第4版()
专栏：
口腔医学专家呼吁加强口腔医学事业
切实解决群众“看牙病难”的问题
本报讯 我国著名口腔医学专家、北京口腔医院院长柳步青和北京口腔医院口腔医学研究室主任仇新全呼吁：重视和加强我国口腔医学事业的发展，以解决群众“看牙病难”的问题。这两位专家指出，我国口腔疾病发病率很高，以常见的龋齿为例，据调查，北京市成年人患龋齿的占55％以上，儿童占75％左右，平均每人有四颗病牙，而口腔医疗事业在我国却是一个薄弱环节。许多群众挂不上号，看不上病。造成这种情况的主要原因有三个：
一、口腔医生缺乏。目前，世界上一些较发达的国家，口腔医生与居民的比例为一比五百左右；而我国大约是一比四万，（北京是一比二万）。我国在医疗第一线的口腔医生，医学院口腔系毕业的不到三分之一。从解放到1974年的二十五年间，我国各个医学院校仅有五个院校有口腔系，一共只培养出3，000多名口腔科大夫。粉碎“四人帮”以后，全国20个医学院校设置了口腔系，但还是远远不能满足需要。
两位专家认为，我国口腔医学方面的师资、技术力量是比较强的。仅北京口腔医院就有讲师、主治医师以上专业人员65人，其中教授、主任医师、副教授、副主任医师12人。这些专家中年龄最大的已经72岁，他们很希望在有生之年多培养一些人材，为发展祖国的口腔医学事业贡献一份力量。为此，北京口腔医院申请在北京第二医学院建立口腔系，希望有关部门尽快批准。
柳步青教授提出，我国是一个有十亿人口的大国，应该考虑建立一所口腔医学院，作为教学、科研的中心。他还建议把口腔系的学制缩短为五年，以利早出人材，并改变目前大学口腔系重口腔外科，轻口腔内科，口腔疾病治疗中，重拔牙和大手术，轻一般治疗的倾向。
二、器械质量差。口腔器械多属细小精密器械，有些看来简单，但质量要求很严格。比如，诊断必需的口镜，要求清晰度很高，而国内产品质量不好，高温、高压消毒一二次，镜面就模糊。
三、材料落后。目前国外牙科采用的塑料充填材料，已有十几种规格，而我们的塑料材料只有一种，易变色，强度差，磨损快。
两位专家指出，中国人的脑子和手并不比外国人差，不少外国人看到我们做的假牙就很感兴趣。器械和材料所以落后，并不是我们研究不出来，而是得不到重视，没有人去组织，也很少有人去研究。他们衷心希望有关部门给以重视，组织高分子、无机化学、金属金相等方面的技术力量，对这方面的技术进行攻关。 贺阳、夏俊生
第4版()
专栏：
上海郊区推广竖河公社农村教育经验
干部跑学校的多了，为学校做好事的多了，主动关心教师困难的多了
本报讯 记者肖关根、通讯员成立强、欧阳令全报道：去年12月，上海市召开农村教育会议，总结推广崇明县竖河公社搞好教育事业的经验。市委、市政府专门发出文件，批转了竖河经验。今年以来，郊区10个县中有7个县先后召开了教育会议，学习贯彻市会议和市委文件的精神，使郊区教育事业出现了十分喜人的形势。
各级领导普遍重视了教育工作，把教育当作自己事业的一部分来抓。许多社、队出现了“三个多”：干部跑学校的多了，为学校做好事的多了，主动关心教师困难的多了。川沙县合庆公社跃丰大队小学的校舍是危房。周围“三废”污染严重。去年，大队准备同教育局合资翻造校舍。当时，正好大队的塑料车间和办公楼也要上马，怎么办？大队党支部进行了讨论。支委都是三十开外的青壮年。他们在十年动乱中没有学到什么文化知识，痛切地感到不能再让下一代成为文盲和科盲了。决定塑料车间让路，办公楼放一放，翻建校舍先上，要赶在开学前完工。最近，他们又决定为学校砌围墙，并解决学生蒸饭和喝开水的问题。
