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专栏：
毛主席语录
工人宣传队要在学校中长期留下去，参加学校中全部斗、批、改任务，并且永远领导学校。
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专栏：
认真加强中小学工人宣传队工作
天津市河西区委帮助工宣队员不断提高阶级斗争和路线斗争觉悟，使工宣队在党委统一领导下积极发挥政治作用
据新华社天津一九七四年七月二十六日电 遵照毛主席关于“工人宣传队要在学校中长期留下去，参加学校中全部斗、批、改任务，并且永远领导学校”的教导，中共天津市河西区委认真加强中、小学的工人宣传队工作，不断提高工宣队员的阶级斗争和路线斗争觉悟，使工宣队在党委统一领导下积极发挥政治作用。
天津市河西区各中、小学共有工宣队员三百多人。区委多次举办学习班，组织他们认真学习毛主席关于无产阶级教育革命的一系列指示，分析教育战线阶级斗争和两条路线斗争的表现，批判修正主义教育路线。通过学习和批判，使工宣队员们不断增强党的观念，激发了工人阶级占领教育阵地的斗志，推动了全区中、小学工宣队工作的开展。
批林批孔运动以来，区委进一步加强了对工宣队学习马列著作和毛主席著作的领导，推广“认真学，深入批”的先进典型。工宣队员们提高了对批林批孔运动伟大意义的认识，积极地带头学，带头批。许多老工人通过今昔对比，联系自己的家史、个人成长史和厂史，愤怒批判林彪效法孔老二“克己复礼”，妄图复辟资本主义的罪行。在党委的统一领导下，工宣队员们还带领广大师生联系现实的阶级斗争、两条路线斗争的大是大非问题，深入批判林彪和孔孟之道，清除修正主义教育路线的影响，坚持开门办学，支持知识青年上山下乡，巩固和发展了无产阶级教育革命的胜利成果。天津铁路分局天津站的批林批孔经验推广以后，四十一中学、杨庄子中学、平山道小学等校的工宣队员组成儒法斗争史研究小组，编写出讲稿，在全区工宣队员大会上进行宣讲，促进了各中、小学批林批孔运动深入、普及、持久地开展。
为了牢固地占领学校教育阵地，河西区委还发动各校工宣队批判所谓“外行不能领导内行”的谬论，鼓励工宣队员深入教学第一线，在教学改革中积极发挥作用。为此，区委有关部门多次举办教育革命专题讲座，组织经验交流活动，介绍了第二十三中学、永安道小学等校工宣队深入教学领域，抓路线，抓方向，调动教师、学生的革命积极性等方面的经验。全区中、小学越来越多的工宣队员积极参加教学活动，深入课堂听课，贯彻执行党的教育方针，帮助广大教师进行教学改革。有的工宣队员还登上讲台，亲自讲社会主义文化课，讲的课具有鲜明的阶级性和实践性，促进了教学的改革。许多中、小学的工宣队在教学改革中，积极做好教师的思想政治工作。
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专栏：
认真看书学习 带头批林批孔
旅大市盐务局工人新干部在斗争中茁壮成长
新华社沈阳电 辽宁省旅大市盐务局从工人中选拔的新干部，经过三大革命运动的锻炼，阶级斗争、路线斗争觉悟和工作能力不断提高。在批林批孔运动中，他们带头学习和开展革命大批判，发挥了重要的作用。
