1968年11月20日人民日报 第2版

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专栏:

  沿着毛主席的革命路线办学十年
  ——记山东五莲县李崮寨庄户小学老师刘太臻
在大跃进的一九五八年,李崮寨的老贫农刘太臻带头办起了一所庄户小学,并被贫下中农推选为这所小学的教师。其实,那时的刘太臻,是一个“大老粗”,总共才识百十个字。他为什么热心创办庄户小学、又敢于担当庄户小学的教师呢?这得从头说起。
十年以前的刘太臻,就是五莲县山区社会主义建设积极分子。他带领贫下中农斗地主,分田地,办互助组、合作社,胜利地走上了人民公社的康庄大道。在前进的道路上,他吃过几次窝囊气,好比哑巴吃黄连——有苦难言。土地改革胜利后,要丈量土地,颁发土地证。要找个能写写算算的人,找遍全村,找不出一个人来。结果,当年被打翻在地的地主分子又神气起来,抓去了笔杆子。到了办农业合作社时,又是富农分子当会计,张张工票都盖着他的大印。刘太臻看在眼里,气在心里,他想:光有枪杆子,没有笔杆子,到头来贫下中农还要受气受罪。于是,他跑到区里,又跑到县里,请求派个教师去帮助他们在文化上翻身。那知道,一小撮走资派根本不把他放在眼里,说什么深山沟里的人没有出息,硬是把他顶了回去。这下,简直把他气炸了肺。他决心发动贫下中农联合创办庄户小学,夺回笔杆子。
刘太臻把自己的想法和穷哥们一商量,少数人持怀疑态度,说:“算了吧,升半黄豆卖豆腐,谁不知你那点本钱。你能当老师吗?”但多数人表示坚决支持。有的腾房子,有的搬小凳,有的制黑板,不几天的工夫,一所抗大式的庄户小学开学了。现在,这所庄户小学,已经胜利地走过了十个年头。
十年来,刘太臻领着学生读了一部书:毛主席的红宝书。他从开始办学就认识到,读什么书,是关系到走什么路、接什么班的大问题。因此,他第一堂课就讲《愚公移山》。以后,他把《毛主席语录》和“老三篇”作为庄户小学的基本教材,让毛泽东思想永远占领学校阵地。李崮寨的老贫农赞扬说:“俺庄户小学,进校红一人,出校红一家,真是一所毛泽东思想大学校。”
十年来,刘太臻走的一条路:毛主席指引的革命路。他在教学实践中,不折不扣地执行了毛主席规定的“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的教育方针,继承和发扬了毛主席亲手开创的抗大学风,同党内最大的走资派刘少奇推行的反革命修正主义教育路线作了针锋相对的斗争。走资派嫌他办的学校“不正规”,不列入计划,不拨经费。他便领着学生去打山柴,拾松笼,采药材,经费自给有余。学生上学,家里不花一分钱。农忙季节,他把学校搬到田间,黑板挂在树杈上,干什么,学什么,生产学习两不误。这样就把贫下中农勤劳朴素的阶级本色传给后一代。一些资产阶级知识分子却污蔑说:“李崮寨小学,庄户不庄户,学户不学户,教出的学生‘四不象’。”贫下中农高兴地说:“俺庄户学校教的学生,文武双全,干啥都是好样的。”
十年来,刘太臻抓了一个纲:阶级斗争这个纲。他把庄户小学当作阶级斗争的一个战场,经常请老贫农到校讲村史、家史,逢年过节吃忆苦饭,深入开展阶级教育。他和学生一起开批判会,写大字报,积极投入两条路线的斗争。这样教育的学生,不变质,不忘本,庄户小学成了反修防修的堡垒。
十年来,刘太臻靠一颗红心,牢牢为贫下中农掌握着文权。旧社会,他和大伙受的是一样苦;新社会,他跟大伙走的是一条路。他对旧社会最恨,对毛主席最亲,对党最忠诚。为了捍卫毛主席的无产阶级教育路线,他豁出自己的一切。当着一小撮阶级敌人刮起一股反对李崮寨庄户小学的妖风,对他进行反革命大围攻时,他手捧红宝书,英勇顽强地同阶级敌人作斗争,直到取得胜利。
在十年的革命征途中,刘太臻边教边学,每星期都要翻山越岭走几十里山路到船坊完小学几次字,学了回来再教给学生。他就是这样“现蒸热卖”,水涨船高,如今达到了高小文化水平。在他为十二户贫下中农培养出的三十多名学生中,绝大多数是活学活用毛泽东思想积极分子。许多老贫农感激地说:“有太臻这样的好老师,俺把孩子交给他,一百个放心。” 《大众日报》调查员


