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专栏：
毛主席语录
从旧学校培养的学生，多数或大多数是能够同工农兵结合的，有些人并有所发明、创造，不过要在正确路线领导之下，由工农兵给他们以再教育，彻底改变旧思想。这样的知识分子，工农兵是欢迎的。
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专栏：
驻中央美术学院工人、解放军宣传队不断提高自己的毛泽东思想觉悟
坚决贯彻执行毛主席对知识分子的无产阶级政策
团结一切可以团结的力量打击最顽固的阶级敌人
本报讯 驻中央美术学院工人、解放军毛泽东思想宣传队在对知识分子进行再教育的过程中，认真执行毛主席的各项无产阶级政策，调动一切可以调动的积极因素，团结一切可以团结的力量，最大限度地孤立和打击了一小撮最顽固的阶级敌人，有力地推动了斗、批、改运动的深入开展。
宣传队学在前、用在先，是落实政策的关键
首都工人、解放军毛泽东思想宣传队进驻中央美术学院以后，在毛主席一系列最新指示的光辉指引下，在领导斗、批、改的战斗中取得了显著成绩。但正当清理阶级队伍工作步步深入的时候，运动一度出现了迟滞状态。宣传队及时分析了运动中出现的新问题，认为要使运动深入发展，最重要的是，用毛泽东思想、毛主席的各项无产阶级政策武装宣传队员的头脑，不断提高执行政策的自觉性。
于是，宣传队的领导小组遵照毛主席“工人阶级也应当在斗争中不断提高自己的政治觉悟”的教导，举办了以落实毛主席最新指示为中心内容的学习班。在学习班上，他们反复学习了毛主席“清理阶级队伍，一是要抓紧，二是要注意政策”的最新指示和元旦社论，联系无产阶级文化大革命中两条路线斗争的历史，联系几个月来领导上层建筑领域斗、批、改的实际，联系执行党的政策的活思想，深入地展开了大学习、大讨论、大总结。大摆党的各项政策在本单位没有完全落实的具体表现，大找宣传队本身在执行毛主席的无产阶级政策中的差距，并从思想上找根源。
这样，大家认识到，党的各项政策，其中包括“给出路”的这个无产阶级政策，是毛主席无产阶级革命路线的具体体现，能不能积极地、坚决地执行无产阶级政策，是关系到能不能搞好上层建筑领域斗、批、改的关键问题，是检验我们对毛主席、毛泽东思想、毛主席的革命路线忠不忠的大问题。许多队员在学习班里还透过自己在执行政策中的“怕”字，挖出了在灵魂深处的“私”字，进一步认识到，只有在斗争中把自己的毛泽东思想觉悟提高到一个新高度，才会出现落实毛主席政策的新水平。
认识提高后，宣传队的同志纷纷深入班系，和革命师生一起结合本单位的情况反复学习党的政策，大谈执行政策的伟大意义，大讲自己斗私批修落实党的政策的体会，使广大师生深受启发。宣传队在落实政策中严格要求自己：遇到问题先学习、先从内部查原因。广大群众赞扬说：“宣传队为我们做出了执行毛主席政策的好榜样，我们一定要向工人、解放军宣传队学习。”
大抓活思想，把党的政策变为群众的自觉行动
