第3版()
专栏：
驻西北大学宣传队带领广大革命师生扎扎实实地做好工作
进一步落实毛主席的无产阶级政策用无产阶级世界观改造知识分子
本报讯 驻西北大学工人、解放军毛泽东思想宣传队和校革委会，在贯彻党的“九大”精神的热潮中，遵照毛主席关于“要争取团结一切可以团结的人们”的伟大教导，领导全校革命师生认真落实毛主席的知识分子政策。他们从无产阶级的革命利益出发，正确地对待世界观还没有改造好的教授、副教授，积极热情地团结、教育、改造这些知识分子，使全校绝大多数的教授、副教授提高了政治思想觉悟，自觉地用毛泽东思想改造自己的资产阶级世界观，积极投入到学校斗、批、改的革命运动中来。
从无产阶级的根本利益出发
正确地对待知识分子
西北大学有五十三名教授、副教授。他们大部分出身于剥削阶级家庭，政治历史比较复杂，许多人接受的是资产阶级教育，传授的是封、资、修的黑货，世界观基本上是资产阶级的。解放后，他们执行了叛徒、内奸、工贼刘少奇的反革命修正主义教育路线。无产阶级文化大革命中，他们的错误受到了广大革命群众的严肃批判。
工人、解放军宣传队进驻西北大学以后，使学校的面貌发生了深刻的变化。但是，在落实知识分子政策的过程中，部分革命师生对于这些从旧社会过来的所谓高级知识分子却抱着嫌弃的态度，不愿意对他们多做教育工作。有些人认为，工人阶级占领学校教育阵地以后，对于这些过去统治我们学校的知识分子，让他们“退出历史舞台”算了；还有的师生感到，这些知识分子的资产阶级世界观又臭又硬，很难改造，缺乏信心。部分师生中存在的这些活思想，影响了毛主席的知识分子政策的落实。
毛主席教导我们说：“对于知识分子的正确的政策，是革命胜利的重要条件之一。”宣传队和校革委会为了进一步落实知识分子政策，乘党的“九大”的浩荡东风，在全校普遍举办了毛泽东思想学习班。他们组织广大革命师生反复学习毛主席《关于正确处理人民内部矛盾的问题》和《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》两篇光辉著作，学习了清华大学的先进经验。同时，针对部分师生的活思想，引导大家讨论了以下三个问题：第一，应该怎样全面地看待从旧社会过来的知识分子？第二，在无产阶级继续革命的新形势下，还需要不需要这些知识分子？第三，无产阶级能不能够团结、教育、改造这些知识分子？
在学习班上，革命师生围绕着这三个问题，进行了热烈讨论。大家遵照毛主席关于“我国绝大部分的知识分子是愿意进步的，愿意改造的。”“对于我们的国家抱着敌对情绪的知识分子，是极少数”的伟大教导，联系本校实际，对这些教授、副教授的基本情况进行了阶级的、历史的和辩证的分析。认识到在这些从旧社会过来的知识分子中，除了极个别的反革命分子和坚持反动立场的资产阶级反动学术“权威”以外，大多数人的问题都是属于人民内部矛盾的性质。因此，既要看到他们资产阶级世界观还没有改造好的一面，又要看到他们愿意进步、愿意改造的一面；既要看到他们过去执行了反革命修正主义教育路线的一面，又要看到他们在解放后的十多年中也曾经做过一些好事，特别是在文化大革命中经过群众的批判教育以后，有进步表现的一面。革命师生们对这些旧知识分子进行了比较全面的分析以后，接着，又学习了毛主席的有关教导：“我国的艰巨的社会主义建设事业，需要尽可能多的知识分子为它服务。”“今后人民的政府应有计划地从广大人民中培养各类知识分子干部，并注意团结和教育现有一切有用的知识分子。”进一步体会到：对现有一切有用的知识分子，必须由工农兵给他们以再教育，争取和团结他们一道为社会主义服务。对他们采取一概否定、一脚踢开的态度，是不符合毛主席的无产阶级政策，也是对无产阶级革命事业不利的。
经过学习和讨论，广大革命师生对毛主席的知识分子政策有了比较深刻的领会，从而提高了落实政策的自觉性。他们说：毛主席的知识分子政策，代表了无产阶级和广大劳动人民的根本利益。只要正确地执行毛主席的知识分子政策，就一定能够教育和改造这些知识分子，把他们团结在无产阶级的周围。
在大批判中团结、教育、
改造知识分子