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专栏:

  埔上公社水尾片的林业工人和贫下中农联合起来管理小学
  群众办学的积极性空前高涨
  一年多来,狠批了刘少奇的修正主义教育路线,改变了过去学校脱离无产阶级政治、脱离生产劳动、脱离群众的现象,林业工人、贫下中农子女入学人数大量增加,教育事业蓬勃发展
新华社福州电 福建省顺昌县埔上公社水尾片(包括九龙山伐木场和连坑、谢坑两个生产大队)的林业工人和贫下中农,遵循伟大领袖毛主席“教育要革命”的教导,于去年三月成立了由林业工人、贫下中农和革命师生代表组成的教育革命领导小组,管理全片十所小学,贯彻毛主席的无产阶级教育路线,使全片小学教育发生了深刻的变化。
一年多来,群众办学的积极性空前高涨,水尾片的教育事业蓬勃发展。学龄儿童的入学率达到百分之九十五以上,比过去增加八倍多。在校学生中,林业工人、贫下中农的子女,已从管理前的不到一半增加到现在的百分之九十以上。在学校的布点上做到了读初小不出生产队,读高小不出大队。
长期以来,叛徒、内奸、工贼刘少奇及其在顺昌县的代理人,竭力推行修正主义教育路线,把广大工人、贫下中农子女排斥在校门之外。对在校的工农子女,则用分数、考试、留级、退学等重重关卡,加以打击、排斥。就是毕业出来的学生,也受到修正主义路线的严重毒害。广大林业工人、贫下中农对修正主义教育路线非常愤怒。在无产阶级文化大革命中,他们遵循毛主席“教育要革命,资产阶级知识分子统治我们学校的现象,再也不能继续下去了”的教导,在解放军支左人员的大力支持下,占领了学校阵地。一年多来的实践证明,林业工人、贫下中农联合起来管理学校就是好。他们的做法是:
一、狠抓阶级斗争,不断巩固工人、贫下中农对学校的领导。水尾片林业工人、贫下中农管理学校初期,一小撮阶级敌人采用种种阴险手段进行破坏,企图维护旧的教育制度,让资产阶级知识分子继续统治学校。面对阶级敌人的猖狂挑衅,水尾片教育革命领导小组组织大家学习毛主席有关阶级斗争和教育革命的教导,并深入开展对修正主义教育路线的革命大批判。通过狠抓阶级斗争和革命大批判,打退了阶级敌人的挑衅,进一步加强了工农团结,更加坚定了广大林业工人、贫下中农管好学校的决心和信心。他们说:“毛主席给我们撑腰,我们要为毛主席争气。我们一定要联合起来,共同管好学校,彻底砸烂培育修正主义的苗圃。”
二、坚持走政治建校道路,用毛泽东思想统帅学校一切工作。过去,党内一小撮走资派等阶级敌人,千方百计地破坏和阻挠学校革命师生活学活用毛泽东思想,使学校教育严重脱离无产阶级政治。水尾片林业工人、贫下中农管理学校以后,广泛开展了无限忠于毛主席,无限忠于毛泽东思想,无限忠于毛主席革命路线的“三忠于”活动,坚持把活学活用毛泽东思想放在一切工作的首位,把学习毛主席著作列为最主要的课程,并普遍建立早请示、晚汇报、天天读、讲用会等制度,大办各种类型的毛泽东思想学习班。学校还采取“请进来,走出去”的办法,请林业工人、贫下中农到学校介绍活学活用毛泽东思想的经验体会,讲家史、村史,向师生进行阶级教育,同时组织师生定期到工区和生产队,和林业工人、贫下中农一起学习毛主席著作,一起开斗私批修讲用会。革命师生还组织了十多支毛泽东思想宣传队,到工区、生产队宣传毛泽东思想,把毛主席最新指示及时传送给广大林业工人、贫下中农。群众称赞说:“现在学校培养的学生真是好,有这样的接班人,我们放心。”
三、以学为主,兼学别样,培养亦文亦武、亦工亦农的劳动者。水尾片小学教育革命领导小组遵照毛主席“学生也是这样,以学为主,兼学别样,即不但学文,也要学工、学农、学军,也要批判资产阶级”的伟大指示,充分发动群众,批判过去学校关门教学,脱离无产阶级政治,脱离生产劳动,脱离群众的“三脱离”现象,加强对学生的劳动教育。在林业工人、贫下中农的帮助下,全片各小学根据当地农事季节和生产队需要劳力情况,组织学生下队劳动,一年约有三分之一的时间参加集体生产劳动。此外,各小学都开垦了一部分荒地作为学校从事生产劳动和科学实验的基地。学校经常请老农、林业技术员、卫生员等来讲授农业、林业和卫生知识。他们还组织了木工组、竹器组、理发组,培养学生的劳动观念。
四、帮助革命教师走与工农相结合的道路,促进教师队伍的思想革命化。毛主席教导说:“教改的问题,主要是教员问题。”水尾片的林业工人、贫下中农充分认识到,只有建设一支无限忠于毛主席的教师队伍,才能培养出无限忠于毛主席的无产阶级革命事业的可靠接班人。因此,他们管理学校后,把加强教师队伍革命化建设作为一项重要的工作来抓。他们一方面结合伐木场、生产队清理阶级队伍工作,清洗了一些混入教师队伍的坏人,另一方面,他们遵照毛主席“世界观的转变是一个根本的转变”的教导,帮助教师走出校门,到工区、生产队去做林业工人、贫下中农的“学员”,接受工农的再教育,彻底改造旧思想。过去,有些教师受修正主义教育路线的毒害较深,长期脱离工农群众。现在他们通过和工农群众的接触,思想感情发生了很大变化,真正体会到了林业工人、贫下中农对毛主席最忠诚,阶级觉悟最高,立场最坚定,是自己最好的老师。广大革命教师深有感触地说:“我们走毛主席指引的与工农群众相结合的道路,越走,越觉得毛主席亲;越走,心与工农群众越贴得紧。”广大林业工人、贫下中农也说:“老师过去和我们是陌生人,现在是我们的贴心人。”