目前，旅大市盐务局各级领导班子中，共有工人新干部三百六十六名，局、场两级党委领导成员中，工人新干部占百分之五十二。这批工人新干部走上领导岗位以后，朝气蓬勃，敢想敢干，坚决贯彻执行毛主席的无产阶级革命路线和政策。复州湾盐场党委委员、革委会副主任袁桥东，原来是个普通工人。他走上领导岗位以后，坚持党的原则，对于不符合毛主席革命路线和政策的错误思想和做法，敢于批评和抵制。批林批孔运动开始后，袁桥东积极深入分场、班组，和工人群众一起，批判林彪“克己复礼”的反动纲领和他否定无产阶级文化大革命的罪行，推动了革命和生产的发展。金州盐场党委委员、工会副主任解吉忱，原来是个盐工。他当干部以后，发扬工人阶级的大无畏精神，在阶级斗争和路线斗争中立场坚定。他带领工宣队在辽宁外语专科学校搞斗、批、改时，坚持以党的基本路线为纲，深入调查研究，带领工宣队员和学校师生员工，狠抓上层建筑领域的阶级斗争，推动了学校教育革命的发展。在批林批孔运动中，他同大家一起，坚持马克思主义的斗争哲学，联系教育战线上两条路线斗争的大是大非问题，深入批判林彪反革命的修正主义路线和孔孟之道，受到了上级领导和革命师生的好评。
旅大市盐务局各级领导班子中的工人新干部，遵照毛主席关于“要注意，要他们不要脱离群众，不要脱产，又要工作”的教导，保持工人阶级本色，发扬艰苦奋斗的优良作风，积极参加生产劳动，密切联系群众。在批林批孔运动中，工人新干部批判了孔老二诬蔑劳动人民的谬论和林彪攻击干部下放劳动的罪行，参加生产劳动的自觉性进一步提高。皮子窝化工厂党委委员、东老滩分场二工区党支部副书记郝桂仁，担任领导职务以来，一直坚持参加生产劳动，和群众保持着紧密的联系。在劳动中，他虚心向群众学习，集中群众的智慧，和盐工们一起改革了旧的制盐工艺。这一先进经验推广后，盐区的海盐生产有了发展。金州盐场党委常委岳广才，是文化大革命中提拔起来的一个年轻的工人新干部。一九六八年，他到澄沙河分场担任党总支书记，坚持深入实际，深入群众，参加劳动，虚心向工人群众和老干部学习，努力在实践中摸索经验，各方面进步很快。一九七○年，这个分场根据生产发展的需要，要建一座二百米长的运盐大桥。当时，有人提出一个需投资十六万元的建桥方案，并准备请专业工程队来施工。岳广才不同意这个方案。他说：“咱们没有技术可以在干中学，劳动力不足要放手发动群众，物资不够要深入挖掘潜力，一定要自力更生完成这一任务。”他和群众进行了反复研究，最后把建桥的投资由十六万元降到六万元。在施工中，他深入现场，参加劳动，紧紧依靠群众，结果只花了五万元，就按期建成了这座运盐大桥。去年，岳广才担任金州盐场工会主任后，继续坚持深入实际，深入群众，抓好思想政治工作。批林批孔运动开始后，他带领群众深入开展革命大批判，推动了运动不断发展。
旅大市盐务局的工人新干部坚持认真看书学习。有二十多年工龄的皮子窝化工厂老工人黎光辉，被选为局、厂两级党委委员和化工车间二工段党支部副书记后，努力克服文化低、工作忙等困难，认真学习马列著作和毛主席著作。几年来，他通读了《毛泽东选集》一至四卷，还读了《共产党宣言》、《国家与革命》、《哥达纲领批判》、《反杜林论》、《唯物主义和经验批判主义》等马列著作。学习中，他坚持理论联系实际，以马克思主义、列宁主义、毛泽东思想为武器，批判林彪反革命的修正主义路线，努力改造世界观。复州湾盐场党委常委、革委会副主任林英，原来是个青年工人。几年来，他努力攻读马列著作和毛主席著作，阶级斗争和路线斗争觉悟不断提高。同时，他坚持用革命理论指导实践，工作搞得也比较好。在批林整风运动中，他先后到三个基层单位蹲点，总结典型经验，对指导面上的工作起到了较好效果。批林批孔运动中，为了深入批判林彪“克己复礼”的反动纲领，他选学了马克思的《哥达纲领批判》和毛主席的有关著作。在批判会上他带头发言，受到了工人们的赞扬。