毛主席教导我们：“无产阶级和资产阶级之间在意识形态方面的谁胜谁负问题，还没有真正解决。我们同资产阶级和小资产阶级的思想还要进行长期的斗争。”对教授、副教授的大多数要坚决相信是愿意革命的，但必须对他们进行再教育。宣传队和校革委会认为，必须通过大批判对他们进行再教育，促使他们和封、资、修的一套决裂，帮助他们改造世界观。也只有通过严肃的批判，才能把他们团结在无产阶级的周围。
因此，宣传队和校革委会为那些世界观没有改造好的教授、副教授举办了毛泽东思想学习班，并且吸收了革命师生代表参加。在学习班上，一方面组织这些教授、副教授认真活学活用毛泽东思想，提高他们接受再教育的自觉性；一方面发动革命师生，严肃认真地对他们进行批判和教育。学习班还采取了剖析典型，树立榜样，突破一点，带动一般的方法，选择了三个有代表性的人，重点分析批判，树立落实政策的样板。
宣传队和校革委会领导革命师生，首先对地质系一个老教授进行了深入细致的分析。这个老教授出身于剥削阶级家庭，政治历史复杂，资产阶级学术思想严重，解放前曾经为国民党反动派服务，解放后又执行了刘少奇的反革命修正主义教育路线。如何对待这个老教授？过去师生中曾经存在着意见分歧。在学习班上，大家运用“一分为二”的唯物辩证法对他的全部历史、全部工作进行了分析，认为，这个老教授虽然政治历史复杂，但不是叛徒、特务或其他反革命分子；他的资产阶级世界观和资产阶级学术思想虽然严重，但还不是坚持反动立场的资产阶级反动学术“权威”；他在工作中执行了反革命修正主义教育路线，但还是愿意为社会主义事业服务的，并且做过一些有益的工作。因此，他的问题属于人民内部矛盾。于是，大家以战无不胜的毛泽东思想为武器，以大叛徒刘少奇的反革命修正主义教育路线为靶子，针对这个老教授的错误，狠批了他的资产阶级学术思想和反动的资产阶级世界观。在严肃批判的同时，还对他进行大量的耐心细致的政治思想工作。这样，深刻地触及了这个老教授的灵魂，提高了觉悟。他在作了自我批判，取得了群众的谅解以后，激动地说：“腐朽的资产阶级思想害了我，伟大的毛泽东思想救了我。今后，我要一辈子读毛主席的书，一辈子改造思想，脱胎换骨，做一个为工农兵欢迎的知识分子。”
接着，宣传队和校革委会又领导广大革命师生对另外两个典型人物进行了分析，批判了他们的错误，并根据毛主席的知识分子政策，正确地对待他们。
毛主席的知识分子政策在这三个人的身上落实以后，在全校引起很大震动。那些世界观没有改造好的知识分子，在毛主席的伟大政策思想的感召下，看清了走社会主义大道的光明前途，纷纷向无产阶级靠拢，自觉地检查错误，主动要求革命群众对他们批判教育。
在这种情况下，宣传队和校革委会因势利导，在全校掀起了进一步落实知识分子政策的新高潮。他们坚持在大批判中团结、教育、改造知识分子的作法，一个一个人，一个一个问题，过细地落实毛主席的无产阶级政策，取得了显著的效果。
在使用中促进知识分子
思想革命化
在落实知识分子政策的过程中，宣传队和校革委会遵照毛主席关于“对于一切多少有用的比较忠实的知识分子，应该分配适当的工作，应该好好地教育他们，带领他们，在长期斗争中逐渐克服他们的弱点，使他们革命化和群众化”的教导，对于那些世界观没有改造好的知识分子，在彻底批判了他们的错误以后，就信任他们，大胆使用他们。根据这些人的政治觉悟和业务特长，给他们分配适当的工作，让他们在学校斗、批、改的群众运动中经受锻炼和考验，充分发挥他们的积极作用。宣传队和校革委会认为，对知识分子的教育和使用，是紧密联系着的两个方面。因此，他们把大部分教授安排到教育革命的各个战斗岗位上，有计划地组织他们参加教育革命，到工厂、农村去接受工人和贫下中农的再教育，同工人和贫下中农一起讨论如何办好社会主义大学的问题。同时，还利用各种机会组织他们参观访问，上阶级教育课，参加集体生产劳动等，促使他们在三大革命运动中，进一步改造资产阶级世界观。