各级领导开始改变了“给教育出钱是增加社员负担”，是“一平二调”的观点。他们认为，我们国家底子薄，不可能拿出更多的钱办教育；地方和社队出钱办教育，受益的是集体和社员，培养的是农民子女，这是造福子孙的事业。金山县山阳公社过去曾拨给学校28亩地和41，000元钱。公社领导一直认为这是“平调”，要教育部门退还。现在，他们改变了看法。非但不要求退还土地和钱，而且又从公社企业利润中提取4万元建造幼儿园。据不完全统计，今年10个县县级地方财政，补贴给教育的经费达465万元，比去年增加170万元。上海县决定，今后各社、队要从企业净利润中提取3～5％用于文化、教育事业。
中等教育结构改革的工作也出现了好势头。为使教育适应郊区农业经济结构的变化，上海市各县正在积极进行教育结构改革，并取得了不少进展。上海郊区的教育结构改革主要有两种形式：一是对普通中学的课程进行改革。川沙县在初三以上的学生中进行农村政策常识教育，并根据地区经济特点开设联业技术选修课。有的中学开展以普及农业知识为主要内容的课外兴趣小组活动。二是把一部分普通中学改为职业技术班或学校，各县都作了具体规划并着手准备。上海县前两年已办了两所职业中学，还在8所完全中学附设了职业班，共设有15个专业，在校生649人。今年秋季扩大招生规模，计划招收600名，到1985年，争取全县初中毕业生的30％进入各类职业技术校、班。
第4版()
专栏：
江苏《铜山报》开辟专栏讨论
农业增产的主要潜力在哪里？
本报讯 江苏省铜山县《铜山报》自2月以来，开辟专栏组织本县农业科技工作者，针对当地农业生产的主要问题，开展了“农业增产的主要潜力在哪里？”的专题讨论。
讨论是由本报2月1日发表的国家科委邀请部分农业专家座谈今年农业科学技术要做好5项工作的消息引起的。参加讨论的大多是战斗在农业生产第一线的农艺师、助理农艺师等科技工作者。
从初步讨论的情况看，农业增产的“主要潜力在于中、低产田”的意见比较一致。讨论者认为，这完全符合铜山县的实际情况。在铜山县236．8万亩耕地中，属于中、低产水平的面积达197．4万亩，占79．1％。其中，粮食亩产500斤以下的低产田有58．7万亩。这些低产田实际平均单产只有325—354斤。如果把低产田的产量提高到每亩500斤以上，全县就能增产粮食9，000万—1亿斤；如果提高到800斤左右，就可以增产粮食2．6—3亿斤。
多年的实践经验也充分说明，重点解决中、低产田，其增产潜力和经济效果明显高于高产田。（1）从生产水平较低的蔡庄大队，由于针对性地抓了密度、季节、磷肥三项关键措施，1981年水稻单产由原来498斤提高到766斤。而原来每亩已达千斤的新庄等大队，只能大体保持原有水平。（2）从1981年9个实验点小麦氮肥试验来看，在每亩施100斤碳铵的条件下，800斤以上水平的，平均每斤碳铵增产小麦0．6斤；300—600斤水平的，平均每斤碳铵增产小麦2斤。所以，把增产的技术措施放到提高中、低产田的生产水平方面，可以收到事半功倍的效果。
