第3版()
专栏：
牢记祖国人民嘱托 胸怀振兴中华大志
我留学人员勤奋学习为国争光
我出国留学人员已达一万多人，其中不少人取得优秀成绩。有关方面建议，今后派遣留学人员要加强计划性、针对性，确保留学人员质量
本报讯 记者柏生从先后回国的留学人员考察小组同志处获悉：目前我国在美、英、日、法、西德、加拿大等国留学人员约有一万多人，其中包括访问学者、进修人员、研究生和大学生。
考察组的同志告诉记者：我广大留学人员身居国外，心向祖国，十分关心国内的四化建设。他们中许多人利用学习、工作之余，对国内教育和科研的发展提出建议。每逢国内有人来访，他们总要关切地询问国内的情况。有的同志说：“每次看到《人民日报》都感到格外亲切。”他们迫切希望国内有关部门能迅速帮助解决增加《人民日报》、《中国日报》等报刊杂志的种类、数量和反映国内经济、科技、文化等方面的电影拷贝，使每个留学人员都能及时地了解国内情况。
由教育部、中国科学院和国务院科技干部局组织的留学人员考察组分赴美、英、法、日本、西德、加拿大等国考察留学人员的学习、工作和生活情况后，已先后回国。考察组的同志说，广大留学人员牢记着祖国和人民的嘱托，十分珍惜在国外学习和研究的机会。大部分留学人员成年累月地奋发工作，刻苦学习，周末和节假日也多在实验室和机房度过。许多访问学者每天工作12个小时以上；研究生在14个小时以上。有的同志晚上10时后还在实验室工作，直至深夜12时还不休息。星期六、日是外国人休息日，而我许多留学人员却在实验室或宿舍继续工作、学习。我国留学人员一般都能保持艰苦朴素的作风，警惕资产阶级思想的侵蚀。不少留学人员在学习、工作上已取得了优秀成绩。他们的爱国精神、事业心和聪明才智，博得了外国专家和同行的赞誉，产生了良好的影响。
无论是访问学者、进修人员还是研究生，他们中都有许多刻苦学习、为国争光的动人事迹。如西德亚琛工业大学液压和气动研究所的“洪堡”奖学金获得者、浙江大学讲师路甬祥在两年的研究工作中，接连作出了液压技术的五项发明，获西德五项专利。美国在西德的一家液压公司经理要以高薪聘请路甬祥去该公司长期工作，他谢绝说：“我的祖国是中国，我的事业在中国。”刚从美国回来的中国科技大学研究生院汤拒非副教授，在与哥伦比亚大学李政道教授共同开展基本粒子的研究中，发表了有关费米子的束缚态问题的三篇学术论文，受到了李政道教授的赞扬，美国麻省理工学院等单位也邀请他去作报告。科学院物理所助理研究员王文奎，在日本进修期间，完成了高压下非晶态合金变态和亚稳相的合成等科研成果，现已合成了五种化合物。他首先获得这些有价值的材料。其合成方法、途径受到国际上的重视。
我国研究生中，不少人经过刻苦学习，在较短的时间取得了好成绩，考试名列前茅。如美国休斯敦大学三名物理专业的研究生潘庆岩、陈平、茅坚民，考试名列前三名。在普林斯顿大学学习计算机专业的研究生薛平，考试得第一名，11门课有7门得A+。在美国博士资格考试中，西北大学的李乐德、犹他大学的周勇、得州农工大学的张健华、得克萨斯大学的张尔和等人都是以第一名的高分通过的。在纽约州立大学石溪分校，陈三平以90多分成绩、唐永年以100分的满分成绩先后突破资格考试的历史纪录，已被传为佳话。
祖国人民对留学人员十分关心，各有关部门经常写信指导和关怀他们。每逢春节假日，教育部和中国科学院还向他们发出慰问信，鼓励他们为祖国争光，为民族争气。考察组的同志建议，对留学人员，国内有关单位今后要进一步加强与他们的联系，经常传递祖国的信息。
