第8版()
专栏：
象宋庆龄那样慈爱孩子
舒展
革命者也讲慈爱。但它是无私的，高尚的，所以也是最动人的。我们的老一辈革命家都有这种美德，宋庆龄同志就是其中的一位杰出代表。称她为“全体少年儿童的慈爱的祖母”，真是再恰当不过了。她鼓励多少有志于少儿教育事业的工作者，具有宽广温暖的母亲的心怀！就说儿童剧院吧，建国初期，她在一次讲演中说：“我们的儿童剧院，在中国还是第一个……这是首创的事业，除非在我们的国内各地成立了成百的儿童剧院，否则我们是不会满足的。”这个“不会满足”表达了她对孩子们多么无私的爱啊！今天，战斗在各条战线上的青年突击手、生力军，当年有谁没有领受过老一辈的慈爱和关怀？！
从宋庆龄同志倾尽心力关怀儿童教育事业，关怀孩子们的成长，使我想起了作为年长一辈人的责任：应该多给孩子们一些慈爱。
长辈的慈爱对于孩子们的心灵是会发生深刻影响的。高尔基的童年坎坷，生活在永无休止的呵叱、谩骂、怨恨、毒打、迷信的恶浊环境之中。托尔斯泰曾对高尔基说：“真奇怪，您本来可以成为一个恶毒的人，可您仍然这样善良。”
为什么呢？秘密就在于高尔基有一位慈爱的外祖母。她培育了高尔基对人类幸福信念的一颗优美的、坚强的心，培养了他对卑鄙龌龊的一种抵抗力。她的每句话、每个动作都流露着慈爱的温暖，她给高尔基讲的那些充满智慧的故事，使他相信世界是由于有许多好人才显出光彩的。这慈爱象一个无形的大花圈包围着高尔基，孕育了他的一颗伟大、高尚的心。
慈爱当然有它固定的意思，它显示的实际内容，却因人、因阶级而异。曹雪芹笔下的贾母对宝玉可以说慈爱到顶了吧。其实，称之为溺爱，倒是更合适些。我们既反对超阶级的抽象的“人类之爱”，也反对骄纵的溺爱，但是决不能否定关怀后代成长的慈爱。林彪、“四人帮”一笔抹杀慈爱的实际内容，只能是鼓励那种“打、砸、抢”的粗暴行为。扫除“四害”以来，对孩子们的关心，对后代的慈爱已逐步成为人们共同关心的话题。中央和地方各部门采取有力措施，着眼于三亿多小公民的成长，是令人高兴的。比如机关礼堂的开放，重修儿童剧院的呼吁等等，使人感动。
但也不必讳言，确实还有少数只在“六一”那天才对少年儿童“爱”一下子的同志。为着我们国家和民族的将来，有必要请那些有能力解决少儿教育问题而又解决不力的祖父、祖母或父亲、母亲们扪心自问：在我的头脑里，有多少宋庆龄同志式的慈爱呢？我应该如何向她学习，把这件事做得更好些呢？
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专栏：
我学会了做“会眨眼的小猫”
北京师范大学实验小学五年级10班 莫文
学校的科技作品展览室里，一只会眨眼的“小猫”引起了同学们的注意，他们边看边议论：“瞧，这个小猫多有趣呀！”“可不，你看它眨着大大的绿眼睛，笑眯眯地望着咱们哩！”听了这些话，我心里美滋滋的，因为这个可爱的小猫就是我做的呀！我看着小猫，听着这评论，暑假里做小猫的情景又一幕一幕地浮现在我眼前……
有一天，爸爸拿着一本《无线电》杂志，兴冲冲地对我说：“文文，你看，这期杂志上，有一篇介绍怎样做会眨眼的小猫的文章，你也来做做吧！”“好啊！”我痛痛快快地答应了。这时妈妈在一旁说话了：“好吧，说得倒轻巧，做起来可就不那么容易了。”我满心地不服气，虽然嘴上没说什么，可心里想：我要做得好好的给你看。