至于如何改良中、低产田，变低产为高产，讨论中十分强调要坚持因地制宜的原则，首先要查明低产原因。他们认为，低产的因素是多方面的。有的因盐碱危害；有的因涝渍；有的因缺水干旱；有的因土地瘠薄，缺乏有机质或缺磷；有的因没有科学耕种等等。据初步调查，全县主要低产类型是：（1）山淤地；（2）淤地稻茬；（3）早薄地；（4）沙碱地稻茬。每一种类型都有影响产量提高的主要因素。调查分析各类型低产原因，针对性地研究、推广相应的播期播量、整地施肥、播种方法等技术措施，抓住其中主要矛盾加以研究解决，才会收到显著的增产效果。改良中、低产田并不难，关键要讲求科学性、针对性、灵活性。要坚持因地制宜的原则，宜农则农，宜林则林，宜种什么种什么。如果不研究中、低产田的特点，盲目照搬高产田的措施，常常会好心办坏事，事与愿违。
目前，《铜山报》正组织科技工作者，就如何提高中、低产田的产量，继续征文，将讨论引向深入。
第4版()
专栏：
青海省化隆回族自治县科委和科协
举办科技集市宣传解答群众提出的问题
本报讯 青海省化隆回族自治县科委、科协在2月上旬，会同县有关单位，组织了农业、林业、畜牧兽医、农机、能源、医药卫生和科普宣传组（共约50人，其中科技人员占60％），利用县物资交流会的机会，举办科技集市。4天中，共接待群众2．3万人次，除宣讲科普知识外，还发放各种科技资料8，300多份。群众反映，原来讲科技、听科技，不知化隆有些啥科技。这次参加了科技集市，开阔了眼界，表示一定要把学来的科技知识用到生产上去。
2月份是当地农业生产的备耕季节。科技集市从实际出发，除普遍宣讲科技知识外，还当面解答群众提出的问题。农业组介绍了5种农药、6种化肥的使用方法，并展出了17种主要农作物及果树、蔬菜病虫害标本，群众很感兴趣，很多人询问化肥、化学除草剂的用法和价格，争相索要技术资料。针对当地群众缺烧柴的实际，能源组宣传了沼气试验情况，展销了本县引进外省技术生产的太阳灶，并当场用太阳灶进行烧水、炒菜、做饭等试验。医药卫生组展出了本地出产的党参、当归、枸杞等十多种中草药，讲解其性能、采集的方法和时间。在少数民族地区，由于受传统观念的影响较深，当地开展计划生育比较困难，这次不少回族、藏族女社员听了计划生育知识的宣传，看了图片，也踊跃领取避孕药具。仅在科技集市上发放的避孕药品，就相当于平时半年的发放量。
化隆县委、县政府对这次科技集市很重视，曾几次开会讨论，要求有关单位积极参加，并对许多问题提出了具体要求。县委书记马祥同同志一有空，就往集市上跑，向群众讲解科学种田的道理和知识，宣传利用太阳能和营造薪炭林的好处。领导同志这样做，既带动了群众学科学用科学的积极性，也鼓舞了参加科技集市工作的科技人员。
第4版()
专栏：短评
不能对学生体罚或变相体罚
近来，本报编辑部不断收到反映某些教师体罚学生的信件。有的学生违反课堂纪律，就被老师罚站或遭到棍打；某小学五年级一名学生上体育课时，因踢起尘土，被教师扭住胳膊，打得两颊青肿，嘴角流血。这所学校的二十几名学生联名写信给本报，批评那位教师说：“他不配做人民教师。”体罚和变相体罚的现象，小学比较多，个别中学和幼儿园也有。读者要求制止这种危害学生和幼儿身心健康的行为。
尊师爱生是取得良好教育效果的重要条件。一位模范教师说得好：“师生之间的爱是做好教育工作的基础。”热爱学生，尊重学生人格，是当好教师起码的条件和必要的道德修养。少年儿童自制能力差，认识水平低，难免有这样那样的缺点和错误，这就需要教师从关心学生出发，耐心开导，循循善诱，做细致的思想教育工作，“动之以情，晓之以理，导之以行”。教师要善于发现和扶植孩子身上的积极因素，以克服自身的缺点和错误。体罚和变相体罚会损害学生的身心健康，不能真正转变学生的思想，反而造成学生和老师的对立。对立情绪一旦发生，教师即使有正确的意见，学生也听不进去。当前，我们正在建设社会主义精神文明，开展“五讲四美”活动，教育工作者应该成为建设社会主义精神文明的模范。