由于缺乏经验，在前几年派遣留学人员工作中，计划性和针对性不够。如学科分布不均，理科派出人员比例较高，而对发展国民经济急需的技术和应用学科——农林、轻工、能源、材料、交通运输、石油工程以及管理科学等派出人数比较少。由于对国外各大学和有关机构的情况缺乏了解，我们有些留学人员专业不对口，以致出国后不得不改变专业方向，使学习受到影响。外语仍是大多数留学人员出国以后普遍遇到的困难。据了解，留学人员中，研究生的外语水平一般较好，但他们目前听课也只能听懂80—90％，参加小组学术讨论，语言上的困难则更大些。
考察组的同志认为，培养四化建设人才，主要应立足于国内，同时根据国家的需要有计划按比例地派出一定数量的留学人员出国学习，博采各国之长。出国进修人员应从教学、科研第一线有成果的业务骨干中选拔，坚决反对“照顾出国”“轮流出国”等不正之风。要妥善处理本职工作与出国准备的关系，防止一些人长期放下本职工作做出国准备。出国研究生，在目前情况下，可从国内大学毕业或具有同等学力的人员中招考。为使研究生在出国前能掌握一定的实际知识和独立工作能力，取得国外学习的较好效果，可试行在国内工作一段时间后再派出的预备期制度。大学本科生除个别专业外，原则上可不再派出。
考察小组的同志说，我们向国外派遣留学人员的工作已经打开了局面，现在应该努力做到把人员选得更好、派得更准，使专业更对口，提高他们的外语水平和确保留学人员质量。提高质量应从三个方面入手。第一，留学人员的政治、业务、外语、身体条件必须符合选拔标准。第二，要了解对方教授的专业特长和现在从事的研究课题，先与其取得联系。自己要有明确的研究课题和进修计划。第三，派人单位要保证派出人员所学专业必须是国内的重点或急需专业，回国后能创造条件开展工作。
考察组在国外也看望了一部分自费留学生。考察组的同志说，目前在国外的自费留学生有数千人，我们对公费生和自费生在政治上应该一视同仁，鼓励他们共同前进，为振兴中华，努力攀登科学高峰，学成回国为四化建设服务。
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专栏：
中等教育结构改革初获成果
苏州市二百多名职业中学毕业生走上工作岗位
录用单位十分欢迎受过职业教育的新工人
本报讯 苏州市职业中学首届毕业生234名，已有225名被工业部门对口招工，走上生产岗位。两个月来，这些学生表现良好，初步显示了职业教育的优越性，受到工厂的赞扬。
1981年，苏州市丝绸、棉纺、旅游等职业中学的毕业班有234名学生，经过学校和业务部门进行文化、专业理论和操作技能的考核，合格毕业的有226名，肄业的8名。然后，根据工业部门的需要，经劳动局批准招工，225人在今年1月份陆续走上生产岗位。
两个月来，职业中学的这批毕业生，已在生产岗位上初步显示了职业教育的优越性：一是掌握技术快。这批学生上岗位后，基本上能独立操作。丝绸职业中学的99名毕业生，有51人分配在织造等车间。她们一开始就能独立操作，现在她们看的机台数已与老师傅相同。经技术测定，其中有3名学生的产量质量超过了老师傅。二是适应能力强。职业中学的毕业生，既有一定的专业知识，又有操作技能，知识面较宽，适应能力强。苏州振亚丝织厂把20名丝绸职业中学的毕业生，分配在技术要求较高的喷水织机车间，尽管这些学生原来没有接触过这种新技术，但因为专业基础好，很快适应了生产要求，经技术考核，全部达到优秀，有的学生的产品质量在车间名列前茅。苏纶纺织总厂有30名棉纺职业中学的毕业生，已掌握了郝建秀操作法。三是专业思想稳定。过去，有些单位抽调工人当炊事员，常常要闹情绪，不安心工作。这次苏州旅游职业中学烹饪班的17名毕业生，分配在机关、工厂、医院、托儿所等单位的食堂工作。他们思想稳定，工作积极主动，脏活、累活抢着干。目前，在各单位食堂工作的烹饪班17名毕业生中，有8人是本单位炒菜的“一把手”，其余9人也都独当一面。在苏州肥皂厂、光明丝织厂食堂工作的烹饪班毕业生所烧的菜，工人们吃了赞不绝口，赞扬他们的刀功好、味道好、色调好。在机关托儿所工作的烹饪班毕业生，为孩子们精心制作各种可口点心，家长、儿童都称赞。很多招工单位都反映，职业中学的毕业生同普通高中毕业生相比，他们专业基础好，接受能力强，掌握先进操作技术快，希望国家能多办些职业中学。