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专栏:

  贫下中农的好后代
在辽宁彰武县后新秋公社活学活用毛泽东思想的讲用会上,有一个十分活跃的小青年。他既宣传毛主席最新指示,又读报纸、念文件,还教大家唱革命歌曲,忙个不停。大家都称赞说:“这是咱贫下中农的好后代。”
这个小青年叫王福生,是个贫农的孩子,小时候挺热爱劳动。可是,在旧学校里念了几年书,让刘少奇的修正主义教育路线把这好孩子给教坏了,手懒了,心变了,不爱劳动了,一天到晚只知道啃书本。回家嫌家里脏,干活嫌活累。十五、六岁连一般农活都不会做,常用的农具也叫不出名来。有一回王福生跟车去干活,赶车的叫他把“吊样”拿来,他到屋里找了半天,也不知那个是“吊样”,急得满头大汗,没办法只得去问赶车的。赶车的告诉他说:“那个带弯的就是。”他瞅了瞅,就把一个带弯的拿出来了,赶车的一看说:“这哪是‘吊样’,这是‘牛样子’!”王福生臊得满脸通红,最后还是赶车的自己去把“吊样”拿了来。车装完了,赶车的叫他把“吊样”拴在“大橙”上,王福生一听这事好办,拿杆大秤就拴上了。赶车的一看,气得哭笑不得,拍着大腿说:“这号学校,越教学生越蠢。念了几年书,简直成了窝囊废。”
今年三月,高家大队贫下中农遵照毛主席“学制要缩短,教育要革命,资产阶级知识分子统治我们学校的现象,再也不能继续下去了”的伟大教导,夺回了学校大权,建立了教育革命领导小组,改变了过去关起门来只啃书本的做法,建立了三个课堂:第一个课堂是生产队,第二个课堂是田间,第三个课堂是原来的学校。教材贯串了毛主席“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”的方针,把农村的阶级斗争、生产斗争和科学实验的知识都编到课本里去,农村需要啥,学校就教啥,使过去工分不会记,农活不会干的“洋”学生,受到了很好的教育和锻炼。几个月过去了,王福生脸晒黑了,身体结实了,思想感情变了,心也炼红了。他热爱毛主席,每天站在屋顶上广播,热情宣传毛泽东思想,把毛主席的最新指示以最快的速度传到每个贫下中农社员的心上。他热爱集体,看到生产队的高粱倒了,被猪鸡糟踏,就主动割下来捆好送到队里。他怕车道不好,颠坏了生产队的胶车,就利用休息时间,把车道修好。他热爱劳动,一从学校回来就参加集体劳动,又是赶车,又是倒粪,忙个不停。在贫下中农的教育下,他成了学习毛主席著作积极分子。
彰革 武文


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专栏:

