第3版()
专栏：
群众创办的新型街道小学
沈阳市革命委员会教育组
在毛主席无产阶级教育革命路线指引下，沈阳市广大群众学习营口县松树大队群众办学的经验，一九六九年六月，掀起了一个城市街道群众办学的热潮，创办了一种新型的学校——街道小学。街道小学只设一、二年级（三年级起转入公办小学），学生就近上学，群众满意，家长放心。这种学校继承了抗大自力更生、艰苦奋斗的革命传统，群众亲切地把它叫做“抗大”小学。“抗大”小学根据广大革命群众的迫切要求，去年春季和秋季，又进行了两次招生。现在，全市共有“抗大”小学五百三十四所、四千九百五十一个班，十九万儿童正在毛泽东思想的哺育下茁壮成长。
在两条路线斗争中诞生
一九六九年，沈阳市有大量适龄儿童要在暑期入学。面对这个问题，当时有两种主张，一种主张发动群众办街道小学，全部解决适龄儿童的入学问题；一种认为城里不能办“土里土气”的学校，主张扩建校舍多招些学生。在省、市革委会的领导下，广大群众反复学习了毛主席“关于社办、队办学校问题，有条件的应该允许办”的伟大教导，展开了群众性的大辩论。广大群众认识到：两种主张，反映了两种思想、两条路线。依靠群众办学是毛主席一贯的教导，而贪大求洋，片面追求正规化，排斥群众办学的主张，是反革命修正主义教育路线余毒的表现。大家一致表示：要以松树大队为榜样，发动群众大办街道小学，让无产阶级教育事业更加蓬勃兴旺。
“群众中蕴藏了一种极大的社会主义的积极性。”毛泽东思想武装了群众就会产生巨大的物质力量。大东区万泉公社三位退休老工人，很快就办起了全市第一所街道“抗大”小学，全市各个公社，各条街道，掀起一个群众办学的高潮。工厂、商店、机关也投入了这场轰轰烈烈的群众办学运动。没有教师，革命群众从街道的工人家属、街道工厂和生产组的工人、知识青年中选拔政治觉悟比较高、热爱无产阶级教育事业、并有一定文化程度的人担任。没有教室，就本着因陋就简、因地制宜的原则，充分利用原有房屋，有的居民主动让出了自己多余的房子，各工厂、机关、商店腾出了办公室、仓库、宿舍作教室，房产部门大挖房产潜力，积极安排，没要国家盖一间新房，一千八百多间教室问题就解决了。没有设备，广大群众利用一些废旧材料，连夜赶制了大量简易桌凳。广大群众遵照毛主席的“自力更生”、“艰苦奋斗”、勤俭办一切事业的方针，不花国家一分钱，凭着一颗红心两只手，就办起了“抗大”小学。他们说：“群众办学，是毛主席给我们的权力，‘抗大’小学的诞生，是毛主席革命路线的伟大胜利。”
在群众的培育下成长
“抗大”小学办起来以后，两个阶级、两条路线的斗争并没有结束。一小撮阶级敌人叫嚣什么：“一哄而起，一哄而散，兔子尾巴长不了。”一些思想守旧的人也在叽叽咕咕，说什么：“没有象样的教室、正经的老师、整齐的桌凳，成不了气候。”
各级领导同志和广大群众反复学习了毛主席的教导：“任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的。在社会主义事业中，要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法，只是幻想。”大家清醒地认识到，“抗大”小学的成立，只是一个开端，要巩固已取得的成果，还要付出极大的努力和艰苦的劳动。为了加强对“抗大”小学的领导，由街道干部、退休老工人、工宣队员、家长代表和教师代表组成了以工人为主体的街道“抗大”小学管理小组，坚持群众办学、群众管理的原则，保证学校沿着毛主席的革命路线前进。管理小组成立后，首先狠抓领导班子的思想革命化。他们反复学习了毛主席关于教育革命的一系列指示，批判了叛徒、内奸、工贼刘少奇反革命修正主义教育路线，检查了“学校办成，大功告成”、“额外负担”、“权宜之计”等错误思想，大大提高了路线斗争觉悟。他们坚决表示：努力办好“抗大”小学，为工人阶级掌好教育大权。