许树东
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专栏：短评
优先录用职业学校学生
苏州市劳动部门根据业务部门的需要，积极安排录用受过职业教育的青年。这样做，好处很多。职业学校的学生满意，自不必说。录用单位也满意，因为学过职业技术的，在掌握技术的速度和适应性方面，要比没有学过的强得多，专业思想也稳定得多。
优先录用受过职业教育的青年，对改革单一的中等教育结构，发展职业教育，是有力的促进。普通中学太多，大学招生有限，带来许多社会问题。各界有识之士早已呼吁有计划地多办职业学校、技术学校，教育界也有这种积极性，企业事业等用人单位也欢迎受过职业教育的青年。如果各地劳动部门都把招收职业学校（班）学生纳入劳动计划，优先录用受过职业教育的学生，无疑会大大提高人们办职业学校和上职业学校的积极性。这样坚持下去，对劳动制度的改革也是一个有力的促进。我们的劳动制度，应该鼓励人们钻研科学技术知识，一切与此相违背的，都在改革之列。
职业学校（班）的学生是不包分配的，劳动部门优先录用，并不是全部包下来。既要优先，又要择优。这可以促进学生努力上进，德智体全面发展；也可以促使职业学校（班）改进工作，办得更好。
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专栏：
上海市卢湾区病情资料分析表明：
脑血管病防治重点是五十岁以上老年人
本报讯 据《健康报》报道：“脑血管病防治的重点对象应是50岁以上的老年人”，这是对上海市卢湾区50万居民30年间发病情况的资料调查分析后得出的结论。
上海第一医学院等几家研究单位分析了卢湾区的调查资料：在最近30年间，因病死亡的总人数中，脑血管病致死的人数大幅度上升。1951年为4．73％，1979年已达17．38％，增加2．7倍。患者平均死亡年龄，1951年是52．51岁，到1979年延至65．83岁；50岁以上因患脑血管病致死者占该病总死亡人数的93．64％。脑血管病死亡率与职业有一定的关系，从事体力劳动的患者死亡率低于从事脑力劳动的患者。
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专栏：
让孩子欣赏什么
章瑞
据报载，青海省有些学校里，学生用的数学作业本封面上印着梁山伯与祝英台的画像，封底注明是“青海省学校统用作业本”。一位语文教师给《青海日报》写信，对此提出批评，说：“这样的封面设计对中学尤其对初中学生没有什么教育意义”，“无疑会影响一些学生的思想和学习。”
这位老师的意见很好；通过批评，相信青海省有关部门会注意此事并加以纠正。我想这件事的发生，反映了目前少年儿童工作中存在的一些问题，值得注意。
现在连环画出版得不少，古今中外的小说则更多。有的是适合孩子看的，有的则只适合成年人看，如白话《聊斋故事》、《阅微草堂笔记》故事选、《尼罗河上的惨案》等等。倘若不加区别，一股脑儿塞给孩子，则是不负责任的行为。这里有一个怎样指导儿童课外阅读，加强儿童读物编写出版工作的问题。
