第6版()
专栏：
黄镇团长在联合国教科文组织全体会议上发言指出
民族的彻底解放是通向教科文事业繁荣的大道
重申中国政府和人民支持各国人民维护民族独立和国家主权、发展民族教科文事业，反对超级大国侵略、干涉、颠覆和控制的正义斗争
新华社巴黎一九七二年十月二十五日电 出席联合国教育、科学和文化组织第十七届会议的中华人民共和国代表团团长黄镇，十月二十五日在这个组织的全体会议进行一般性辩论时发了言。他在发言中指出，超级大国的侵略和扩张行径不仅损害其他国家的独立和主权，威胁世界的和平与安全，而且不可避免地给被侵略国家的教育科学文化事业带来极大的危害。他重申：中国政府和人民坚决支持全世界各国人民和中小国家维护民族独立和国家主权，发展民族教育、科学和文化事业，反对超级大国的侵略、干涉、颠覆和控制的正义斗争。发言全文如下：主席先生，各位代表：
首先，请允许我以中华人民共和国代表团的名义，对荻原彻先生当选为本届大会主席表示祝贺。在最近几天的大会上，临时主席德洛罗·迈尼先生、本届大会主席荻原彻先生、执行局主席普雷姆·基帕尔先生、总干事马厄先生和许多国家的代表对中国代表团的到来表示了热情的欢迎，对中国人民讲了许多友好的话。我谨在此一并表示深切的谢意。
我们高兴地看到，继联合国第二十六届大会通过恢复中华人民共和国合法权利的决议后，联合国教育、科学和文化组织在联合国各专门机构中第一个执行联大决议，确认中华人民共和国政府为中国在本组织中的唯一合法代表。今天，当中华人民共和国代表团来到巴黎出席本届大会之际，我代表中国政府和中国人民衷心感谢坚持原则、主持正义的各友好国家及友好人士为恢复我国合法权利所作的积极的努力。
世界上的事物是发展变化的。联合国教科文组织成立以来，随着世界局势的演变，也在发生着变化。最近几年，在亚非拉国家的强烈要求和努力下，在许多爱好和平、主持正义的国家的支持下，教科文组织讨论并通过了有关反对殖民主义、种族主义的决议，采取了一些积极措施，并且在加强国际文化交流方面起了一定的作用。在一些会议上，许多发展中国家提出的有关发展民族教育、科学、文化事业的合理主张，得到了世界人民的广泛同情和支持。事实表明，教科文组织中第三世界的国家正在发挥出日益增强的作用，这是十分令人鼓舞的。
发展教育、科学、文化，使之为维护民族独立、促进世界和平和人类进步的崇高事业服务，这是世界各国人民的普遍愿望，也是本组织大多数成员国的代表为之努力的目标。但是，我们不能不看到，同世界人民的愿望相反，现代文明的一些成果往往受到帝国主义肆无忌惮的摧残，甚而被超级大国用来作为推行侵略政策、扩张政策和战争政策的工具。在印度支那，美国正在继续进行血腥的侵略战争。它对越南城市和农村的狂轰滥炸，严重毁坏了许多学校和文化卫生设施，杀害了许多教师、学生和病人、医务人员。在中东，两个超级大国竞相以“武器输出”为手段，互相争夺。或者公然唆使和支持武力侵略；或者以“援助”为名，行控制之实。它们把阿拉伯国家的领土主权和巴勒斯坦人民的生存权利统统当作进行政治交易的筹码。在非洲森林里，殖民主义者也在使用现代化武器疯狂镇压为自由解放而斗争的非洲人民。两个超级大国还极力发展核武器，进行核军备竞赛，妄图依靠核威胁和核讹诈，争霸世界。帝国主义特别是超级大国的这种行径，不仅损害其他国家的独立和主权，威胁世界和平与安全，而且不可避免地给被侵略国家的教育、科学、文化事业带来极大的危害。这是和联合国教科文组织促进世界和平与安全的宗旨完全背道而驰的。
中国政府和中国人民坚决支持印度支那三国人民的抗美救国战争。我们坚决支持阿拉伯人民和巴勒斯坦人民反对美、以侵略者，收复失地，恢复民族权利的正义斗争。我们坚决支持非洲人民和世界其他地区的人民反对帝国主义、新老殖民主义和种族主义，争取民族解放的正义斗争。我们坚决支持拉丁美洲人民捍卫二百浬海洋权、保护本国资源的斗争。我们坚决支持全世界各国人民和中小国家维护民族独立和国家主权，发展民族教育、科学和文化事业，反对超级大国的侵略、干涉、颠覆和控制的正义斗争。
主席先生，