“抗大”小学在管理小组的领导下，把毛主席亲自制定的“抗大”教育方针作为根本指导思想，把坚定正确的政治方向摆在第一位，用毛泽东思想育人，建立了天天读、讲用会制度。学校开设了政治、语文、算术、体育、音乐和美术六门课程，使用辽宁省统一编的教材，自己也编写了一些乡土教材。
管理小组的同志遵照毛主席关于“教改的问题，主要是教员问题”的伟大教导，狠抓教师的思想革命化，和教员同学习，同备课，深入课堂，和教师一起搞教育革命。他们针对教师文化水平不高和缺乏教学经验的情况，建立了与公办小学对口挂钩、互帮互学的制度，不断提高教师的教学质量。
管理小组还充分调动广大群众参加教育革命的积极性，定期向群众报告学校工作，广泛征求意见。街道群众非常关怀“抗大”小学，有些退休工人，天天守在学校，帮助教师教育学生。他们说：“学生是无产阶级革命事业接班人，一定要精心培养。”
在广大群众的辛勤培育下，“抗大”小学迅速成长起来了。教师的精神面貌发生了极大的变化。有的加入了共青团，有的成为共产党员。一年多来共有八十三名教师出席了市、区活学活用毛泽东思想积极分子代表会议。广大学生也在茁壮成长。他们人小志气大，有的热情宣传毛泽东思想，有的全心全意为人民服务，有的敢于向阶级敌人作斗争。社会主义文化知识也有了很大的提高。
沿着毛主席的革命路线不断前进
一年多来，“抗大”小学在毛主席革命路线指引下，不断巩固、提高、完善，到处呈现一派朝气蓬勃的革命景象。
遵照毛主席关于“全心全意地为人民服务”的教导，“抗大”小学打破了旧教育制度的清规戒律，为劳动人民子女大开方便之门，不仅使六周岁以上的儿童入了学，而且还使一千多名手脚残废、智力发育不健全的儿童也入了学。这些孩子过去被修正主义教育路线排斥在学校大门之外，只能眼巴巴望着别人上学，现在学校设在家门口，“抗大”小学老师主动登门访问，有的还亲自背着他们上学，风里来，雨里去，精心护理，耐心教育；有的老师还苦练针灸，边教书边治疗。在“抗大”小学里，这些孩子的思想觉悟有很大的提高，还学到了社会主义文化知识。家长看到自己孩子的变化，常常含着热泪激动地说：“过去连想都不敢想的事情，今天实现了，‘抗大’小学真是咱们自己的好学校。”
为了全面落实毛主席的《五·七指示》，“抗大”小学根据因地制宜的原则，已有九十四所学校建立了小车间、小农场，为学生开辟了学工学农基地，让学生参加力所能及的劳动。
“抗大”小学实行开门办学，采取请进来，走出去的办法，教师经常带领学生到三大革命实践中经风雨，见世面，参加街道的阶级斗争，进行参观访问活动，帮助军烈属抬水、扫院子，组织学生拾粪、拣废钢铁，支援工农业生产。还请工人、贫下中农登上讲台讲课，有很多街道组织了业余工人讲师团。这些工农教师参加教学工作，使学校同社会息息相通，有力地促进了师生的思想革命化，也使学生学到了书本上没有的知识。
在毛主席革命路线指引下，“抗大”小学正在不断地发展，显示出强大的生命力，深受广大群众的欢迎。经过一年多的实践，群众说它有以下几个好处：1、小型分散，因地制宜，方便群众，有利于劳动人民子女入学；2、办学经费少，起的作用大，有利于发展社会主义教育事业；3、学校在群众之中，有利于学校、社会、家庭三方面教育学生，调动了广大群众参加教育革命的积极性；4、学校因陋就简，有利于培养师生艰苦奋斗的好作风。群众热情地赞扬说：“毛泽东思想阳光照，街道小学育新苗，艰苦奋斗学抗大，群众办学就是好！”
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专栏：
永远忠诚党的教育事业
沈阳市永红街“抗大”小学教师 宋风兰
前年六月，我中学毕业后，组织上决定让我当“抗大”小学教师。我为自己能作一名教师感到光荣。
