期，他为了帮助干部掌握马克思主义的立场、观点和方法，亲自修改和审定了《马恩列斯思想方法论》。由于他的大力倡导，延安的整风运动成了马克思主义的学习运动，为抗日战争和解放战争的胜利奠定了牢固的思想基础。１９４９年，在革命即将取得全国胜利的时候，他又提出了全党学习马克思主义的任务，党中央选编了１２本马列著作作为干部学习的材料。他亲自把这套书定名为“干部必读”。１９６３年，他为了用马克思主义总结社会主义建设的经验和教训，又提出高中级干部学习马列著作的任务，选定了３０本书，还出了大字本。
毛泽东同志还十分关心马列著作的编译出版。早在延安时期，在条件极端困难的条件下，他倡议成立专门翻译班子，大量编译马列著作，用生动的语言说明马列著作翻译工作的重要。在他倡议下，党中央作出了成立马列著作翻译校阅委员会的专门决定。新中国成立后，在毛泽东同志和党中央的关怀下，成立了中共中央马恩列斯著作编译局，专门负责马列著作的编译工作。
几十年来，由于毛泽东同志和党中央对马克思主义的一贯重视，马克思列宁主义、毛泽东思想的学习蔚然成风，成了中国人民的精神支柱，广大党员和干部深信马克思列宁主义、毛泽东思想是颠扑不破的科学真理，是革命和建设的行动指南。
党的十一届三中全会以来，邓小平同志根据新的历史条件，提出必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，进一步阐明坚持和发展马克思主义的重要性，号召广大干部，特别是高中级干部认真学习马克思主义的基本理论，指出只有学习马克思主义的基本理论，才能坚持社会主义道路，建设和发展有中国特色的社会主义。
从去年我国发生的政治风波中，我们清楚地认识到，必须坚持四项基本原则，旗帜鲜明地反对资产阶级自由化。要消除资产阶级自由化思潮的影响，我们应当发扬毛泽东同志和我们党一贯倡导的认真学习马克思主义，坚持和发展马克思主义的传统。我们要发扬马克思主义的革命的批判的精神，批判所谓的马克思主义“过时论”和“多元论”，批判资产阶级的“人权”观和“民主”观，划清科学社会主义和民主社会主义的界限，划清马克思主义和形形色色打着马克思主义旗号的资产阶级思想流派的界限。我们只有排除资产阶级自由化的影响，运用马克思列宁主义、毛泽东思想指引我国的社会主义事业，才能建设有中国特色的社会主义。
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专栏：只有社会主义才能发展中国笔谈
认真研究毛泽东思想发展的历史
中国人民大学教授 庄福龄
回顾党的十一届三中全会以来的１０年，毛泽东思想总是资产阶级自由化思潮首先发难和攻击的对象。从１９７９年的理论务虚会开始，经历拨乱反正，建设社会主义精神文明，全面改革，消除精神污染，直到去年平息政治风波，这股思潮时隐时现，从理论到实践，从思想到著作，从方法论到宇宙观，从作风到人格，对毛泽东和毛泽东思想无不进行肆意的曲解和恶毒的攻击。这绝非偶然，而是在中国反对和否定马列主义的必然逻辑，也是从根本上排除马克思主义必须和中国实践相结合这一成功的经验，是对中国革命和建设近７０年的伟大成果——社会主义制度的根本否定。但是，毛泽东思想是我们进行社会主义建设的指导思想。每当我们在前进中面临困难，遇到曲折，产生模糊和混乱的情况，总是一次又一次地从毛泽东思想中寻求帮助和武器。是毛泽东一贯坚持的唯物辩证的分析方法，指导我们正确地进行拨乱反正，总结历史经验；是毛泽东一贯强调的重视思想政治工作和意识形态工作，帮助我们拨开了上述领域所谓“淡化”的迷雾，坚持了社会主义的思想阵地；是毛泽东一贯倡导必须加强精神文明建设的思想，成为我们反击个人主义、利己主义、拜金主义、重新弘扬雷锋精神和白求恩精神的思想武器；是毛泽东关于防止和平演变的战略思想，使我们倍加清醒，在风云变幻的国内外环境中保卫了社会主义共和国，赢来了政治稳定、经济稳定、社会稳定的良好局面；等等。总之，是毛泽东思想一次又一次地指引着我们在复杂多变的条件下把中国社会主义事业推向前进。
基于上述基本认识，１０年来我们的工作正如邓小平同志所概括的那样，就是坚持和发展毛泽东思想，就是恢复毛泽东那些正确的东西，准确地、完整地学习和运用毛泽东思想，并结合新的历史条件继续发展毛泽东思想。