孩子的爱好、兴趣、理解能力都不同于成年人，因此，要让孩子唱孩子的歌，欣赏孩子的图画，如同开办儿童食品厂，开设儿童食品商店，让孩子能吃到儿童食品一样。道理是很简单的，做起来却不容易，以梁祝画像做作业本封面，就是一例。
将近半个世纪以前，鲁迅给孩子买过一本《看图识字》，曾为其内容陈腐、图画拙劣、色彩恶浊而慨叹不已。他说：“我们是忘却了自己曾为孩子时候的情形了，将他们看作一个蠢才，什么都不放在眼里。即使因为时势所趋，只得施一点所谓教育，也以为只要付给蠢才去教就足够。于是他们长大起来，就真的成了蠢才，和我们一样了。”为此他提出“给儿童看的图书就必须十分慎重”的忠告。鲁迅的话至今还很值得我们警惕，他的忠告则更是我们应当记取的。
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专栏：
他们为什么能在智力竞赛中得奖
——北京市中学生智力竞赛情况分析
编者按：这份调查报告以大量的事实说明：好的课外读物对孩子的智力的发展，有着积极的作用。教师、家长和少年儿童教育工作者，要加强对孩子的课外阅读的指导，研究如何向少年儿童进行德、智、体、美各方面的教育，以便使他们健康成长。
去年暑假，在中央电视台举办的北京市中学生智力竞赛中，一○一中、和平街一中和二十六中三所学校获得了团体优胜。我们同这三校的领导、部分教师以及参加竞赛的19位同学进行了座谈。
一、从小就阅读各种课外书报。
“你们能在竞赛中取得好成绩，主要原因是什么？”“看课外书！”孩子们异口同声地回答。叶海翔同学是一○一中竞赛时的主要得分手。他说：“在答题中，有一题问：糖怎样才能点着？我在《130个科学游戏》中看过，所以答对了。还有一题问：抹香鲸吃乌贼，逆戟鲸吃小鱼虾，蓝鲸吃海豚对不对？这道题的答案是我在《海洋的秘密》上看到的。还有一题要求背诵陆游的《示儿》，我看过《陆游的故事》，所以，一口气就背了出来。”他说，《少年百科丛书》和《我们爱科学》对他帮助最大。
据统计，19位同学每人经常阅读报刊在7种以上，读过的书都有近百本，其中，单《少年百科丛书》就有十几种，包括《中国历史故事》、《中国古代科学家的故事》、《太阳元素的发现》、《浮力的故事》、《叶绿花红》、《飞向星星》、《数学万花筒》等等。他们阅读课外书有两个特点：一是多，二是广。数、理、化、天、地、生、文、史、哲、外语、音乐、美术、常识无所不包。有的甚至还读了一些内容较深的书，如《天体运行论》、
《艺术哲学》等等。
这些同学启蒙教育的时间比较早，阅读课外书籍时间也比较早。大部分同学从小学二年级就开始看文艺读物，三年级看科普读物。看得最早的，二年级就读科普杂志《我们爱科学》了。未参加竞赛的同学，大多数是小学三年级才开始看文艺书，看科普读物则更晚。
读那么多课外书会不会影响学习？同学们的回答是：“不会。”“看课外书对学习有促进。”二十六中的贾在申说：“我上小学时，作业多，又贪玩，功课时常不及格，觉得学习是件苦差事。后来，读了《爱迪生》，我认识到：学习并不难，只要艰苦努力，一定能达到目的。从此，便下决心做一个知识丰富的人。我连续读了二十本《十万个为什么》，虽不能看懂全部内容，却培养了我浓厚的学习兴趣。天长日久，知识面广了，思路开阔了，课堂上讲的内容也容易理解了，学习成绩就慢慢赶了上来。”
二、这些学生思想活跃，有一定的发现问题、分析问题的能力。
调查中我们感到，这些同学有个共同特点，就是头脑灵活，思想活跃。这与一些片面追求分数的同学成了鲜明的对比。思想活跃的一个表现是思路清楚。我们当场出了一道逻辑推理题让他们解答，他们很快就算出来了，方法也正确。
三、注重全面发展。
