1968年7月25日人民日报 第3版

第3版()
专栏:

打破资产阶级旧教育制度 坚决同广大工农兵相结合
工人同志讲的课就是好
学习毛主席的伟大指示,很自然地就联想起我们在教育革命实践中受到的一次生动的教育。
根据毛主席“有比较才能鉴别”的教导,今年四月间,我们在一个工厂组织了一次教学比较课,让学校的教师、工厂的技术员和工人分别给同学讲同样一节几何课,内容讲的都是三角形。首先是大学毕业的教师讲,由于讲的都是脱离实际的知识和原理,学生不但听得枯燥无味,而且还听不大懂,时间却费了六十五分钟。其次是中专毕业的技术员讲,由于他拿着十几种同课程有关的机器零件和图纸,理论联系了一定的实际,学生们听起来有兴趣,也听得懂,才用了二十六分钟。最后是一个老工人讲,他首先就讲了工人要制造机器,就得会看图,要会看图,就得懂得几何原理的道理,说明学习和掌握几何原理同我国社会主义工业化的密切关系。然后,让学生围在机器旁边,边操作,边讲解,联系机器上的各式零件和各种操作,不但讲了有关三角形的各种知识和原理,还联系着讲了不少有关直线、平行线、平行四边形等其他几何学上的知识和原理,由于理论密切联系实际,透过实践说明理论,学生不但听得兴味盎然,而且听得很懂,记得也牢,很快就学到了许多几何方面的知识和原理,时间却用得少。真使人有“听讲一次课,胜读十年书”之感。
两年来教育革命的实践,使我们逐渐树立起把教育革命进行到底的信心,毛主席最近的伟大指示,更给了我们把教育革命进行到底的无比强大的动力和无比锐利的武器。
张家口三中革命委员会、军训团
一年实践中的收获
学习毛主席关于教育革命的伟大指示,回顾一年来,我校广大革命师生沿着毛主席的“五·七”指示指引的航道,到工厂、农村同工人农民相结合的经历,我们对这一伟大指示感到特别亲切。
一年来,师生们在工厂中首先学习的是工人们无产阶级的思想品质,学习他们对毛主席、对毛泽东思想的深厚的无产阶级感情,有力地促进了思想革命化。有一位同学在工厂上安全课时,漫不经心地说:“安全课没什么,不上也不要紧。”工人师傅听到了这句话,就用自己在旧社会做牛做马的亲身经历,深刻地说明了“有没有安全课,反映了共产党同国民党的不同作风”的道理。一滴水可以反映出太阳的光辉,一件小事反映工人阶级对毛主席的无限深情,对社会主义制度的无比热爱。同学们谈到学习的收获时说:“工人阶级最热爱毛主席,最听毛主席的话,要做无限忠于毛主席的革命接班人,必须走同工农兵相结合的道路,和工农群众融为一体,才能锻炼出爱憎分明的阶级感情,才能真正体会到毛主席的英明和伟大。思想改造有一分成绩,对毛主席的感情就加深一分,经过实践更知毛主席的话儿真灵,参加劳动倍觉毛主席亲又亲。”工人同志讲:“无产阶级文化大革命以来,学生与过去大不一样了。以前在修正主义教育路线统治时期,学生到工厂没有劳动服不干活,可你们呢?从没提过什么劳动服,穿着衬衣照样抬锈钢筋,看到你们的成长,就象看到了未来,看到了共产主义!”
在伟大领袖毛主席最新指示的指引和鼓舞下,我们决心更高地举起毛泽东思想伟大红旗,进一步从政治上、思想上批判反革命修正主义教育路线,创造无产阶级崭新的教育制度,把教育革命进行到底。
北京石景山中学革委会、军训团
设计工作的根本方向
伟大领袖毛主席关于教育革命的最新指示,也是我们设计院进行斗批改的指路明灯。我们设计院过去也是被资产阶级知识分子所统治的地方,设计大权掌握在一个曾到美国喝过洋水的走资派及其包庇下的少数人手里。从设计方式一直到组织机构,都是按洋教条办,根本不提与生产劳动相结合、与工农群众相结合的问题。什么事情都由一些所谓总工程师老爷和专家们说了算。但是,这些所谓“专家”,不但没有生产实践经验,就是设计的实践经验也没有。大部分总工程师连一张设计图都没有画过,却在那里负责设计,怎么能搞好设计呢?