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专栏：
沙市第三中学开门办学出现生气勃勃的局面
发挥工人兼职教师作用促进教育革命
据新华社武汉一九七四年七月二十六日电 湖北省沙市第三中学注意发挥工人兼职教师的作用，促进学校教育革命的发展，开门办学出现生气勃勃的局面。
沙市第三中学从一九六九年开始聘请工人兼职教师登上学校讲台。一九七二年以后，工人兼职教师队伍逐步固定下来。目前，全校共有工人兼职教师七十七人，分别担任三十九个班级的政治、语文、数学、外语、物理、化学等课的部分教学任务，并且参加制定学校的教学计划，以及备课、听课、评教评学等活动。
这支工人兼职教师队伍以老工人为主，也包括一部分与工农结合得好的技术人员。老工人担任兼职教师后，坚定不移地用无产阶级思想占领学校阵地，坚持开门办学的正确方向，坚持教书又教人，在学校教育革命中发挥了重要作用。有一次，在沙市造纸配件厂开门办学，有个学生在学工时由于不留心，烧坏一个电表。这时，带班的教师产生消极情绪，怕开门办学责任太大、难搞，觉得还是按老办法在教室里上课好。工人兼职教师知道后，就热情地帮助他说：“电表烧坏了可以修好，要不要开门办学这可是个大问题啊！我们一定要按照毛主席的教导，将教育革命进行到底，不要中途停顿，更不要向后倒退。”在工人兼职教师的帮助下，这位教师提高了认识，坚定了开门办学的信心。
工人兼职教师具有培养无产阶级革命事业接班人的高度责任感，讲课时把教学内容和转变学生思想联系起来，进行阶级教育和路线教育。有一次，初中二年级上“简单机械”这一课时，工人兼职教师把学生带到码头装卸机械旁边，在讲解机械性能和操作方法之前，首先讲过去帝国主义侵略中国，根据不平等条约，把沙市开辟为通商口岸之一，残酷地掠夺和压迫中国人民，码头工人起五更，睡半夜，肩挑人扛，压得腰弯背驼，吃不饱，穿不暖，最后劳累而死。解放后，码头工人成了码头的主人，在党的领导下，自己动手实现了装卸机械化。林彪妄图把劳动人民拉回到吃人的旧社会，我们工人坚决不答应！学生们听了这堂课，普遍反映受到了一次深刻的阶级教育。
工人兼职教师具有丰富的实践经验，学校在安排兼职教师的课程任务时，根据课程的要求和兼职教师的特点，充分注意专业对口，使理论与实际密切结合，有效地提高了教学质量。
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专栏：
“人民送我上大学，我上大学为人民”
——记清华大学本届毕业生、老矿工孙德玉
来自呼伦贝尔草原扎赉诺尔煤矿的老矿工孙德玉，最近从清华大学毕业了。
“人民送我上大学，我上大学为人民”。三年多来，孙德玉怀着强烈的无产阶级思想感情和刻苦钻研的精神，投入“上大学，管大学，用马列主义、毛泽东思想改造大学”的战斗。他的学习和战斗生活，反映出了一代新型大学生的风貌。
在战斗中发挥一分作用
孙德玉出身于三代矿工的家庭。解放前，他从十一岁起就当童工，给地主资本家背煤、扛活，没有上过一天学。是毛主席、共产党把孙德玉和千千万万的阶级兄弟从苦海中解救出来。解放后，孙德玉在社会主义革命和社会主义建设中作出卓越的成绩，成为著名的劳动模范和全国先进生产者，先后十七次光荣地见到了伟大领袖毛主席。无产阶级文化大革命中，他作为不脱产委员参加了呼伦贝尔盟和矿务局的领导工作。