这些同学的学习成绩普遍不错。初一的期末成绩是：19名同学中有12名评为三好学生。他们的数学、外语成绩都是优，生物、语文等科也是优。据老师介绍，这些同学的学习成绩，并不是班里或学校里的尖子。他们不愿意搞题海战术，不是“书呆子”。他们首先保证完成作业，利用课余时间阅读大量课外书籍。他们都有广泛的爱好，普遍都喜欢乒乓球、足球、篮球、羽毛球、游泳、棋类等体育活动。有的还参加生物小组，有的制作航空、舰船模型和望远镜，有的喜欢绘画、书法、音乐、舞蹈等等。我们调查的19位同学共报了26项喜爱的课余活动，充分说明：这些孩子都是注意全面发展的。
陈效师 边东子 汤振华
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专栏：为了下一代
上海延河中学初一（二）班
开展“爱父母”教育活动
本报讯 记者张少峰报道：上海延河中学初一（二）班从去年11月起，开展“爱父母”的教育活动，要求每个学生从尊敬父母、尊敬长者做起，培养良好的品行。孩子们爱听故事，老师抓住这个特点，把“大道理”融化在一个个小故事中，给学生讲述我国人民尊敬长者的优良传统，分析尊敬长辈与封建孝道的区别；把当前某些人虐待长辈的劣迹，同克己侍奉长辈的新人新事作比较，启发学生应当学什么，不应当做什么。老师还要求学生做几件让父母高兴的事情。于是，学生中逐渐形成了争做尊敬父母的好孩子的风气。有个以往经常同母亲顶嘴吵闹的学生，现在放学回家，进门就亲热地招呼父母，做好功课后便主动做家务。过去叫妈妈盛饭的孩子，已学会了做饭。妈妈下班回来，他把热腾腾的饭端到妈妈面前。
在开展这项活动中，也有人提出，有的父母行为不足师法，也有的父母对孩子缺乏正确教育等等。延河中学教师认为，这些问题是存在的。老师应做细致的工作，使孩子们提高鉴别事物的能力。许多家长也纷纷表示要用好思想、好品行去影响孩子。学校附近有一位七十多岁的军属俞奶奶，现在每天放学后，初一（二）班派出两个学生，上门为她做家务，喜得老人直夸他们“个个象小雷锋”。学生们说，我们从小要做好孩子，长大了要做情操高尚的好公民。
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学校、家庭和社会
要重视孩子的课外阅读
四川省内江地区建安仪器厂一位工人的十二岁的男孩上吊自杀了。在自杀现场不远的椅子上放着一本翻开的白话《聊斋故事》。
这个聪明好学的孩子为什么自杀呢？他的同学们解开了疑窦：他生前多次讲过从书上看来的人死后可以成仙上天的故事。他说：“将来我要变成神仙……你们要是想上天来，我下凡来接你们。”当他读了母亲给他买的《聊斋故事》之后，寻死成仙的念头更强烈了，以致酿成了这一惨剧。
这个孩子的死给我们敲响了警钟：孩子的课外阅读是个重要问题，家庭、学校、社会都要过问。
有一部分家长和教师，只关心孩子课内学习，经常检查孩子的作业，而对于他们的课外阅读却漠不关心。有人认为，反正“开卷有益”，读书多多益善，甚至随便塞给他们一本什么书，把孩子“粘”住，只要不出去闯祸就行了。
这怎么能行呢？孩子们求知欲强，思想单纯，富于幻想，容易冲动，不计后果。对孩子课外读物的内容一定要严格选择，不适合孩子阅读的书不要给孩子看，更不要让那些荒诞不经、充满鬼神恐怖、黄色下流的文字污染孩子们纯洁的心灵。
除了家长、老师要过问孩子的课外阅读，社会上有关机关团体也要尽力组织并辅导他们阅读。 岳颂东
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专栏：
福建省南安县官桥公社女青年吴秀娟（执手鼓者）、吴秀芬姐妹俩，自筹资金办起一所家庭幼儿园。
新华社记者 薛铁军摄