发展民族教育、科学和文化事业是亚非拉发展中国家的迫切愿望和合理要求。教育、科学和文化的健康发展能够促进和巩固民族的独立，这是毫无疑义的。但是，无数历史事实证明，只有政治上和经济上的完全独立，才能为发展民族教育、科学和文化事业提供现实的可能，开辟广阔的前途。民族的彻底解放才是通向一切民族教育、科学、文化事业繁荣兴旺的康庄大道。
亚非拉各国人民和世界其他各国人民一样，是勤劳、智慧、勇敢的人民。在历史上，在他们独立发展的时期，曾经创造出光辉灿烂的古代文化，为人类的文明和进步作出了宝贵的贡献。只是到了近代，由于遭到了帝国主义的侵略、压迫和掠夺，才处于落后状态的。有的帝国主义者常常炫耀他们的文明，嘲笑亚非拉落后，其实他们忘记了历史。亚非拉人民不仅有着光辉的过去，就是西方近代文明，在很大程度上也可以说是靠亚非拉人民的血汗培育出来的。我们高兴地看到，许多亚非拉国家独立后，在维护国家主权，发展民族经济的同时，逐步发展自己的民族教育、科学和文化事业，获得了可喜的成就。亚非拉人民有志气、有能力自立于世界民族之林。我们坚信：曾经创造了奇迹般古代文化的亚非拉人民，一旦摆脱了帝国主义的奴役枷锁，掌握了自己的命运，就一定能够创造出更加伟大的奇迹，使自己的民族文化放射出更加灿烂的光芒。
我们主张，各国人民间的文化、科学、教育的交流和合作应该得到正常的发展，以便增进各国人民间的互相了解和友谊。我们认为，世界各民族的进步文化，无论历史长短，都有自己的特点和长处，应该作为各国人民文化食粮的原料和文化发展的借鉴。彼此之间可以相互吸收，取长补短。当然，这种吸收，决不是毫无批判的兼收并蓄。对于外国的文化，应该加以分析，就是其中进步的东西，也要结合本国的具体情况，按照本国人民的需要加以适当的改造，通过一定的民族形式，才能达到为本国人民服务的目的。迷信外国，全盘照搬，对于发展民族文化是不足取的。
我们认为，发展中国家的教育、科学、文化建设，同经济建设一样，要依靠本国人民的力量和智慧，要建立本国的专家和教师队伍，以自力更生为主，接受必要的、平等的外援。在这方面的一切真诚的援助，包括联合国各机构和教科文组织的多边援助在内，都应当尊重受援国的主权和民族尊严。援助的目的，应当是有助于受援国自力更生、独立自主地发展本国教育、科学、文化事业，绝不应造成受援国对提供援助国家的依赖。有的大国把援助当作
“恩赐”，拿出一点东西就自吹自擂，把别人看作“劣等民族”，把自己当成超人的“天使”。这种恶劣行径，是我们坚决反对的。
科学、文化知识掌握在什么人手里，为什么人服务的问题，是一个原则问题。我们认为，科学、文化知识应该掌握在广大人民手里，为大多数人服务。因为从根本上说，这些知识是世界各国历代劳动人民勤劳和智慧的结晶，只是在历史发展的一定阶段上，才被少数人所垄断，变成了少数人的剥削手段和暴力手段。这种不合理的状况，只有在科学、文化知识重新回到人民手中，为大多数人谋利益的时候，才能够从根本上改变过来。中国革命的胜利，为我国人民的教育、科学、文化事业的迅速发展创造了条件。为了使科学文化能够掌握在广大劳动人民手中，我们又进一步在上层建筑文化领域里实行深刻的变革。我国在无产阶级文化大革命中从事根本改革旧文化和旧教育制度，就是为了使教育、科学、文化能够更好地为绝大多数人服务。当然，我们的经验还不完备、不成熟，但是，我们看到，经过这场文化革命，我国教育、科学和文化的发展，有了新的广阔的前景。现在，我国的教育、科学、文化水平与旧中国相比，已经有了根本的变化和很大程度的提高，但是还不能满足我国国内建设和支援世界人民的需要。我们要继续努力，虚心学习世界各国人民的先进经验，争取为人类作出较大的贡献。
主席先生，
几天以前，在本届大会讨论证书审查委员会报告的时候，中国代表团已经申明了自己的严正立场。在这里，我们认为有必要再一次指出：南越傀儡集团根本不能代表越南人民，只有越南民主共和国政府和越南南方共和临时革命政府才是越南人民的合法代表；朗诺傀儡集团根本不能代表柬埔寨人民，只有诺罗敦·西哈努克亲王领导下的柬埔寨王国民族团结政府才是柬埔寨人民的合法代表。在当前情况下，我们也反对由南朝鲜当局单方面派代表出席会议。还必须再次指出：只有在联合国的有关决议真正得到实施，印度、巴基斯坦之间和巴基斯坦、“孟加拉国”之间的问题得到合理解决之后，考虑“孟加拉国”参加联合国教科文组织的问题才是适宜的。