一九七○年八月的一个早晨，刚下夜班的扎赉诺尔煤矿矿工们，骑着骏马从草原上赶来的贫下中牧和边防战士们，热情欢送孙德玉上大学。老工人深情地嘱咐着：“旧社会咱矿工不如一棵草，如今毛主席把咱当成宝。去吧，这回是毛主席叫你上大学的，你是代表咱盟一百五十万人去的。一定要刻苦学习，掌握文化大权，为毛主席争光，为工人阶级争气！”孙德玉激动得热泪盈眶，连连高呼“毛主席万岁！”
这感人的情景，深深地铭刻在孙德玉心间。他想，人民送我上大学，不仅是为了学习革命需要的文化科学知识，更重要的是要在工人阶级占领教育阵地的战斗中发挥一分作用。为了完成这个战斗任务，多少个日日夜夜，孙德玉如饥似渴地攻读马列和毛主席著作，写心得笔记。入学不久，他就参加了学校组织的千里野营训练，在野营路上担任连队指导员。白天，他翻山越岭，行军一百多里。晚上，访问贫下中农回来，大家都休息了，他还打着手电筒读马列和毛主席的书。在校三年多，他攻读了《共产党宣言》、《国家与革命》等六本马列的书，攻读了《毛泽东选集》一至四卷，学习了党史，写下了四十万字的读书笔记。
坚持看书学习，使孙德玉心更明，眼更亮。他看到工人阶级登上上层建筑斗、批、改的政治舞台，工农兵学员实行“上、管、改”，开始从根本上改变了资产阶级知识分子统治学校的现象。在这里，斗争在继续，教育阵地上无产阶级与资产阶级的占领和反占领、改造和反改造的斗争，一天也没有停止过。
有一段时间，学校里吹起了一股诬蔑工人阶级领导学校、工农兵上大学等社会主义新生事物的冷风。怎么会出现这样“古怪”的现象？
学校党委坚决贯彻执行党的十大精神，充分发动工人、工农兵学员和教师深入开展革命大批判。在校党委的领导下，孙德玉和工宣队师傅以及同学们一道，用阶级斗争的观点分析了发生在身边的“古怪”现象，看出这是一股否定无产阶级文化大革命，否定无产阶级教育革命的反动思潮。孙德玉在座谈会上发了言，坚持党的基本路线，有力地反击这股反动思潮，说出了广大工农兵学员的心里话。这篇发言登在校刊上，启发和教育了不少教师和干部。
在深入批林批孔中，孙德玉怀着极大的无产阶级义愤，批判林彪效法孔老二“克己复礼”，妄图复辟资本主义的罪行。在全校大会上，孙德玉讲了自己在解放前的苦难家史。在那万恶的旧社会，他爷爷惨死在煤矿井下。父亲、两个哥哥和他自己四人当矿工，还养活不了母亲和弟、妹三口人。母亲连饿带病死去了，弟弟活活饿死了，妹妹给人当了童养媳。为埋葬母亲欠下地主二斗高粱，一个月还不起就变成了四斗。在矿山当童工的孙德玉，又被迫到地主家扛活抵债，至今他身上、手上、胳膊上还留下三处伤疤。狠毒的地主婆看到孙德玉摔坏一个破尿盆，就用刀子捅他的肚子，捅得肠子流了出来，要不是阶级弟兄们的照应，他早就没命了。孙德玉指着这些伤疤愤怒地批判林彪反革命的修正主义路线的极右实质，批判反动没落阶级的意识形态孔孟之道。许多人听了他的批判，更加激起无产阶级感情，积极地投身到批林批孔斗争中去。
永不脱离工农兵
无产阶级文化大革命前，清华大学也进来过一些工人、贫下中农的子弟，可是在修正主义教育路线的统治和毒害下，有些人被排挤出学校大门，有些人变成“一年土，二年洋，三年不认爹和娘”。孙德玉常常告诫自己，这个历史教训万万不能忘掉，一定要按照毛主席的教导去做，来自工农兵，永不脱离工农兵，一辈子为了工农兵！