开始，我工作热情很高，但由于身体较差，有时影响工作。有一次，在备课时昏过去了，当我苏醒过来的时候，已经躺在医院的急诊室里。医生对我父亲说：“这孩子是劳累过度，做教师工作不适合。”我想：不管你们怎么说，我一辈子忠诚党的教育事业的决心永不变！只要心脏还跳动一分钟，就要为革命战斗六十秒！第二天，我从病床上爬起来，走到学校，坚持上课。有时讲完一节课，累得满头大汗，我却感到很幸福。
在工作中，我发现有不少学生的家长都是双职工，每天早七点上班，学校是八点钟上课，大人走了，上“抗大”小学的孩子们就没人管了。我想，如果能够把这一个小时利用起来该多好啊！从此，我晚睡点，早起点，提前备好课、料理好家务，坚持早七点钟到校，组织孩子们学习毛主席著作，还给孩子们补衣服、钉扣子、梳头等，向孩子们宣传老八路艰苦朴素的优良作风。有些孩子还把钥匙交我保管，等到家长下班来取。
去年五月，我进行家庭访问，看见两个聋哑孩子在院里玩。男的叫马福晨，女的叫牛灵，蹦蹦跳跳地跑到我面前，向我比划。回到家里，我怎么也睡不着，一闭眼，就好象他们向我表示：要学习毛泽东思想，要学习社会主义文化知识。第二天，我就到他们家。牛灵的妈妈听说是要哑巴孩子上学去，含着热泪说：“‘抗大’小学连哑巴孩子也收进去了，这可真是咱们工人阶级的学校。”马福晨的父亲激动地说：“我为这孩子跑遍全市大小医院，早已断定是个没有希望的废人了，我作梦也没有想到这孩子还能念书。”为了使聋哑孩子早日喊出“毛主席万岁！”我就以人民解放军为榜样，学习扎针。我首先在自己身上进行了几十次试验，终于找准了穴位和扎针的深度，然后给两个孩子治病。经过一个阶段的针灸治疗，马福晨虽然说话不大清楚，一般的话也能表达了。牛灵开始有点听力，正在练习发音，学习成绩很好。
踏上教育战线一年半的时间，在毛泽东思想哺育下，我有了一点进步，但距离党和人民的要求还很远。今后，我要自觉改造世界观，一辈子忠诚党的教育事业，为共产主义育新人！
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专栏：
培养革命事业接班人
沈阳市太清南里退休工人 迟心慈
我是沈阳市沈河区小西公社太清南里革命领导小组组长，是鞋革材料厂退休工人，今年七十二岁。
一九六九年六月，当我听说街道要办“抗大”小学时，心里有说不出的高兴。我想，旧社会我们工人、贫下中农受剥削受欺压，有眼变成睁眼瞎；新社会，在党和毛主席的英明领导下，掌了政权。今天，毛主席让我们工人掌文权，培养无产阶级革命事业接班人……。我越想越激动，决心为毛主席争光，办好“抗大”小学。
街道办“抗大”小学始终存在着两个阶级、两条路线的斗争。办学开始，有人就说“‘抗大’小学是兔子尾巴，长不了”，有的阶级敌人公开进行攻击，说什么“西北风一刮，‘抗大’小学就垮”。面对这种情况，我就走家串户，宣传毛主席的教育革命思想和街道办“抗大”小学是落实毛主席的“备战、备荒、为人民”伟大战略方针的意义，并举办街、里毛泽东思想学习班，学习《被敌人反对是好事而不是坏事》，从而打通了家长的思想，纷纷送子女到“抗大”小学学习。“抗大”小学没有桌凳，我就和群众一起修。不几天，我们里的“抗大”小学就办起来了。
从“抗大”小学创办的那天起，我就把办好“抗大”小学当成街道工作的一个重要组成部分。每天不管工作怎么忙，我都去看看，听听老师讲课，发现有的学生没上学，就去家访。发现有的老师不安心工作，我就去谈心，使他们真正认识到：做“抗大”小学工作是贯彻执行毛主席的革命路线，培养无产阶级革命事业接班人的一件十分艰巨而光荣的任务。
一年多来，我遵照伟大领袖毛主席的教导，和广大革命群众一起为创办“抗大”小学做了自己应该做的一点事情。今后我要努力活学活用毛主席的哲学思想，改造世界观，把“抗大”小学办成红彤彤的毛泽东思想大学校，为无产阶级革命事业培养接班人。
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专栏：
在三大革命运动中办学