邓小平同志在关于总结历史经验、正确评价毛泽东思想和毛泽东的是非功过的谈话中指出：要写毛泽东思想的历史，毛泽东思想形成的过程。我认为，坚持和发展毛泽东思想，之所以还须研究毛泽东思想的历史，这是因为：（１）只有研究毛泽东思想的历史，才能真正弄清和理解毛泽东思想借以形成和发展的各种历史条件，从而真正分清在今天的历史条件下哪些是应该坚持的，哪些是应该继承下来继续做好的，哪些又是应当根据条件的变化而作出修正补充和发展的。（２）只有研究毛泽东思想的历史，才能用客观实践去检验它的历史作用和历史意义，才不会犯不加分析的全面肯定的错误，更不会犯不加分析的全面否定的错误，才能作出实事求是的科学分析，把毛泽东和毛泽东思想放到一定的历史范围内作出全面的科学的公正的评价。（３）只有研究毛泽东思想的历史，才能真正了解它是怎样把马克思主义和中国实践结合起来的，怎样从中国国情出发，结合国情去运用马克思主义的；才能把握它的特点和精髓，真正领会它的精神实质。（４）只有研究毛泽东思想的历史，才能真正了解它是在中国人民的集体奋斗中，集中了全党和人民群众的集体智慧而形成的科学理论，从而明白否定毛泽东思想就是否定党和人民的斗争历史与伟大创造，而不再因毛泽东个人晚年所犯的错误而否定毛泽东思想的科学价值。
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专栏：只有社会主义才能发展中国笔谈
贯彻毛泽东民族理论 实现各民族一律平等
全国人大民委副主任委员 平措旺杰
５０年代初期，由于工作关系，我经常聆听毛泽东等中央领导同志关于我国民族问题的重要谈话，特别是有关西藏工作方针、政策的指示。他们关于民族问题的论述和指示，是我们党根据马克思主义民族观，结合我国实际制定的民族政策的理论依据和主要内容，对于我们今天正确处理民族问题仍有现实意义。
毛泽东同志有关民族问题的论述，内容十分丰富。
首先，民族平等是马克思主义民族观的根本点，是毛泽东思想民族理论的基本指导思想。实现真正的民族平等，是党领导的人民革命斗争的历史任务，是党的基本宗旨，也是各族人民根本利益之所在。是否坚持民族平等，是区分真假马克思主义者、甚至真假民主主义者的分水岭。马列主义毛泽东思想主张民族不分大小都一律平等，民族平等是民族团结的基础，只有实现真正的民族平等，才能达到真正的民族团结。这种平等要具体体现在政治、经济、文化等社会生活的各个方面。我国实行的民族区域自治政策和制度，就是实现民族平等和团结的好政策、好制度。民族区域自治，是有中国特色的社会主义的重要组成部分，而１９８４年由全国人大通过的《民族区域自治法》就是民族平等和团结政策的法律规范和法律保障。
其次，只有反对资产阶级民族主义，才能维护民族平等和团结，巩固国家的统一。毛泽东同志根据在社会主义建设过程中反对民族沙文主义的列宁主义原则，在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中曾指出，汉族和少数民族的关系一定要搞好。既要反对大汉族主义，又要反对地方民族主义，关键是克服大汉族主义。在我国，资产阶级民族主义是一种旧思想残余，一般属于人民内部矛盾。在建国初期的一段时间里，我们正确地贯彻执行了党的民族政策，促进了我国各民族平等、团结、互助的社会主义民族关系的形成和发展。后来，由于“左”的错误的干扰，我们偏离了正确的路线，使民族关系的和谐遭到破坏。党的十一届三中全会以来，经过拨乱反正，民族工作又进入健康发展的新时期。近年来，一些国家民族关系的恶化，根本原因就是违背了马克思主义民族平等的原则。列宁在《关于民族或“自治化”问题》一文中指出：“大民族要处于不平等地位，以抵偿在生活中事实上形成的不平等。”毛泽东、周恩来等同志也谈到，汉族干部要以“还债”的精神做好少数民族工作。回顾世界范围内在社会主义建设过程中处理民族问题时正反两方面的经验，我们更深刻体会到毛泽东同志结合中国的实际所阐明的马列主义原则的正确性和重要性。
现在，全国各族人民在以江泽民同志为核心的党中央的领导下，为建设有中国特色的社会主义而共同努力。正如邓小平同志指出的那样，“从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。今后相当长的时期，还是做这件事。当然，我们也有发展，而且还要继续发展。”（《邓小平文选》第２６４页）我们重温毛泽东同志在民族问题上的论述，坚决贯彻执行这些论述中包含的原则是对他的最好的纪念。
第5版(理论)
专栏：
“毛泽东思想在中国的拓展与胜利”学术讨论会召开
由中国毛泽东思想理论与实践研究会主办的以“毛泽东思想在中国的拓展与胜利”为主题的学术讨论会，前不久在湖南省长沙市举行。大会收到了薄一波同志发来的贺信（全文另发）。参加这次会议的有来自全国二十一个省市的专家学者八十余人，提交论文八十八篇。与会者以充分的论证和历史经验的总结，说明马列主义毛泽东思想是指导中国革命建设和改革的强大理论武器，阐述了中国共产党以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代领导集体对毛泽东思想的创立和发展所作出的重要理论贡献，批驳了资产阶级自由化的鼓吹者散布的“过时”、“衰败”等论调。研究会准备以会议的研究成果为起点，用三年时间完成“毛泽东思想在中国的拓展与胜利”系列科研项目。（王宜秋）