毛主席说：“善于把党的政策变为群众的行动，善于使我们的每一个运动，每一个斗争，不但领导干部懂得，而且广大的群众都能懂得，都能掌握，这是一项马克思列宁主义的领导艺术。”遵照毛主席这一伟大教导，在不断提高宣传队本身两条路线斗争觉悟，增强执行党的政策的自觉性的基础上，宣传队深入群众，认真地进行调查研究，了解到部分师生在落实政策中存在的各种活思想，最突出的是认为：“美术学院是个被资产阶级文艺黑线控制了的地方，对美院的反动权威，只能从严，不能从宽，不打倒不解气。”宣传队分析了这些活思想，认为革命小将对犯错误的人十分气愤，对阶级敌人怀有刻骨仇恨，反映了他们对社会主义制度、对伟大领袖毛主席无比热爱的深厚的无产阶级感情，应该爱护。但是他们不能正确理解党的政策，存在着用自己的感情代替党的政策的现象，是他们头脑里小资产阶级思想的反映，是世界观改造不彻底的表现。因此，必须用毛泽东思想给他们以再教育，把他们引导到无产阶级的革命轨道上，从而提高广大师生执行政策的自觉性。
为此，宣传队立即组织大家反复学习毛主席最新指示和毛主席的各项无产阶级政策，特别是对知识分子的一系列政策。他们还集中学习了毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》、《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》、《论政策》等重要文章，并引导大家认真学习党内两条路线斗争的历史，回忆每个革命历史时期毛主席是如何教导我们的，毛主席的无产阶级政策是什么内容；而刘少奇又是如何对抗毛主席的政策的，他搞了一些什么黑货。通过学习对照，大家受到了深刻的两条路线斗争教育，提高了执行无产阶级政策的自觉性，有力地推动了清理阶级队伍工作的深入开展。
运用落实政策的典型，推动政策的落实
为了使广大革命群众更加深刻具体地理解毛主席的各项无产阶级政策，使清理阶级队伍工作不断向纵深发展，宣传队反复学习毛主席“任何领导人员，凡不从下级个别单位的个别人员、个别事件取得具体经验者，必不能向一切单位作普遍的指导”的教导，组织各系认真总结本单位落实政策的经验体会。在这个基础上，选择了在斗争中活学活用毛主席的各项政策比较好的个人和集体，在全院范围内召开了政策讲用会，以自己的体会进行现身说法。这样，在全院讲用会的推动下，各系都纷纷召开政策讲用会。院部的革命群众通过解放一个犯了严重错误而且有了觉悟的干部，认真地学习毛主席“对犯错误的好人，要多做教育工作，在他们有了觉悟的时候，及时解放他们”的最新指示，他们激动地说：“是伟大领袖毛主席的最新指示，使我们严格区分了两类不同性质的矛盾，最大限度地孤立和打击了一小撮最顽固的阶级敌人。”宣传队及时抓住了这个典型，召开了全院大会。会后请院部革命群众讲了对这个犯错误干部进行帮助教育的经验体会，使群众受到了一次活生生的政策教育。各系口都大找落实政策的差距，挖思想根源，提高了执行政策的自觉性，使全院清理阶级队伍工作很快打开了一个新局面。
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专栏：工农兵论坛
在“教育”两字上狠下功夫
驻华东纺织工学院工宣队 宣明政
毛主席教导我们：“我国绝大部分的知识分子是愿意进步的，愿意改造的，是可以改造的。”最近又教导我们：“不过要在正确路线领导之下，由工农兵给他们以再教育”。
必须相信知识分子的大多数是愿意革命的，是可以改造的。但是，相信知识分子的大多数，并不能代替“给他们以再教育”。斗争的实践证明，知识分子的思想改造单靠本身的力量是不能实现的，必须在阶级斗争的大风浪中，由工农兵给他们以再教育。知识分子的思想转变是内因起决定作用，但外因也是不可缺少的。没有一定的温度，鸡蛋就孵不出小鸡来。这次我们工人毛泽东思想宣传队进驻上层建筑领域，在毛主席的正确路线领导下，对知识分子进行再教育，就是促使内因变化的重要条件。我们的再教育工作做得好与坏，决定着知识分子思想改造的速度和成效，关系到是不是能够胜利地完成伟大领袖毛主席交给我们工人阶级伟大历史使命的大问题。因此，对我们工人宣传队来说，对广大的知识分子必须紧紧抓住“教育”两字，在“教育”两字上狠下功夫。