星期天，我很早就起了床，准备动手做玩具。以前爸爸装电视机的时候，我总在一旁看着，多少懂得一点电学知识，以为做个玩具就该简单多了，便拿起书，草草地把书看了一遍，就动手找零件，按书上的样子画好线路板。这一切，进行得都很顺利，我不禁得意起来，侧过头，用眼睛瞧着妈妈，故意说：“妈，看看，零件、线路板都画好了。”妈妈没说话，可嘴边却现出一丝耐人寻味的微笑。
开始组装了，我对着一堆零件发起呆来，刚才看书的时候，好象明白怎样装，现在怎么一点也记不起来了？爸爸走过来，亲切地说：“做什么事都要认真，不能马马虎虎，你只想快些动手做，却没认真看书，原理、要点都不清楚，所以记不住。”听了爸爸的话，我便把书认真地看了一遍，要点还用笔画出来，原理就弄懂了，可以焊接了。我学着爸爸的样子，右手拿烙铁，左手拿零件，想快，又怕烫手，哆哆嗦嗦地往下按，焊上了。“好！”我高兴地喊了一句，又接着焊第二个。我把烙铁烧得热热的，焊油抹得多多的，拿起一个电阻，使劲一按，没焊上；因为我用力太大，焊油抹得又多，“呯！”的一声，滚烫滚烫的焊油溅在脸上，我只觉得脸上火辣辣的，吓得我把烙铁扔在地上。妈妈听见声音，连忙跑过来，看见我脸上起了个大泡，问：“疼吗？”一听这话，我觉得脸立刻疼得难以忍受，咧着嘴哭起来，边哭边委屈地说：“焊……焊……油……脸……疼……疼……”妈妈扶着我坐在床上，亲切地说：“这点事值得哭吗？只有不怕困难，才能做成一件事。”爸爸听见哭声也走过来，拉着我走到桌前，手把手地教我。我又不敢焊了，求援似的看着爸爸，小声说：“爸，帮我焊吧。”爸爸笑了笑，说：“好，我帮你做，以后当了工人，我帮你做工；你当医生，我帮你给病人开刀；你当教师，我帮你上课……”没等爸爸说完，我明白了要想学到本领，必须自己动手。我定下心来，右手拿烙铁，左手拿零件，对准了，烫一下，再使劲按，就这样，一个个零件整齐地立在线路板上了。
第二天晚上，我对爸爸说：“今天试调。”我把电池装好，一按开关，小猫的眼睛亮了，可就是不眨，呆呆地望着我，我摸摸电阻，捅捅电容，扭扭电位器，找不出原因来。我便把书又看了一遍，忽然，眼睛一亮，“原因找到了！”我把问题给爸爸说了一遍，爸爸边听边点头。我把开关打开，调整了零件的位置。小猫的眼睛眨起来了，我把一个旋钮向右一转，小猫的眼睛眨得快了，向左一转，又慢了。“成功了！爸！妈！看呀！”我乐得从椅子上蹦起来……
“哈哈！你看这小猫多高兴呀！”我望着放在展览室里的“小猫咪”，心里比吃了蜜还甜，因为：我学会了做“会眨眼的小猫”。
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漫游在知识的海洋里
北京市羊坊店第一小学二年级2班 方益民有一片海洋，没有水，没有浪。你猜猜：这是什么海？它是知识的海。这个海没有底，没有边，无穷的知识在向你招手。漫游在这有趣的海里，你会学到许多知识：政治、语文、数学、常识……同学们，跳进去呀，勇敢地游吧，勤奋地探索吧！为了祖国的明天，把有用的知识统统装进脑海！
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为了祖国的明天
南京师范学院附属小学三年级3班 许斌
当我从《中国少年报》上看到了我班周小松、龚遵群两位同学同时获得全国少儿大字比赛一等奖时，那股高兴劲就甭提了。这真是一份劳动一份收获，功夫不负有心人啊！
