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路线教育要做到好懂好记
——十七大队党支部运用党史进行路线教育的故事
九届二中全会以后，各级党组织遵照伟大领袖毛主席关于对全党“进行一次思想和政治路线方面的教育”的教导，积极对广大党员和革命群众进行思想和政治路线方面的教育。在这方面，江苏省如东县岔南公社十七大队党支部提供了一个比较成功的经验：路线教育要生动活泼、好懂好记。
十七大队党支部在组织党员和群众学党史的过程中，抓住了路线这个根本问题，把学习党内两条路线斗争史同当地的历史经验结合起来，同党员和群众的亲身经历结合起来，同现实的两条路线斗争结合起来，从而使路线教育搞得生动活泼、好懂好记，收效显著。许多人由学不进到学得进，由听不懂到听得懂，从记不住到自觉运用党的历史经验来指导当前斗争。
十七大队党支部所以能够把路线教育搞得生动活泼、好懂好记，一个很重要的原因是善于向群众学习。他们善于从群众的反映中及时总结经验教训，改进对学习的组织领导；善于发现群众中学得好、用得活的典型，推广学用结合的好学风，把学习引向深入；善于抓住群众中萌芽状态的活思想，针对这些活思想，组织老党员、老干部、老贫农运用具体事例，进行群众性的路线教育。他们的经验，值得各地党组织参考。——编 者
一九六九年四月，党的“九大”胜利召开的喜讯传到江苏如东县岔南公社十七大队。党支部立即认真组织学习“九大”公报。他们反复琢磨公报中这句话：“只有懂得党的历史，才能懂得毛主席是怎样继承、捍卫和发展了马克思列宁主义的，才能懂得毛主席的伟大，才能懂得毛泽东思想的伟大，才能懂得毛主席的无产阶级革命路线的正确。”党支部书记高丁祥回忆解放后自己在两条路线斗争中所走过的曲折道路，对公报中这句话感到十分亲切。在他的建议下，经过党支部讨论决定，在全大队开展一个学习党史的群众运动。在学习过程中，他们加强领导，逐步解决了如何使学习运动深入发展，如何把学习运动与当前斗争结合起来等问题。下面记述的，是他们在学习中的几则故事。
老贫农开窍入门
一天清早，第十生产队的社员们聚集在一起学习党史。人们侧着耳朵听辅导员念报纸上的一篇党史资料。忽然，从人群中传出了打呼噜的声音。大家不约而同地把目光移到一位身材瘦小、满脸皱纹的老人身上。有个青年提高嗓门喊道：“於老爹，学党史你不好好听，你忘本了！”这位老人猛然睁开眼，瞪着那个青年，喃喃地说：“我就是靠毛主席过的好日子，我没有忘本！”大家看着老人这副认真的神情，就没有再说什么。
这件事引起了在场的大队领导班子成员镇余宝的注意，他心中有些纳闷：於育田这个老贫农，在旧社会苦大仇深，对党和毛主席有着深厚的阶级感情，为什么学习时打瞌睡呢？同时，他还联想到有些人虽然认真听，但是收效不大，这又是什么原因呢？散会后，他决定找於育田交谈交谈，弄个明白。
“於老爹，大清早你怎么打起呼噜来了？”
“辅导员念的东西，我实在听不很懂，不知怎么的，听着听着瞌睡就来了。”於育田有些不好意思地说。
镇余宝听了於育田的解释，有所感触地点了点头，又问：“你对这几天的学习有什么看法？”
於老爹想了想，回答说：“天天听你们念材料，什么陈独秀右，王明‘左’，同我们有点搭不上界，你们干部多懂一些就行了！”
于是，镇余宝首先针对於育田“学党史与己无关”的思想进行启发教育。於育田在一九五一年曾经受过反革命修正主义路线的迫害。那年，本队一个富农分子，在刘少奇掀起的“保护富农经济”、“剥削有功”妖风中，不仅大搞雇工剥削，还挖空心思盘算於育田在土改时分得的外村富农家的两间好房子。这家伙对於育田说：“你住的地方离田远，我给你靠田边重盖三间新房子，再给你二十四万块钱（旧币），你这两间房子就换给我。”於育田一时上了当。结果富农给的钱和重起的房子，价值不足於育田原来两间房子的三分之一。不久以后，富农给起的三间小茅屋，在一个风雨夜倒坍了，於育田一家人险些被砸死。