泰州市第一中学革委会，遵照伟大领袖毛主席关于“无产阶级革命事业的接班人，是在群众斗争中产生的，是在革命大风大浪的锻炼中成长的”的伟大教导和光辉的《五·七指示》，坚持开门办学，把学校办到三大革命运动中去，把教学与三大革命运动紧密结合起来，有力地改变了“三脱离”状况。
泰州市第一中学革委会，在实行开门办学时，首先有计划地组织师生深入社会阶级斗争第一线，和工农兵一起参加各种斗争会、批判会，让师生在现实的阶级斗争中经风雨，见世面。当全市掀起经济领域阶级斗争高潮时，他们就组织初三级师生学习毛主席关于阶级和阶级斗争的学说，到泰州市糖烟酒公司所属十三个基层单位，参加现实阶级斗争，进行阶级斗争的教育。
同学们亲眼看到了触目惊心的阶级斗争事实，摆出了经济领域中资产阶级向无产阶级进攻的种种表现。在十天中，师生和公司广大革命群众一起写了大批判专栏四十期，大批判稿四百九十八份，调查报告几十篇，还帮助工人写决心书、讲用稿等几百份。师生既受到了深刻的阶级斗争教育，提高了阶级斗争和路线斗争觉悟，又初步学会了搞阶级斗争的一些本领。同学们深有体会地说：“过去关在教室里讲阶级斗争，似懂非懂；现在在阶级斗争中学习阶级斗争，一学就懂，学了就能用。”
从关门办学到开门办学，不只是方法的改变，而是要更好地贯彻执行“以学为主，兼学别样”的方针，培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者。开门办学为教学与三大革命运动相结合创造了条件，但是不等于教学与三大革命运动就能结合起来。开始走出小课堂时，一些教师到工厂、农村上课，来个简单的“课堂搬家”，仍然抱着本本教书。批判了这种倾向后，又有些人完全丢开书本，以干代学，单纯地参加劳动。
革委会分析了这两种偏向，实质上都是把教学与三大革命运动相分离，说明叛徒、内奸、工贼刘少奇的“智育第一”的修正主义余毒还没有肃清。他们遵照毛主席关于“在路线问题上没有调和的余地”的教导，组织师生进一步学习毛主席的教育思想，狠批刘少奇的反革命修正主义教育路线，提高执行毛主席无产阶级教育革命路线的自觉性。大家认识到：只有深入到三大革命运动中去，把书本知识和三大革命运动实践紧密结合起来，才能学到比较完全的知识，才能达到培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者的目的。
为了使教学与三大革命运动紧密结合起来，学校以语文课为试点，把课文按内容划为若干单元，有针对性地按单元结合实际进行教学。初三、高二级配合两忆三查，一边学习毛主席的《“农村调查”的序言和跋》这篇光辉著作，一边进行社会调查，先后写了上百篇厂史、村史、家史和许多调查报告、批判文章。其中《纱厂血泪》、《建筑在白骨堆上的地主庄园》两篇材料得到工农兵群众的好评，被选为全市人民的忆苦思甜教材。
在语文课取得经验以后，他们准备进一步推广到各科各年级。这时有人说：“文科好办，数理科难办”、“高年级好办，低年级难办”。革委会引导大家结合学习毛主席关于矛盾的普遍性与特殊性的教导，各科、各年级都选择难点摸索教学与三大革命运动相结合的途径。
两年来，泰州市第一中学革委会有计划、有目的地组织师生先后到八个公社，十五个大队，五十多个工厂、单位进行教育革命实践，在各科全面实践的基础上，实行校办工厂、校办农场、厂校挂钩、社校挂钩、部队学校挂钩，把教学与三大革命运动紧密结合起来。
经过两年的实践，师生面貌发生了深刻的变化，广大学生既提高了阶级斗争、两条路线斗争觉悟，又学到了社会主义文化科学知识，有了一定的劳动技能。高中毕业的学生，一般都能在普通机床上操作，大多数学会了基本农活，会配制农药，安装照明线路、有线广播等，能写调查报告。初中毕业的农村学生，都学会了开拖拉机。在三大革命运动的熔炉里，一代新人正在健康成长。
泰州市革委会通讯组
泰州市第一中学通讯组