毛主席教导我们：“思想改造的工作是长期的、耐心的、细致的工作”。我们对知识分子做教育工作，必须遵照毛主席这一教导去做。
在“教育”两字上狠下功夫，就要长期地进行教育。不要做了几次就不耐烦了，要反反复复地做。世界观的转变是一个根本的转变。知识分子在改造过程中出现一些反复，这是很自然的，他们中一些人的资产阶级世界观是在几十年内形成的，要彻底改变这些人的资产阶级世界观，确立无产阶级世界观，必然要经过多次的反复斗争。资产阶级思想一次又一次地表现出来，我们就要用无产阶级思想一次又一次地帮助知识分子去战胜它。针锋相对，寸步不让，坚持到底。无论经过怎样的反复，大多数知识分子一定会站在无产阶级立场，为工农兵服务，为社会主义出力。对这一点，我们应该满怀信心。
在“教育”两字上狠下功夫，就要耐心地进行教育。知识分子的问题首先是思想问题。对于思想问题，只有耐心说服才能奏效。耐心，就是要摆事实讲道理，正面启发诱导。耐心，就是让对方讲出自己的观点、意见，然后，加以分析，正确的，支持；错误的，讲清道理，使其认识错误，改正错误。耐心，就是在他一时想不通时，等他一等。是耐心教育，还是看不惯，“训一顿”，所收到的效果是大不相同的。知识分子有言行不一的弱点，你训他，他口里不说，心里嘀咕。结果，表面通，心里不通，有时还会产生“少说为妙”的消极情绪，不利于更好地对他们进行再教育。
在“教育”两字上狠下功夫，就是要细致地进行教育。知识分子的一个弱点，就是不大肯暴露自己的真实思想，亮私怕丑，常常是躲躲闪闪、吞吞吐吐。这就要细致地对他们进行再教育，要调查研究，摸清他们在思想上的症结。针对不同对象的特点，采取不同的工作方法，一把钥匙开一把锁。
有的同志认为“知识分子很难弄”。其实，有毛主席正确路线的指引，有战无不胜的毛泽东思想这个锐利武器，有广大知识分子愿意革命这个条件，只要我们掌握思想改造的规律，在“教育”两字上狠下功夫，并不“难弄”。改造从旧学校中培养出来的知识分子，这个光荣历史使命我们一定能够完成。
（原载《解放日报》，本报有删改）
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专栏：
用毛泽东思想做好对知识分子的再教育
驻南开大学工人、解放军宣传队狠抓活学活用“老三篇”、阶级教育和革命大批判，不断提高革命师生的两条路线斗争和阶级斗争觉悟
据新华社天津六日电 伟大领袖毛主席教导说：“从旧学校培养的学生，多数或大多数是能够同工农兵结合的，有些人并有所发明、创造，不过要在正确路线领导之下，由工农兵给他们以再教育，彻底改变旧思想。这样的知识分子，工农兵是欢迎的。”驻南开大学工人、解放军宣传队认真贯彻执行伟大领袖毛主席关于对知识分子进行再教育的最新指示，用伟大的毛泽东思想武装知识分子，用工人阶级的面貌改造知识分子，促进他们的思想革命化，有力地推动了全校的斗、批、改。