重述这段经历，使於育田越想越气愤。他时而痛恨那个富农分子，时而又悔恨自己不该受骗上当。这时，镇余宝给他讲：毛主席在《关于农业合作化问题》一书中提出，要“在农村中消灭富农经济制度”，而刘少奇却提出“保护富农经济”，鼓吹“剥削有功”，这就是两条路线斗争。你那分到手的胜利果实又重新失去，这就是刘少奇反革命修正主义路线对你的迫害。陈独秀、王明和刘少奇都是一路货。我们学习党的历史，就是为了看清什么是毛主席的革命路线，什么是陈独秀、王明、刘少奇等人的反动路线。
听到这里，於育田醒悟地说：“喔，我有点懂了，学党史是为了不走回头路，不吃二遍苦。”从此，他学习积极认真，经常联系自己解放前后的亲身经历，对照毛主席的有关指示，批驳刘少奇的许多谬论，领会深刻，讲得生动。社员们说：“於老爹学得好，成了我们的好辅导！”
党支部从於育田学党史的变化过程中得到很大的启示：毛主席的著作就是党的历史经验的最完整、最科学的总结。组织群众学党史，不能单纯念资料，要以毛主席的著作为基本教材，结合本地区的历史经验，先从建国以来的党内两条路线斗争史学起，由近到远，由浅到深，才能学得好，学得活。于是，全大队组织力量对本地区抗日战争以来两条路线斗争的历史，进行了调查，编写了一部五万多字的“乡土史”；同时还组织了有六十多名老干部、老党员、老贫农参加的辅导队伍。学习党史的群众运动更加蓬勃地向前发展了。
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发扬学用结合的好学风
一九六九年夏季，第七生产队社员宋海如的妻子张兰英，把一个集体不用的牛汪塘填平，自己栽上了稻秧。这个牛汪塘在她家自留地的旁边，谁也没有注意这件事。到了秋季，生产队开始了对解放以来两条路线斗争史的学习，宋海如的母亲宋桂英感到这不是个小事情，就提到家庭学习班上进行讨论。
开始，张兰英想不通，认为集体有这么多土地，那里在乎这块席子大的牛汪塘；再说这个牛汪塘和集体大田隔着一条路，谁也不会来管它。宋桂英说：“牛汪塘再小，总是集体的！我们占为私有，这是中了刘少奇‘三自一包’的流毒。我们学党史，就是要分清两条路线。走路要跟毛主席的红线，不能偏上黑线！”张兰英一听就火了，顶着婆婆说：“学党史归学党史，党史上讲的都是大事情，我弄的这块席子大的地方，也要上纲上线，你这是把芝麻当西瓜！”坐在一旁的宋海如，见她俩争来顶去，感到很难表态，便打圆场说：“这个问题下次再谈吧！”
学习班不欢而散以后，这位在艰苦的战争年代里坚持斗争的宋桂英老妈妈，反复学习党史，想了很多。第二次家庭学习班一开始，她就引导全家人回顾本队在一九六二年的一段历史。那时，刘少奇掀起的复辟资本主义的妖风刮到第七生产队，十边零地分到各家各户。没有改造好的地主、富农趁机侵占集体耕地，破坏集体生产，使集体经济遭到严重损失。
重温这段历史，全家人对眼前所要讨论的问题，都有了新的认识。宋海如首先开言：
“一九六二年上了刘少奇的当，这是两条路线分不清。跌了跟头不能忘记疼，走正步子很重要。现在刘少奇虽然被打倒了，他的余毒还没有肃清。我对兰英搞的这块自留地，没有引起重视，就是思想上开始偏了向，……”
张兰英没等丈夫讲完，抢着说：“以前我认为种好这个牛汪塘，一年能收十多斤粮，这是碗外的一块肉。现在想想一九六二年的教训，真是一个不小的‘刘毒’，坚持下去，再影响别人，刘少奇的黑线就会借尸还魂。”
这时，宋海如的大女儿插上话来，一针见血地指出：“依我看，主要是妈妈的私心重。爸爸学了党史不用，是对毛主席的革命路线不忠。”
宋桂英接过孙女的话头说：“对，我们学党史，不是为了‘戴卫生口罩——嘴上一套’。现在认识到扩大自留地是错误的，就应该把这块地退掉。”
全家人都同意这个意见，并决定到社员大会上去斗私批修。
宋海如一家，在学习中认真斗私批修，学用结合，坚定地走社会主义道路，引起了党支部的重视。为了提倡这种好学风，党支部特地召开全大队社员大会，请宋海如一家人讲用，接着组织了讨论。大家认识到，党史要学得好，用得活，必须树立学习的目的“全在于应用”的观点。只有把学习历史经验同现实的斗争紧密结合起来，才能真正提高两条路线斗争觉悟。因而，在学习中，就要更加自觉地坚持理论联系实际的原则，做到带着一个实际问题，对照一条历史经验，加深对毛主席一个基本观点的理解，解决一个思想问题。这样，大家在两年多的时间里，虽然学了好几遍党史，还是常学常新，越学越深。