周小松同学从三岁起就开始画画和练字了，六年来，无论是严冬还是酷暑，从不间断。在北风呼啸的日日夜夜里，他总是在完成作业后，兢兢业业地跟爸爸学画练字。当火红的骄阳当空高照，汗水淋湿衣衫时，他仍在不懈地写呀画呀。星星和月亮伴随着他度过了一个又一个夜晚。久而久之，他的大字写得刚劲有力了，而且，图画也已经云游到了遥远的日本、加拿大。尤其是他画的大熊猫也满载着中国小朋友的情意，即将要启程去日本、美国、南斯拉夫。听老师说，那一幅幅、一张张渗透了周小松汗水的绘画和书法，展现在外国朋友面前时，他们个个赞不绝口，情不自禁地竖起大拇指，赞叹道：“中国真是后继有人，大有希望啊！”
同学们，当我怀着兴奋的心情去看望周小松时，你们想得到他对我说的第一句话吗？他说：“为了祖国的明天，我一定要争气！”是啊！亲爱的伙伴，周小松是说到做到了，那末，我们应该如何来迎接祖国的明天呢？
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小蜘蛛
北京市史家胡同小学五年级3班 韩晓征墙角织着一张密密的网，中间坐着个小小的蜘蛛。邻家小弟一伸手——呀，一下子弄掉了蜘蛛的头……我说：“蜘蛛会捉苍蝇蚊子，它，是人类的好朋友。” 小弟听着，眨了眨大眼睛，使劲把蜘蛛的头往身上凑。唉——小弟叹口气，垂下头，落下了大滴大滴的泪珠。我们挖了个小坑，铺上绿叶，让蜘蛛睡下，轻轻盖好泥土。嗯，凡是朋友，都不该忘记，哪怕是个小小的、小小的蜘蛛。
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儿童诗一束
重庆市巴蜀小学 蒲华清
春蚕老师每天给我们讲课，多象那春蚕吐丝；黑板上那一串串好看的粉笔字，不就是从她心中抽出的丝！
静息预备铃响，我们静息，象战士，进入战壕伏击；等着老师带领我们冲锋，直向那一座座险峻的高地……
举手每当老师提出问题，我们忙把小手高高举起，就象火线上的解放军叔叔，把最艰巨的任务争取；就象去炸毁敌人的碉堡，去攻下每一个难题！
一杯茶刚下课，我们忙送上热茶，为老师润润嗓，消除疲乏；我们还放进几粒糖哪，也放进我们深情的话……望着老师激动的眼睛，那糖呀，定在她心中慢慢融化……
星星的故事夏夜，老师和我们坐在草地上，她的每个故事都象星星一样；她已讲过杨开慧、江竹筠，讲过董存瑞、黄继光……今天，她又讲起遇罗克哥哥，讲起张志新姑姑！你看，星海中又多了两颗新星，那么壮美，那么明亮！我们耳畔时时回响着先烈的声音， 我们胸中一片灿烂的星光！
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小社员（水印套色木刻） 杨永青
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专栏：编后小语
编后小语
“六一”前夕，我们收到南京师院附属小学、北京师大实验小学、北京羊坊店第一小学等校寄来的几十篇儿童习作。翻阅着这些充满稚气的散文和诗歌，欢乐之情难以自禁。
天真、可爱的孩子们用他们的笔触描绘了如此美好的童年。它没有浸泡在黄连般的苦水中，也没有颠踬在铺花的歧路上，而是震荡着向科学进军、向四化进军的号角声。红领巾们站在父兄的肩上，视野将比前辈更开阔，才智将比前辈更发达。小小年纪，就勇于攀登科学技术的高塔，叩击文学宝库的大门，遨游人类知识的海洋。刚刚懂事，就挤进学雷锋的行列，奔跑在“五讲”、“四美”的队伍中，满心向往着共产主义的明天。他们不愧是有理想、有道德、有知识、有体力的新一代，不愧是四化建设的预备队，是民族的希望、祖国的未来！读了这些习作，怎能不使人坚信：我们的祖国必将有一个多么光辉灿烂的明天。
八十年代的红领巾，你们是幸福的，全党全社会都在关怀着你们、爱护着你们。祝你们更加健康地成长吧！