对于教师体罚或变相体罚学生的不文明行为，学校领导不能不闻不问，更不能迁就、原谅。要帮助教师树立正确的教育思想，热爱专业，热爱孩子。教师要不断提高自身的文明道德修养，认真学点心理学、教育学，努力钻研教学方法，提高学生学习的兴趣和自觉性。
第4版()
专栏：父母之友
根据幼儿心理特征进行家庭品德教育
北京师范学院教育科学研究所 周谦
儿童3岁到6岁这个阶段，称为幼儿期。幼儿期的孩子开始形成最初的自我意识和个性倾向。因此，对幼儿期的孩子进行品德教育，对他们一生个性品质的形成具有重要意义。
根据幼儿心理的年龄特征进行家庭品德教育，首先要注意幼儿心理品质和道德行为习惯的可塑性与稳定性。幼儿出现个性萌芽尚未定型，比较容易改变；而心理品质和行为习惯一经形成，就会相对稳定下来。因此，对孩子良好的品德和行为习惯要反复强化；孩子的不良行为习惯，要及时纠正。
其次，要引导孩子观察和模仿良好的行为规范。幼儿认识事物具有形象性特点，所以他们好模仿。家长应关心孩子观察的对象和模仿的方向性，使他们发展道德认识，学习良好的道德行为。如带孩子上街时，让他们留意观察人过马路要走人行横道；坐公共汽车时，叫孩子观看别人给老幼和病人让座；为孩子提供英雄模范人物和文艺作品中的正面形象，作为学习榜样。
要善于在做游戏和讲故事中对幼儿进行教育。幼儿喜欢在游戏中模仿成人的社会生活和各种行为；他们喜欢听故事，让自己的想象在童话、传说、科学幻想的天地中驰骋。所以在游戏和故事中赋以积极的内容，对幼儿进行品德教育，效果比空泛的说教好得多。
还要善于通过与孩子交谈来进行品德教育。幼儿最初的道德认识是在与人交往的过程中逐步获得的，语言交往，是家长了解孩子并对孩子进行教育的主要途径。通过向孩子提问题，家长可以了解到孩子的道德认识、道德判断水平和行为表现，以便及时肯定对的，否定错的。通过回答孩子的问题，可以向孩子传授科学知识和是非道理。家长切忌对孩子的发问漫不经心或表现出厌烦，这会挫伤孩子的求知欲和追求道德认识的积极性。
第4版()
专栏：为了下一代
老师的“拿手戏”吸引着孩子们
山东省新泰县城关公社西南关大队幼儿园是全省托幼战线上的先进单位，它象磁石一样吸引着孩子们。奥妙在哪里呢？原来这里的每一位老师在教学上都有自己的“拿手戏”。
讲故事能手单兆莲
单兆莲老师给孩子们说起故事来，绘声绘色，生动形象，象个说书演员。她练就这个本领，可真下了不少功夫。平时，她除了利用空余时间阅读和背诵故事，向广播的评书节目学习，向有经验的老教师请教外，特别注意体会故事所蕴含的情感，并着意把这种情感传达给孩子们。
几年来，单兆莲除了按照教材讲故事外，还结合小朋友学雷锋的事例，编讲了二十多个小故事，在幼儿的心灵上播下了新道德、新风尚的种子。
文艺全才肖凤莲
幼儿园的一百多名小朋友，大都学会了二十多个表演唱，并能唱三十多支儿歌。一些孩子还会演小歌剧，这其中倾注着肖凤莲老师的心血。
肖老师1978年刚担任幼儿老师时，连简谱都不会识。她边学边实践，现在不仅扎实地掌握了乐理基本知识，能为孩子们编排表演唱，还学会了演奏手风琴、风琴、木琴等几种乐器。
肖老师为什么进步这么快？因为她“迷”上了幼儿文艺。去年冬天，在排练“长大干什么”的表演唱时，一天夜里，她正睡着觉，忽然想起了几个合适的动作，便穿上衣服在屋里跳起来。被惊醒的母亲心疼地劝她去休息，等老人睡下后，她又悄悄练起来。肖凤莲凭着这股“迷”劲，几年来，为孩子们编演了五十多个演唱节目。