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捉“黑鱼”的故事
去年春天，“一打三反”运动在全大队开始了。经过半年多的战斗，取得了很大的成绩。大家非常高兴。一次，老支书路过七队，听到几个社员一边积肥一边兴致勃勃地谈论：“大鱼捉了，祸根挖了，队里可要太平了！”“是啊！淘干了沟，见到了底，心上的石头可算落了地！”人们的议论，引起了他的深思。
“沟底朝天，没有大鱼”的说法，反映了什么问题？
一天，夜已经很深了，党支部委员会会议还在进行着。忽见老支书站起来说：“大家不是常说，要得方向明，就得照照镜；认真学党史，温故而知新吗？我们还是来学学党史吧！”大家翻开了毛主席的光辉著作《〈共产党人〉发刊词》、《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》、《将革命进行到底》，边读边想边议论。一个支委说：“这问题，那问题，大反特反骄傲自满和右倾思想是当前的主要问题。一九二七年，在胜利的形势下，出了陈独秀的右倾投降主义，使第一次大革命归于失败。在抗日战争胜利后，党内又出了刘少奇‘和平民主新阶段’的右倾投降主义……。在胜利的形势下要防止自满情绪和右倾机会主义，这是条规律！”另一个支委接着说：“我们看问题，‘不但要看到事物的正面，也要看到它的反面’，今天我们既要看到胜利的一面，又要看到存在问题的一面。‘沟底朝天，没有大鱼’的说法，就反映了骄傲自满、右倾思想在抬头。”“可不是，我们不但要看到已经捉到的浮头鱼，更要看到埋在沟底的大黑鱼！”你一言，我一语，满屋热气腾腾。最后，老支书作了小结：“我们决不能做那个怜惜毒蛇的农夫，要做猛追穷寇的勇士！水没来，先筑坝。当前我们要发动群众，联系‘沟底朝天，没有大鱼’的右倾麻痹思想，彻底批臭‘阶级斗争熄灭论’，一定要把埋藏在沟底的黑鱼统统挖出来。”一场批判“阶级斗争熄灭论”的战斗就这样在全大队打响了。不久，党支部根据群众提出的线索，发动党员和群众，对七队一个来历不清的“贫农”列出了许多疑点：为什么他总是会上装积极，背后唱反调？为什么他在无产阶级文化大革命中，上窜下跳，削尖脑袋拚命往领导班子里钻？……在党支部的领导下，共产党员和革命群众经过一个多月的紧张战斗，终于查清了这个家伙历史上反共反人民的罪行。一条埋在沟底的大“黑鱼”被挖出来了！
新的胜利，进一步鼓舞了贫下中农的斗志，“一打三反”运动继续深入开展，迅速扩大了战果。
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好苗也要勤浇水
两年来，大队党支部一直把对青少年的路线教育列入工作计划。除了经常举办学习班，由老干部、老党员、老贫农轮流讲党史，进行革命传统教育之外，许多党员、干部还时时针对青少年的思想状况，利用各种场合，采取多种方法，进行启发教育，引导下一代坚决走毛主席指引的革命道路。共青团员王海岳，在长辈们的教育下，两条路线斗争觉悟迅速提高，积极参加阶级斗争，主动投入革命大批判，成了县和专区的活学活用毛泽东思想积极分子。但是，党支部对他的教育仍然没有放松。
一天午后，党支部书记高丁祥约王海岳一同步行去县里参加一个座谈会。
以往，王海岳同高丁祥到县里去开会，老高总是因他年纪小，陪他乘汽车，今天为什么要他一起步行呢？原来，最近高丁祥发现小王由于有了点名气，不仅开始讲究穿着，生活怕艰苦，还有了骄傲自满的思想苗头。党支部在分析青少年的思想状况时，大家认为：好苗也要勤浇水，放松培育管理还要遭虫蛀。必须对王海岳加强再教育。因而，高丁祥决定利用这次和海岳去县里开会的机会，同他详细谈谈。
他俩由灌溉渠上了公路后，高丁祥看了看十四岁的小海岳，问道：“海儿，上次你到专区参加积代会时，怎么带了四双鞋子去？”
“四双鞋子，各有各的用处：小组讨论时穿茅靴儿，冻不着；上主席台穿棉鞋，好看些；走路穿布鞋，轻快点；下雨有套鞋，不湿脚。”小王如实地回答着。