这个学校历史系有个老教授参加了教育革命探索队，在去工厂之前，思想上顾虑重重：一是觉得自己过去散布了封、资、修的毒素，引起广大群众不满，再也不会成为工农兵欢迎的知识分子，怕到工厂去受到冷遇；二是抱着“历史无用论”的消极态度，认为搞历史这一行吃不开了，对于历史系如何进行教育革命以及自己怎样用一技之长为人民服务缺乏信心。结果，事实教育了他。到工厂以后，他和工人同吃、同住、同劳动，虚心接受工人阶级的再教育，认真听取工人群众对教育革命的意见。工人们看到这些知识分子在文化大革命中的变化，从心里感到高兴。有一次，一位工人和这个教授谈心时，语重心长地对他说：“过去，你们关在小房子里，钻在古书堆里，为帝王将相树碑立传，写的是封建王朝的统治史，讲的是剥削阶级的发家史，我们工人当然不满意。今天，你们走出学校大门，到工厂来听取意见，那就要求你们以后多写一些劳动人民的斗争史，多讲一些两个阶级、两条道路、两条路线的斗争史吧！”工人师傅的一席话，使这个老教授很受感动。他说：工人师傅是我最好的老师，给我指出了今后努力的方向，解决了我的“历史无用论”的错误思想，使我懂得了搞好教育革命的关键是举什么旗、走什么路、为谁服务的问题。我一定永远做工人师傅的小学生，彻底改变旧思想，为社会主义事业做一点有益的工作。
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专栏：
高度自觉地遵守革命纪律
沈阳部队某部坦克一连党支部狠抓纪律教育，干部以身作则，全连在三支两军中，胜利地完成了各项任务
据新华社沈阳十九日电 沈阳部队某部坦克一连党支部，在连队执行三支两军任务，人员分散的情况下，遵照伟大领袖毛主席关于“加强纪律性，革命无不胜”的教导，坚持对部队进行纪律教育，不断增强干部战士遵守无产阶级革命纪律的高度自觉性，做到人员分散，思想集中，胜利地完成了各项任务。
今年初，坦克一连分三十多个点执行三支两军任务，有的点上多的五至六人，少的一至两人。执行任务一开始，党支部就向部队提出了严格遵守组织纪律的要求，全连同志都能自觉地遵守纪律，在人员分散的情况下，保证了集中统一。可是时间长了，有的战士对此有些放松。这个情况引起了党支部的重视，在三支两军第一线专门举办了毛泽东思想学习班，组织干部战士学习毛主席关于加强纪律性的教导和林副主席的有关指示，使大家深刻认识到，统一纪律，是革命胜利的必要条件，因而增强了组织纪律观念。同志们表示，一定要做到把红心紧紧连在毛主席的无产阶级革命路线上，不断加强组织纪律观念，用毛泽东思想指挥自己的行动。一次，党支部决定让战士高魁、高速敏两个同志到河北大队去宣传落实毛主席的干部政策，帮助一个犯错误的干部提高觉悟，获得解放。开始接受任务时，他俩有点不大理解，但一想到毛主席关于“必须提高纪律性，坚决执行命令，执行政策”的教导，愉快地接受了任务。来到河北大队后，他俩首先带着问题活学活用毛主席的干部政策和毛主席关于正确区分两类不同性质矛盾的教导，对这个干部进行全面的、历史的、辩证的分析，又和贫下中农一起耐心细致地做这个干部的思想工作，严肃地批判他的错误，使这个干部迅速提高了觉悟，很快得到了解放，并被结合到大队革委会担任副主任。
坦克一连党支部从实践中体会到，要培养部队高度的组织纪律性，既要依靠同志们的自觉，也要依靠一定的纪律约束。这个连的干部在连队执行三支两军任务，人员分散的情况下，大胆领导管理，严格各种纪律规定，坚持对部队进行组织纪律性的周讲评、月检查，经常对部队进行加强纪律的教育，使大家遵守纪律的自觉性不断增强。
坦克一连党支部还体会到，要不断加强连队组织纪律性，关键在于干部。干部做自觉遵守纪律的模范，才能影响和带动部队，培养部队高度的组织纪律观念。全连干部个个以身作则，处处做遵守纪律的带头人。在连队干部模范行动的带动下，坦克一连全体同志自觉地遵守革命纪律，三支两军等项任务完成得很出色，成为部队活学活用毛泽东思想的先进集体。
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专栏：
常州工农钣焊厂老工人用毛泽东思想培育革命事业接班人
提高青年工人的革命性科学性纪律性
据新华社南京十九日电 江苏常州市工农钣焊厂老工人怀着高度的革命责任感，帮助青年工人不断增强无产阶级的革命性、科学性和组织纪律性，使青年工人在阶级斗争、生产斗争和科学实验三大革命运动中迅速成长。