驻南开大学工人、解放军毛泽东思想宣传队对知识分子进行再教育时，首先从阶级教育入手。他们一方面让在旧社会苦大仇深的老工人给革命师生讲自己的亲身经历，控诉万恶的旧社会，一方面组织革命师生访贫问苦，编写出身贫苦的学生的家史，参观三条石阶级教育展览馆，狠批叛徒、内奸、工贼刘少奇的“剥削有功论”和反革命修正主义路线，提高革命师生的阶级觉悟和两条路线斗争觉悟。不少劳动人民家庭出身的革命师生，受到教育以后，沉痛地检查了自己的忘本思想，表示要牢记阶级苦，永远跟着毛主席干革命。有一个贫农家庭出身的学生，在旧社会被卖掉过几次。他上大学后，他哥哥为了让他永远不忘过去的苦，不忘阶级仇，把他当年的卖身契寄给了他。由于这个学生受了刘少奇的“阶级斗争熄灭论”和反革命修正主义教育路线的毒害，阶级斗争观念淡薄了，却把卖身契扔在箱子底下，忘记了阶级的深仇大恨。在老工人的再教育下，他提高了阶级觉悟，把卖身契拿出来，贴在床头，用铁证控诉了吃人的旧社会，狠批了刘少奇的“剥削有功论”。他说：“这阶级的仇恨，将永远激励我跟着毛主席干一辈子革命。”经过阶级教育，大大增强了广大革命师生热爱伟大领袖毛主席的无产阶级感情。
林彪副主席指示我们，“老三篇”最容易读，真正做到就不容易了。要把“老三篇”作为座右铭来学。哪一级都要学。学了就要用，搞好思想革命化。宣传队根据林副主席的指示，组织革命师生认真活学活用毛主席的光辉著作“老三篇”，用“完全”“彻底”为人民服务的标准教育革命师生。宣传队还针对知识分子往往学用脱节的坏作风，引导革命师生带着两条路线斗争的问题，增强他们改造资产阶级世界观的自觉性。有个学生原来资产阶级派性十分严重，宣传队几次找他谈话，但他觉悟很慢。于是，宣传队一位老工人就和他一块活学活用“老三篇”和毛主席的一系列最新指示，帮助他用毛泽东思想对照自己的言行，终于使这个学生认识了资产阶级派性的危害，带头狠批资产阶级派性，自觉地给其他同学做政治思想工作，对实现学校的革命大联合起了促进作用。
驻南开大学工人、解放军宣传队引导革命师生在革命大批判中破私立公，在对敌斗争的火线上对知识分子进行再教育，收到了很好的效果。通过深入持久地开展革命大批判，把一小撮阶级敌人批倒批臭，同时把批修和斗私结合起来，把师生们从资产阶级思想的束缚下解放出来，加速他们的思想革命化。有个贫农出身的青年助教，原来是用一根扁担挑着铺盖来大学读书的。当时他为了不忘过去的苦，把这根扁担保存下来，作为鞭策自己的动力。可是，在反革命修正主义教育路线的毒害下，这根扁担慢慢成了他的“思想负担”。特别是他毕业留校当上助教后，怕那些“教授”“权威”们知道自己那段“不光彩”的历史，被人家看不起，便在一个深夜偷偷把扁担扔在校园的湖里。在革命大批判中，他来到当时扔扁担的湖边，向革命师生控诉了刘少奇反革命修正主义教育路线毒害知识分子的滔天罪行。
通过深入开展革命大批判，大大提高了革命师生改造世界观的自觉性，全校活学活用毛泽东思想的群众运动出现了一个新水平。
宣传队对知识分子进行再教育，还通过自己的实际行动，用工人阶级的面貌来影响和改造他们。毛主席教导说：“工人阶级也应当在斗争中不断提高自己的政治觉悟。”宣传队全体同志遵照毛主席的教导，始终把加强自身的革命化放在首位，处处做忠于毛主席、忠于毛泽东思想、忠于毛主席革命路线的榜样，做活学活用毛泽东思想的带头人。工人宣传队中一位五十多岁的老工人，没有文化，让同他结成“一对红”的那个学生帮他识字。这个学生写了老工人的名字教他认，老工人马上说：“你先教给我‘毛主席万岁’这五个字。”他还说：“爹亲娘亲不如毛主席亲，咱们时时刻刻不能忘了伟大领袖毛主席！”老工人对毛主席的无限热爱，使这个学生深受感动。他说：“我们和工人阶级千差万差，首先差在对毛主席的一个‘忠’字上。”
由于工人、解放军宣传队坚持用毛泽东思想武装广大的知识分子，使他们的精神面貌发生了显著变化，阶级斗争和两条路线斗争的觉悟不断提高，积极地投入了学校斗、批、改的群众运动。