在史无前例的无产阶级文化大革命中,全院无产阶级革命派在支左解放军的大力支持下,把一小撮窃踞了我院领导权的阶级敌人揪了出来,对修正主义的设计路线进行了深入的揭发和批判。毛主席最新指示的发表,进一步武装了我们的头脑,使我们对这一小撮阶级敌人认识得更清楚了。我们一定要彻底肃清修正主义设计路线的流毒,彻底改变资产阶级知识分子统治我们设计院的现象,坚决走毛主席所指出的上海机床厂的革命道路,到工农群众中去,到生产实践中去。我们无产阶级革命派不但要在政治上夺走资派的权,而且要在技术上夺资产阶级反动学术“权威”的权。
化工部第一设计院无产阶级革命派
同工人结合无往而不胜
看到毛主席的最新指示,我感到特别兴奋。我是一个工人出身的工程师。我根据几十年的工作实践,深刻地体会到,毛主席的最新指示是千真万确的伟大真理。
我当工人的时候,曾经亲眼看到:有的所谓工程技术人员,成天钻在小房子里,从书本到书本,从资料到资料,到了现场又大摆其官架子。工人对设计图案提出意见,明明合情合理,可他还红着脸,硬着头皮说工人“不懂科学”。结果使得好多工程不能按时完成,拆了又装,装了又拆,浪费了工人的劳动,浪费了国家的财产,真是劳民伤财。看到这些情况,我非常痛心。
在毛主席的科技路线指引下,我下决心根据自己几十年的实践经验,刻苦地钻研理论,并在实践中和工人相结合,检验自己学到的理论是否正确,不断提高自己。当了工程师以后,我牢记伟大领袖毛主席“群众是真正的英雄”的伟大教导,经常和工人群众在一起。有不懂的地方,我就向工人请教,有好多问题自己绞尽脑汁也想不出办法,但一经请教工人,问题就很快得到解决。因此,在我主持搞的一些工程中,大部分都能按时完成任务。这都是毛主席的科技路线指引的结果。
毛主席指示我照办,毛主席挥手我前进。毛主席的最新指示,对我是个极大的鼓舞和鞭策,我一定要努力学习和深刻领会这一伟大指示,为把教育革命进行到底而贡献自己的力量。
北京铁路局 马长林
劳动实践出科技人材
我们工程兵直属机关广大指战员,以无比兴奋的心情,最热烈地欢呼我们伟大领袖毛主席最新指示的发表。
上海机床厂的伟大变革,就是毛主席革命路线盛开的一束鲜花。它闪烁着毛泽东思想的灿烂光辉,为培养技术工作人员指出了光明大道。
上海机床厂培养工程技术人员的道路,充分说明,知识分子只有放下架子,拜工农为师,老老实实向工人农民学习,向实践学习,才能“有所发现,有所发明,有所创造,有所前进”。工人阶级敢想、敢说、敢干、敢创造,最富有革命精神,尽管他们的书本知识可能比一些知识分子少得多,但是,他们有了毛泽东思想这个最锐利的武器,凭着他们丰富的实践经验,什么人间奇迹都可以创造出来。我们工程兵活学活用毛泽东思想积极分子标兵、某团机械股长吕纪兰同志,就是这方面的一个典型例子。这个贫农的儿子,没有进过一天学校。但是,他凭着一颗忠于毛主席、忠于毛泽东思想、忠于毛主席的革命路线的赤胆忠心,在艰苦的战争岁月里,学习和掌握了修枪修炮的技术。在建设国防工程的岗位上,他深入施工第一线,活学活用毛泽东思想,不迷信“专家”、“权威”,同战士在一起搞革新创造,获得很大成绩。事实证明:“最聪明、最有才能的,是最有实践经验的战士”。这是一个颠扑不破的伟大真理。也正如《人民日报》编者按所指出的那样:“人民群众的伟大创造力量,将不断创造出为资产阶级庸人和右倾保守主义者所意想不到的奇迹。”
工程兵
工农要作科技的主人
毛主席最新的伟大指示,说出了我们的心里话,大长了无产阶级的志气,大灭了资产阶级的威风。我们热烈拥护,坚决执行。