常州工农钣焊厂是一个新建的工厂，青年工人占全厂工人总人数一半以上。这些青年工人在无产阶级文化大革命中冲锋陷阵，发挥了积极作用。但是，这些青年工人多半是从旧学校培养出来的知识青年，在他们身上还常常表现出小资产阶级的摇摆性，缺乏严格的组织纪律观念。厂里的老工人认识到，用毛泽东思想教育青年工人，帮助他们不断增强无产阶级的革命性、科学性、组织纪律性，是关系到培养无产阶级革命事业接班人的大事。
在厂革委会的支持下，这个工厂的老工人积极地利用各种方式，对青年工人进行教育。老工人根据青年工人的思想状况，首先对他们进行无产阶级的革命传统教育和阶级教育，提高他们的阶级觉悟。在为青年工人举办的学习班上，一些老工人向青年工人作了忆苦思甜的报告，讲述了工人阶级在伟大领袖毛主席的领导下，团结广大人民，推翻压在人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山和在无产阶级专政下继续革命的战斗历程，说明严格遵守革命纪律对于夺取革命胜利的重大意义。老工人的话大大启发了青年工人的阶级觉悟。
这个厂有一个坏家伙，拉拢一些青年工人，吃吃喝喝，并煽动无政府主义思潮。有的青年工人上了当。老工人发现后，立即加强对青年工人进行阶级斗争教育，同时对阶级敌人展开面对面的斗争。活生生的阶级斗争事实，使青年工人提高了阶级斗争觉悟。一个上了当的青年工人站出来揭发了这个坏家伙拉拢腐蚀青年，煽动无政府主义思潮，妄图破坏革命和生产的罪行。在老工人的帮助下，青年工人们认识到，阶级敌人企图用糖衣炮弹腐蚀我们，破坏革命的组织纪律，瓦解革命队伍。我们一定要念念不忘阶级斗争，彻底粉碎阶级敌人的阴谋。
这个厂的老工人在帮助青年工人过程中，注意表扬青年工人中的进步表现，鼓励他们不断前进。青年工人施肇霞，沾染了无政府主义思想，不注意遵守劳动纪律。后来他有了进步，老工人夏其昌就在讲用会上表扬了他，鼓励他继续前进。施肇霞在老工人的帮助和鼓励下，努力搞好思想革命化，在组内主动担任读报员、业余统计员，积极同老工人一道搞好革命和生产。
在毛泽东思想的哺育下，在老工人的帮助下，这个厂的青年工人大大增强了无产阶级的革命性、科学性和组织纪律性，在抓革命、促生产中发挥了更大的作用。
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专栏：革命群众来信
让学生过一个革命化的暑假
暑假到了。今年的暑假，是在无产阶级文化大革命取得伟大胜利、党的“九大”胜利闭幕以后，在工人阶级登上上层建筑斗、批、改舞台以后的一片大好形势下迎来的。摆在我们面前的一个重要问题是，做好学生暑假期间的教育管理工作，使学生过一个革命化的暑假。
过去，在大叛徒刘少奇反革命修正主义教育路线统治下，学校大力推行“业务第一”、“智育第一”，许多教师光教书不教人，根本不抓学生的校外思想教育。因此，有的学生在资产阶级思想侵蚀下，走上了歧途。
校外教育阵地，从来就是资产阶级和无产阶级争夺青少年一代的重要阵地。这个阵地无产阶级不去占领，资产阶级就必然去占领。他们千方百计地用资产阶级思想腐蚀青少年，引诱青少年看坏书、看坏画，甚至唆使青少年走向犯罪的道路。我们一定要提高警惕，牢记伟大领袖毛主席的教导：“千万不要忘记阶级斗争。”
在暑假期间，我们必须用毛泽东思想占领校外教育阵地，加强对学生校外教育管理工作。首先要突出无产阶级政治，狠抓根本，坚决同资产阶级思想的侵蚀作斗争。同时，社会教育和家庭教育要密切结合起来。
为了使广大学生过一个革命化的暑假，我们打算在暑假期间组织学生开展以下活动：
办好校外毛泽东思想学习班，开展宣传毛泽东思想活动，如条件许可，还组织他们适当地参加一些工农业生产劳动，增长工农业生产知识，接受工人阶级和贫下中农的再教育。同时，和街道密切配合，组织学生进行集体的革命文化、卫生活动，帮助维护社会革命秩序等，让学生身心健康地成长。
北京石景山中学革命委员会
驻校解放军毛泽东思想宣传队