  老贫农讲的课真带劲儿
爱辉公社拉腰子大队五十多岁的老贫农郭福良,被大家选进了学校革委会,并请他讲授农业生产知识课。
怎么管理好学校,怎么上好课?扛大活出身的郭大爷,怀着激动的心情,翻来复去地想这个问题。他想到,在旧社会,穷人的孩子念不起书,到处受人欺侮。解放了,照理应该上学念书了,但是在叛徒刘少奇和他的代理人的把持下,学校不为贫下中农服务,而向地富子女开门,教出来的学生,不和咱们一条心。他越想越生气,这学校的大权咱贫下中农非掌握不可!想到这里,他信心足了,方向明了,办法有了。
上课了。他把学生领到小麦地里,望着丰收的小麦,心里上下翻腾。他指着这块小麦地,愤怒地控诉万恶的旧社会。他说,我十几岁就开始扛活,成天在风里雨里劳动,汗流在这块田里,麦子却流进地主的仓里,累弯了腰,家里还没有下锅米。现在我们是为革命种田,汗流在公社地里,打下的粮食支援国家建设,支援世界革命。为了革命,为了国家,对这庄稼活,可要苦学苦钻啊!接着,他以自己的切身体验,开始讲解收割麦子的知识,然后手把手地教学生收割,边收割,边讲解。学生听郭大爷的课,感到格外解渴,既受了阶级教育,又学了农业知识,更重要的是明白了为啥学习。学生们说:“老贫农讲的课真带劲。”
老贫农郭福良上课,和学生一起滚了一身泥,把劳动人民的感情传给了学生。贫下中农收麦子口渴了,学生赶车把水送到田里;木桥被车轧塌了,学生们就自动把它修好;看见修公路的沙子堆在路旁,他们就在休息时,用锹给撒开铺好;掉在地里的包米,他们拣起来送到场院里。老社员满意地说:“这才是咱贫下中农教育出来的好后代。”
黑河军分区、爱辉县革委会调查组


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专栏:

  李荣桂又穿上了“防修衣”
李荣桂是刚进河北定县清松店农中的学生。入校来,她一直穿着那件补了又补、缝了又缝的旧衣服,可是不久以前,缝补过的衣服突然不穿了。是那件衣服脏了吗?不是。
是什么原因呢?原来她入校前,妈妈特地把穿了几代的旧衣服补了补交给她,要她不忘过去苦,永记劳动人民的本色。可是,入校以后,有些同学老是看她的衣服,她就产生了不正确的想法。她想,十七、八岁的姑娘,穿一件补钉摞补钉的衣服,太寒酸了,所以便把它打进了小包。
李荣桂换穿衣服这件事,不久被参加管理学校的贫农社员韩富全发现了。他想:要什么样的穿戴,这是两种思想、两条路线的斗争的反映。小李打进小包里的不只是件破衣服,而是无产阶级艰苦朴素的作风和劳动人民的本色。这是叛徒刘少奇推行的修正主义思想的毒素对后一代的影响啊!于是,韩富全立即找到李荣桂,和她一块谈心,一块忆苦思甜。
毛主席教导我们:“阶级斗争,一抓就灵。”当韩富全向李荣桂谈了自己在旧社会没吃、没穿,十冬腊月披张破麻袋在小庙里过冬时,李荣桂也不禁想起了自己家里悲惨的过去。那时她的父母也是在大雪纷飞的冬季,白天靠着这衣服外出要饭,夜晚靠着这衣服取暖露宿。这一件衣服,写满了穷苦人民的血泪,写满了穷苦人民对旧社会的无比愤怒。可是现在自己把它打进了小包里,这不是忘记穷苦人民的血泪,忘了旧社会受的剥削?想到这里,李荣桂流下了泪水,她十分悔恨地对韩富全说:“韩大伯,是我错了,我不该忘了旧社会劳动人民的苦难和血泪。”
“是啊,你能认识到自己错误这很好,但是更应该看到产生这种错误思想的根源哪。”韩富全见李荣桂对自己的错误思想有较深刻的认识,又接着说:“你想想,叛徒刘少奇不是用修正主义教育路线毒害我们,用资产阶级的一套腐蚀我们吗?他就是妄想让我们在思想上长锈,使资产阶级的臭东西泛滥成灾,实现他复辟资本主义的迷梦。”韩富全的话打中李荣桂思想深处,她举起拳头愤怒地控诉了叛徒刘少奇对自己的毒害。
从那以后,李荣桂又穿起了这件补钉摞补钉的旧衣服,她说:“这是保持穷苦人民的本色,防止资产阶级思想侵蚀的‘防修衣’,我要穿它一辈子。” 向阳兵


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