“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”,这是毛主席一贯的教育思想。但是,中国赫鲁晓夫一贯反对毛主席的革命路线,极力推行修正主义的教育路线和科研路线。多年来,把广大有实践经验的工人农民拒绝于学校大门之外,使他们在科技方面处于无权的地位,让他们为所谓“专家”、“权威”服务。而让那些在资产阶级教育路线上培养出来的知识分子,走出校门就做“官”,高踞于有丰富实践经验的工人农民之上,阻碍着广大工人农民创造智慧的发展。毛主席的最新指示,宣判了资产阶级教育路线和科技路线的死刑,为工农业革命和科技革命开辟了崭新的道路。广大的工人农民不仅在政治上翻了身,而且要作科技方面的主人。毛主席的最新指示,为我们展现了一幅即将到来的蓬勃发展的工农业生产大革命的壮丽图画。广大的工农兵以及革命知识分子将要牢牢掌握教育和科技大权,充分发挥伟大的创造力量,为新的工农业革命创造伟大的奇迹。
防化学兵
毛主席说出了我们的心里话
毛主席关于教育革命的最新指示,说出了俺贫下中农的心里话。要无产阶级政治挂帅,从有实践经验的工人、农民中选拔学生,培养革命的技术人员,这是俺贫下中农的迫切要求。
在万恶的旧社会,贫下中农根本没有学习科学技术的权利。解放后,中国赫鲁晓夫大肆吹嘘资产阶级
“专家”、“权威”,把大批心红眼亮有实践经验的工人、贫下中农关在科学技术大门之外。中国赫鲁晓夫这一套,完全是为了他复辟资本主义的需要。俺贫下中农早就看透了他的狼子野心。现在毛主席给我们指明前进的方向,我们一定要坚决砸烂资产阶级的教育制度,创立无产阶级崭新的教育制度,培养为无产阶级政治服务的科学技术队伍。
河南沁阳县北孔大队负责人 宋学义
我们恨透了修正主义教育路线
我们是天安门前守卫在毛主席身边的警卫战士。我们对毛主席的教育路线充满着无限的爱,对以中国赫鲁晓夫为首的反革命修正主义教育路线充满了刻骨的仇恨。修正主义教育路线统治的学校,不是为劳动人民服务的。它不是培养无产阶级革命事业的接班人,而是培养修正主义的接班人。
过去的学校,学生整天坐在教室里死读书,啃书本,钻理论,其目的就是“成名成家”。学生读几年书以后,就成了不了解农民,不了解工人,不知道阶级斗争的“书呆子”;成了脱离无产阶级政治,脱离工农群众,脱离生产实践,高踞于劳动人民之上的“精神贵族”。对此,广大贫下中农曾满腔怒火地批评说:
“书读的越多越蠢,对咱们劳动人民没有用处。”这是对以中国赫鲁晓夫为首的反革命修正主义分子所推行的资产阶级教育制度的强烈控诉。
伟大领袖毛主席教导我们:“学制要缩短,教育要革命”,“改革旧的教育制度,改革旧的教学方针和方法”,“必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象”。无产阶级文化大革命宣判了中国赫鲁晓夫的修正主义教育路线的彻底破产。我们一定要狠批修正主义的教育路线,彻底打破资产阶级的教育制度,建立无产阶级教育制度,坚决执行毛主席的教育路线,把无产阶级教育革命进行到底!
守卫天安门的一战士


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专栏:

放下大学生架子,甘当工农兵小学生
北京师范大学教育系一九六七届全体毕业生
在夺取无产阶级文化大革命全面胜利的凯歌声中,我们伟大领袖毛主席关于教育革命的最新指示发表了,毛主席又一次为我们青年学生指明了前进方向。
毛主席深刻地指出:“大学还是要办的,我这里主要说的是理工科大学还要办,但学制要缩短,教育要革命,要无产阶级政治挂帅,走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路。要从有实践经验的工人农民中间选拔学生,到学校学几年以后,又回到生产实践中去。”毛主席的伟大号召,是我们将无产阶级教育革命进行到底的伟大战斗纲领,是反修防修的百年大计,它彻底宣判了中国赫鲁晓夫修正主义教育路线的死刑!