这里，我们还要严正指出，在同联合国教科文组织建立关系的某些非政府国际组织中，蒋介石集团分子仍在盗用中国名义进行非法活动，这是绝对不能允许的。我们希望这些组织能够遵照联合国大会和教科文组织有关决议的精神，采取必要的措施，从这些组织中驱逐蒋介石集团分子，恢复中华人民共和国的合法权利。
当前，世界形势正朝着有利于世界人民的方向发展。我们希望，教科文组织能够顺应世界潮流，反映大多数成员国和世界人民的愿望和要求，为世界和平和人类进步事业作出积极的努力。中华人民共和国代表团第一次出席教科文组织的大会，并参加工作，许多新的东西需要我们学习。我们愿意同一切爱好和平、主持正义的国家的代表一起，通过平等协商、共同讨论，解决教科文组织所面临的问题和任务，为本届大会的成功，作出应有的努力。
谢谢主席先生。
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专栏：
吕玉兰团长向阿尔巴尼亚劳动青年联盟“六大”致贺词
祝贺阿青年在社会主义革命和建设中取得的成就
阿尔巴尼亚青年的革命精神给人以巨大鼓舞，值得中国青年很好学习
新华社地拉那一九七二年十月二十四日电 应邀参加阿尔巴尼亚劳动青年联盟第六次代表大会的中国青年代表团团长吕玉兰，十月二十四日向大会致贺词，衷心祝贺阿尔巴尼亚人民和青年在社会主义革命和社会主义建设中取得的巨大成就，热情赞扬中阿两国人民和青年建立在马列主义和无产阶级国际主义基础上的战斗友谊。
吕玉兰同志在贺词中首先向参加大会的代表和全体阿尔巴尼亚青年转达中国青年的最热烈的祝贺和战斗的敬礼，衷心祝贺大会圆满成功。
吕玉兰同志说：“英雄的阿尔巴尼亚人民和青年在阿尔巴尼亚人民的伟大领袖恩维尔·霍查同志为首的阿尔巴尼亚劳动党的领导下，高举马克思列宁主义旗帜，在社会主义革命和社会主义建设中取得了辉煌的胜利，把一个落后的国家建设成为一个具有现代化工业、集体化农业的欣欣向荣的社会主义国家。去年召开的阿尔巴尼亚劳动党第六次代表大会，制定了新的战斗纲领，规划了第五个五年计划的宏伟蓝图，为阿尔巴尼亚的社会主义革命和建设展示了更加光辉的前景。阿尔巴尼亚人民和青年，高举无产阶级国际主义旗帜，坚决反对美帝国主义，反对苏修社会帝国主义，支持各国被压迫民族和被压迫人民的革命斗争。今天，英雄的阿尔巴尼亚这座屹立在亚得里亚海畔的坚不可摧的社会主义堡垒变得更加坚强。”
吕玉兰同志说，阿尔巴尼亚青年是具有光荣革命传统的青年。全国解放后，阿尔巴尼亚青年一手拿镐、一手拿枪，为社会主义革命和社会主义建设作出了卓越的贡献。她说，“几年来，阿尔巴尼亚广大青年热烈响应阿尔巴尼亚劳动党的号召，积极参加思想和文化领域中的社会主义革命，对各种形式的非无产阶级思想开展斗争，不断促进思想革命化，进一步加强无产阶级专政。你们在社会主义革命和社会主义建设中，发挥了突击作用，不愧为党的有力助手。阿尔巴尼亚青年的这种革命精神是对中国青年的巨大鼓舞，值得我们很好学习。中国青年热烈祝贺阿尔巴尼亚劳动青年联盟和全体阿尔巴尼亚青年所取得的巨大成就。我们相信，阿尔巴尼亚劳动青年联盟第六次代表大会的召开，一定会把阿尔巴尼亚青年进一步动员起来，为贯彻阿尔巴尼亚劳动党第六次代表大会的各项决议和实现第五个五年计划作出新的贡献。”
吕玉兰同志在介绍了中国青年在社会主义革命和社会主义建设中取得的成就后说，
“遵照毛泽东同志‘思想上政治上的路线正确与否是决定一切的’的教导，中国青年和全国人民一起，正在深入进行思想和政治路线的教育，进一步搞好批修整风，认真读马、列的书，认真读毛主席的书，努力提高路线斗争觉悟，把自己培养成为无产阶级革命事业的接班人，并且为支持全世界被压迫民族和人民的解放斗争贡献自己的力量。”
吕玉兰同志在谈到中阿两国人民和两国青年的革命友谊时说，“中国青年十分珍视中阿两国人民和青年建立在马克思列宁主义和无产阶级国际主义基础上的革命团结和战斗友谊。在反对共同敌人的革命斗争中，在社会主义革命和社会主义建设事业中，我们将永远互相支持，互相学习，互相鼓舞，共同前进。”