平时，他生活艰苦朴素，把省吃俭用省下来的钱买上革命书籍，送给农村的贫下中农。星期天，他经常到附近公社帮助贫下中农起圈、送粪，到工厂参加劳动，或是到学校食堂帮厨。暑假回家，他主动到煤矿、公社、牧场参加生产劳动。一次假期，孙德玉又回到了自己曾经带队的“九一”采煤队，象过去一样，拿起电钻就打眼，抡起铁锹就攉煤。干得正欢，突然，离他不远的地方顶棚沙沙地响，一股凉风吹了过来。有经验的孙德玉急忙喊了一声：“冒顶了，注意！”接着一个箭步带头冲上去，和矿工们一道，不顾个人安危，用最快的速度铲掉落下的煤块，搭好顶棚，避免了一场事故。工人们感动地说：“老孙上了大学没有变，还是和我们一个样，真是我们矿工自己的大学生！”
上大学以后，孙德玉还担任系里党总支和班里党支部的工作。他走到那里，就把思想政治工作做到那里，自觉地发挥一个共产党员的先锋模范作用。
孙德玉还常想，作为工农兵学员，怎样才能帮助教师们心里想着工农兵，长期地坚定地为工农兵服务呢？他每次和教师一起外出参观、实习，都是一面向教师学习业务，一面帮助教师接触工农兵，了解工农兵，向工农兵学习。去年在阜新露天煤矿实习时，他特地带老师去看解放前他在阜新矿背煤时住的小破棚子，参观阶级教育展览。毕业前夕，在扎赉诺尔煤矿进行毕业实践时，他又带着两位教师下矿井参加劳动，到大草原上访问劳动模范，瞻仰革命烈士墓，还到边防部队同战士们一起批林批孔。两位教师深受教育，激动地说，孙师傅真是我们的好老师呵！我们一定要忠诚党的教育事业，努力改造世界观，走和工农兵相结合的道路。
把知识献给劳动人民
孙德玉文化底子差，学习上每前进一步都要比别人付出更大的气力。每当他学习上遇到困难的时候，党组织和工宣队师傅都积极鼓励他，老师和同学们都热情地帮助他。“学习科学技术知识，不是为了个人，而是为了更好地为工农兵服务。”这个坚定的信念，推动孙德玉以顽强的毅力，在三年多的时间里补习了文化基础知识，学习了工业自动化专业的基本理论。学习期间，他就不断捉摸，怎样把学到的知识尽快地用来为人民服务。
第一个学年，教师在课堂上讲到晶体管的放大作用，举了一个利用三极管放大作用解决水塔水位自动控制的例子。孙德玉一听，高兴地说，这个能用到我们矿上。在领导的支持下，他和两位教师装了一套水塔水位自动控制装置，趁着暑假送到矿上。下了火车，他顾不上回家，先到扎赉诺尔矿务局联系，第二天又赶到大雁矿，把这套装置安装好。过去，这里的工人们每天日夜不停地跑上跑下监视水塔水位，现在有了自动控制装置，效率高，还节省人力。当装置安装起来的时候，大家激动地欢呼：“毛主席万岁！”孙德玉又把这个设备的原理和应用知识详详细细地告诉大伙。
毕业前夕，孙德玉又和指导他学习的教师一起，到扎赉诺尔矿进行毕业实践。他决心急工人之所急，矿上需要什么，就设计什么。他们跑遍全矿主要部门深入调查研究，发现系里原来安排的研究课题，矿里并不需要，而制氧机油水吹除阀门的自动控制，却是这里生产发展中迫切需要解决的问题。过去，这个矿没有制氧设备，氧气要从千里之外运来。工人们自力更生制造了制氧机，能生产氧气了，可是用人工操作，质量不好，又不够安全。孙德玉征得指导他学习的教师的同意，立即把研究解决制氧机阀门自动控制的任务承担下来，作为自己的毕业实践课题。时间短，任务重，孙德玉事先又没有准备这方面的技术资料和器材，可是他坚定地说，困难再大也要闯。他为革命刻苦钻研，攻下一道道难关，掌握了工作需要的脉冲数字电路方面的知识，积极主动地参加了从确定方案、单元试验到现场调试等一系列工作。在教师的指导下，他和工人技术人员一道奋战两个月，终于实现了制氧机阀门自动控制，煤矿领导和工人技术人员都很满意。
孙德玉带回学校汇报的，不仅是优秀的毕业实践成绩，更重要的是他那种一切为着工农兵，把所学的知识献给劳动人民的满腔热忱。
新华社通讯员 新华社记者