能工巧匠刘香源
西南关幼儿园的孩子能唱会跳，还会计算简单的加减法和认一百多个字，这和刘香源老师的劳动是分不开的。
刘香源从1977年担任幼师以来，和其他老师们一起，先后制作了绒板、计数器、识字转盘、看图识字卡片、动物卡片等三十多种教具一百多件；还制作了供小朋友排练文艺节目用的二十多种道具近百件。这些教具和道具精致新颖，形象逼真，深得孩子们的喜爱。
曹秉华 王书海
第4版()
专栏：为了下一代
给孩子讲个故事吧
星期天，我和妹妹都带着自己的孩子到母亲家聚会。客人来了，送给每个孩子一大块巧克力。三岁的飞飞有了一块还不行，硬是要抢小表妹手里的那块。小妹妹怎能答应呢？大人们有说的，有吓的，也有哄的，年轻的妈妈伸手就要动武的。所有这些，全然无济于事，飞飞反而闹得更凶。这时，在幼儿园工作的三姨把飞飞抱到一边，给他讲了个小白兔采蘑菇互相谦让的故事。故事一讲完，飞飞立刻主动把巧克力送还给小表妹。
北京十八中有个十二岁的学生陈佳明，最近为表达对祖国的热爱，买了五十元国库券。他的钱是从哪里来的呢？原来，小佳明四、五岁的时候，跟其他孩子一样，总是缠着大人，买冰棍，买糖，没完没了。后来，姥姥就给他讲了《小馋猫的故事》，说由于小馋猫平时嘴馋，发展到偷吃主人和邻居的鱼肉，被人打断了腿。此后，小佳明把大人给他买冰棍、糖果的钱都积攒起来，买国库券的钱就是这样来的。
讲故事，是教育孩子的好方法。可以使孩子养成努力学习、热爱劳动的好习惯，树立为大众服务、为国家争光的雄心壮志。
给孩子讲个故事吧。不要怕麻烦，并尽可能选得好一点，讲得好一点。
德勤
第4版()
专栏：为了下一代
共兴小学营造红领巾林
黑龙江省富裕县绍文公社共兴小学积极开展营造红领巾林和红领巾苗圃活动。全校少先队员三年时间共植树3，000棵，育苗8亩，计14．5万多株。
过去校园里光秃秃的，现在已是一片绿树了。孩子们经营的苗圃，也给学校增加了收入，购置了一些教学用具。
第4版()
专栏：为了下一代
幼儿园开展“爱孩子、赛妈妈”活动
吉林省延边朝鲜族自治州直属商业幼儿园有朝鲜族、汉族、满族等幼儿340名。为了提高保教质量，幼儿园开展了爱孩子、赛妈妈活动。这个活动效果明显。老师经常为孩子洗衣服、理发、洗头、剪指甲，关心、照顾孩子变成了大家的自觉行动。老师席桂芳结婚的第二天就上班，领导劝她好好休息两天，她说一天看不到孩子，心里就想得慌。
最近，这所幼儿园被州商业局评为先进集体和“三八红旗”集体。
王金生
第4版()
专栏：为了下一代
广西合浦县廉州镇民办托儿所办得好
广西壮族自治区合浦县廉州镇民办中心托儿所，创办23年来，从一个由几位家庭妇女办在大树下的露天托儿所，发展成为县城中心托儿所。
这个托儿所的阿姨象妈妈对待儿女一样照看孩子，使孩子养成良好的生活习惯，懂得了不少知识和道理。托儿所自负盈亏，收费合理。保育费的六成作为阿姨的劳动报酬，四成作集体提成，集体积累也逐年增多。为了增收节支，她们自己动手做玩具、教具，还每年养猪，仅养猪一项，年收入就达千元以上。两年来，她们用这些积累的资金添置140套小床，买了电视机、缝纫机、童车等。去年又拿出6，000元，把房舍修葺一新。
王锦鹄
第4版()
专栏：为了下一代
开封市戏剧学校学生5月1日晚在北京为中国儿童和少年基金会义演传统戏《抬花轿》。本报记者 卢传友摄
第4版()
专栏：
浙江金华地区医院儿科医务人员，不但精心护理儿童，而且帮助儿童复习功课。
余子力摄