学校教育是资产阶级复辟与无产阶级反复辟的重要战线。解放十多年来,中国赫鲁晓夫这个党内最大的走资派,为了复辟资本主义,竭力推行修正主义教育路线,培养资产阶级接班人。就是他,鼓吹什么“我们的目标应培养到能当干部,当技术员,当工程师的水平”,要培养什么“厂长、车间主任、党委书记、市长、县长”等等,用资产阶级名利思想腐蚀我们青年;就是他,公开引诱学生“力求升学,升学最好”,贩卖“劳心者治人,劳力者治于人”的剥削阶级思想;就是他,多次要学生“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,引诱我们青年成天埋头于书本;就是他,顽固维护旧教育制度,反对无产阶级教育革命。
过去,我校党内一小撮走资派篡夺了学校党政财文大权。他们招降纳叛,与叛徒、特务,没有改造好的地、富、反、坏、右分子勾结在一起,垄断了学校的讲台。他们利用社会主义的讲台为资本主义复辟服务,千方百计地反对我们学习毛主席著作,反对我们参加三大革命运动,大肆贩卖封建主义、资本主义、修正主义的黑货。在我们教育系所学的课程中,根本不把毛主席的教育革命思想作为主课,不去研究中国教育革命的实际,而是去学习资本主义和修正主义的货色。这些教材,烦琐陈旧,严重脱离实际,而且内容反动。一些资产阶级知识分子还向我们传授什么“治学方法”,把我们引上死读书本的邪路。
我们就这样从小学到大学,一共十六、七年,二十多年中看不见稻、粱、菽、麦、黍、稷,看不见工人怎样做工,看不见农民怎样种田,看不见商品是怎样交换的。只是死读书,把身体也搞坏了,真是害死人。一些出身劳动人民的同学,在资产阶级的大染缸里,有的思想感情也逐渐起了变化,忘记了阶级斗争,忘了本,看不起劳动人民,也不再愿当工人、农民了,自以为了不起,尾巴翘到天上去了。中国赫鲁晓夫及其在师大的代理人就是这样用软刀子割人,把我们引上脱离无产阶级政治,脱离工农群众,脱离生产实践的邪路,培养资产阶级“精神贵族”,为其复辟资本主义打好社会基础。
回顾二十多年来走过的道路,我们深切体会到,教育不革命不得了。无产阶级教育革命,是关系到培养什么样的接班人的问题,关系到我们党和国家变不变颜色的问题。苏联复辟资本主义的惨痛历史,决不能在我国重演。我们必须以毛主席的最新指示为锐利思想武器,彻底批判中国赫鲁晓夫修正主义教育路线,铲除修正主义苗圃,挖掉修正主义毒根,批判教育革命中的右倾保守主义、改良主义、爬行主义,击退剥削阶级旧势力的抵抗,坚决把无产阶级教育革命进行到底。
我们是旧教育制度的受害者。我们与同年龄的广大工农兵青年相比,无论在思想革命化方面,还是在实际工作能力方面,都大大落后了。怎么办?出路只有一条,那就是放下大学生架子,甘当工农兵的小学生,坚决走毛主席指出的同工农兵结合的道路,迅速赶上亿万革命人民前进的雄伟步伐。
当前我们就要毕业分配了。毕业后,是继续当脱离无产阶级政治、脱离群众、脱离生产劳动的知识分子,还是当普通劳动者,到工农中去彻底改造自己?严峻的考验摆到了我们面前。什么大学生当工人、农民“大材小用”、“得不偿失”,什么大学生到农村去是“屈才”,社会上的种种资产阶级思想都在向我们进攻。在这个尖锐的考验面前,毛主席的最新指示给了我们巨大力量。我们决心要与剥削阶级思想作最彻底决裂,要大造中国赫鲁晓夫修正主义教育路线的反,当普通工人、农民去,滚一身泥巴,沾一身油污,一辈子与工农兵结合在一起。
方向已经指明,道路无限宽广。毕业生战友们,让我们紧跟伟大领袖毛主席,打起背包,到农村去,到边疆去,到工矿去,到基层去,当工人、农民去,永当工农兵的小学生!


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