“噢——”高丁祥稍一思索，又问：“听说，一次同学批评你，你和他顶起牛来了？”
“正确的意见我接受，错误的批评我要顶。”小王回答得干脆利落。
经过一问一答，高丁祥进一步看到小王的思想有了变化。就打开话匣子，给他讲了红军长征的故事，新四军在本地区艰苦斗争的事迹，又讲了他自己和海岳家的苦难家史，然后严肃地说：“红军、新四军都是毛主席领导的革命化军队，都是‘一不怕苦，二不怕死’的军队，都是忠实捍卫毛主席革命路线的军队，没有毛主席的领导，没有这支革命化的军队，就不会有我们的今天！……”
“高支书，我明白了。”聪明伶俐的王海岳，赶紧插上去说：“我的艰苦奋斗思想还不强，还要学习红军穿草鞋，爬雪山，过草地的革命精神，才能当好革命接班人。”
高丁祥听了这清脆有力的声音，脸上露出了微笑，又问小王：“毛主席在七届二中全会上的报告，最后一部分你还记得吗？”
“记得一些。”王海岳说着就念起其中一些警句来：
“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。如果这一步也值得骄傲，那是比较渺小的，更值得骄傲的还在后头。”“中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”
小王一念完，高丁祥就接上来说：“当革命接班人，就是要接革命长征的班，而且首先要接思想上的班，要用毛泽东思想改造自己的思想，才能沿着革命先辈所走的道路走下去。”
从此以后，王海岳认真克服骄傲自满情绪，发扬艰苦奋斗的革命精神，取得了新的进步。
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一场“争夺战”
第九生产队有九十六口人，其中地、富、反、坏家庭的人口不少。如何争取、教育出身于这些家庭的子女，成了党组织和贫下中农在阶级斗争中需要严肃对待的一个大问题。
一天，在大批判会上，富农的儿子吴万泉，主动站出来揭发、批判老子的反革命罪行。这时，一些人议论纷纷：“富农儿子就是鬼花招多，狗头上长角——装样（羊）。你们不要做梦，什么时候还轮到你们讨巧？”吴万泉脸上青一阵紫一阵，悄悄地跑了。他刚好走过一家地主分子的门口，坏家伙就拉住他说：“小吴，人出门得看看天色，你想积极也得看看时代！”吴万泉觉得蛮有道理。从此学习不参加，劳动劲不大。
关于这件事，群众中有不同反映。党支部认为这是个大问题。他们立即开展了一场“拉过来，还是推过去”的大辩论。辩论会上不同意见争论得最激烈的时候，一个同志站出来说：“公说公有理，婆说婆有理，反正要服从毛主席说的大道理！”她带领大家认真学习了第二次国内革命战争时期党的一段历史：当时王明一伙的“左”倾路线统治着党，他们采取“打倒一切”、“两个拳头打人”的过“左”政策，使党和红军遭受严重的损失。毛主席与王明一伙展开了坚决的斗争，深刻地批判了王明的过“左”政策。指出“这个叫做不会择敌和浪费弹药。这样，就不能把敌人驱逐到狭小的孤立的阵地上去。……这样，就是在实际上帮助了敌人，而使革命停滞、孤立、缩小、降落，甚至走到失败的道路上去。”
通过这段党史的学习，大家对毛主席关于“政策和策略是党的生命”的教导理解深刻了，落实毛主席关于“可以教育好的子女”的政策的自觉性提高了。
一天，在九队的“忆苦会”上，共产党员、老贫农季长桂正在给“可以教育好的子女”诉说解放前苦难的家史，愤怒地控诉地主、富农的残酷剥削和压迫。贫下中农字字血、声声泪的控诉，使吴万泉等几个“可以教育好的子女”热泪盈眶，吴万泉站起来激动地说：“贫下中农的控诉，使我进一步认清了反动家庭的罪恶，我坚决听贫下中农的话，彻底与家庭划清界线，在阶级斗争中脱胎换骨！”
毛主席的无产阶级政策威力无比。在贫下中农的耐心教育下，大多数地、富子女都大杀“回马枪”，团结到贫下中农周围，成了阶级斗争、生产斗争中的一支力量。吴万泉认真学习毛主席著作，逐步把立足点移到贫下中农这方面来。一年来，他先后批判反动老子二十多次，在劳动中不怕苦，不怕累，受到了贫下中农的称赞。