吕玉兰同志最后说：“目前，国际形势正朝着越来越有利于世界人民的方向发展。各国人民空前觉醒，反对两个超级大国的强权政治和霸权主义的斗争日益高涨。让我们中阿两国青年和全世界青年更紧密地团结起来，为支持印度支那三国人民的抗美救国斗争，为支持巴勒斯坦人民和阿拉伯各国人民的正义斗争，为支持各国人民的革命斗争，为反对帝国主义、社会帝国主义的侵略、颠覆、控制和干涉而斗争到底，最后胜利一定属于我们！”
中国青年代表团的贺词受到了与会代表的热烈欢迎。在致贺词后，中国青年代表团向大会赠送了锦旗。锦旗上写着：“中阿两国青年的战斗友谊万岁！”
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庆祝赞比亚独立八周年
赞比亚首都举行阅兵式和群众游行
卡翁达总统检阅，尼雷尔总统蒙博托总统等观礼
新华社卢萨卡一九七二年十月二十四日电 赞比亚首都卢萨卡十月二十四日上午举行盛大阅兵式和群众游行，热烈庆祝赞比亚共和国独立八周年。
卡翁达总统在赞比亚陆军司令金斯利·钦库利、空军司令彼得·祖泽和警察总专员切拉的陪同下，检阅了陆军、国民服务队、民卫队、警察、工人、学生和群众的队伍。
在检阅台上参加观礼的有：坦桑尼亚总统朱利叶斯·尼雷尔，扎伊尔总统蒙博托·塞塞·塞科和索马里最高革命委员会副主席伊斯梅尔·阿里·阿布卡尔。参加观礼的还有：赞比亚副总统乔纳，内阁部长，其他高级军政官员以及各界人士。
中国驻赞比亚大使李强奋和其他国家的外交使节也应邀出席观礼。
观礼之后，在国家宫举行了招待会。
卡翁达总统十月二十三日发表电视讲话，谈到了赞比亚在工农业建设中取得的成就，他说：“棉花和其他作物的生产都取得了很大的发展。”他还说，由于有了纺织厂、糖厂、人造纤维厂和铜厂，赞比亚的经济多样化计划进行得很好，赞比亚经济的前景是光明的。
最后，卡翁达总统号召全国人民保持警惕，团结一致，继续前进。
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专栏：
赤道几内亚发展民族教育事业取得成就
现有的小学数目相当于独立前三倍；中学已从两所增至八所；创设“教育发展中心”，依靠自己力量逐步解决中学师资
据新华社讯 圣伊萨贝尔消息：在反帝反殖道路上不断前进的赤道几内亚共和国，在摆脱西班牙的殖民统治，赢得独立四年来，在努力发展民族教育事业方面取得了成就。
独立之前，赤道几内亚小学很少，仅有的两所中学也主要是为白人子弟开设，大多数赤道几内亚人的孩子被剥夺了受教育的权利。独立后，赤道几内亚政府在积极恢复和发展民族经济的同时，大力发展教育事业，逐步改变过去殖民主义造成的文化落后状况。
经过四年的努力，赤道几内亚现有的小学数目相当于独立前的三倍。小学生人数增加了两倍，百分之六十的学龄儿童都能入学；中学已从过去的两所增加到八所。
根据“干部本国化”的方针，赤道几内亚政府开办了两所专业学校以培养本国的行政干部和小学教师。最近，政府又创设了一个“教育发展中心”，以便依靠自己的力量，逐步实现自己解决中学师资的目标。现在，赤道几内亚的小学教员人数比独立前增加了一倍；在一百四十七名中学教师中，赤道几内亚人占九十六名，殖民主义统治时期赤道几内亚没有一个自己的中学教师的时代已经一去不复返了。
赤道几内亚政府强调发展民族文化，为复兴本民族的传统文化进行了积极的努力。赤道几内亚政府还根据本国情况编写教材，课堂上已经开始讲授赤道几内亚本国的历史和地理。政府已下令禁止为殖民主义服务的教科书进入课堂，并且改换了带有殖民主义色彩的校名。
为了加强对青年进行反帝反殖和爱国主义的教育，赤道几内亚全国统一劳动党专门编写了一本《反对殖民主义政治教育》课本，作为全国各学校的必读教材，政府还派负责官员定期去学校上政治课。
赤道几内亚政府强调学生参加一定生产劳动的重要性，去年十二月部长会议还专门通过决议规定：“在各中学开办农业训练班，并附设小型试验农场，使学生热爱农业。”青年学生响应政府的号召，“为了祖国的富强”拿起砍刀，走进可可林参加生产劳动。