第3版()
专栏：
顶黑风战恶浪 自己动手办小学
吉林四平军分区政治部、怀德县革委会报道组
吉林怀德县长河大队第八、九、十、十一四个生产队的贫下中农，在毛主席的教育革命光辉思想的指引下，大造资产阶级教育路线的反，创造了一所队办小学。四年来，这所队办小学顶黑风，战恶浪，勇敢地捍卫了毛主席的无产阶级教育路线，在两条路线的尖锐斗争中壮大成长。
自 己 动 手 办 学
这个大队原有一所公办小学，在叛徒、内奸、工贼刘少奇的修正主义教育路线影响下，大搞“智育第一”“分数挂帅”，追求所谓“正规化”，设下了道道关卡，把许多贫下中农子女排挤在校门外。例如一九六三年，这四个生产队的一百二十九户贫下中农，就有二十七名子女不能读下去；勉强读下去的贫下中农子女，也在“不论阶级，不分人，只看一张考卷”的资产阶级教育路线的迫害下，考不上中学。一九六四年，全大队有毕业生三十六名，贫下中农子女三十三名，没有一名考上中学，而三名地富子女中，就有一名考上了中学。贫下中农气愤地说：“这个学校是给地富办的，不向咱贫下中农开门。”他们怀着对资产阶级教育路线的深仇大恨，于一九六四年六月在一间草栏子里创办了自己的第一所队办小学。
贫下中农办学校，是无产阶级反对资产阶级的革命行动。资产阶级分子对丧失教育大权，如同失去生命一样，疯狂地进行反扑。他们大肆攻击：“大老粗斗大字不识一口袋，掌握不了文权”，“老师是个放猪的，上了二年半学，能教出个啥”。贫下中农听了这些话火窜三丈高，理直气壮地说：“土地改革时，地富就说‘老庄户’管不了大印，可是我们掌了十几年权，农村那一样不比过去强？现在你们又来这一套，一点也不稀罕！”地富分子还煽动：“草栏子里滚不出好玩艺。”贫下中农斩钉截铁地说：“咱们的孩子就是叫他在风里滚、雨里爬，越滚心越红，越滚越和贫下中农一条心。”
有旧思想的人也担起心来了：“这学校一没教室、二没桌凳、三没经费，一点也不‘正规’。”贫下中农教育他们说：“要什么‘正规’？那些‘正规’学校，咱穷人进不去。学习毛主席著作才是正规！没这没那都不怕，就怕没有毛泽东思想。”
经过反复的阶级较量，终于粉碎了一小撮阶级敌人的阴谋破坏，纠正了一些人的旧思想。贫下中农决定废除学龄限制、交纳学费、考试以及升留级的旧制度，一切从方便贫下中农子女入学出发，使这所队办小学越办越好。全校学生已由开办时的十九名，增加到一百零二名。
教 什 么 课？
课堂是无产阶级和资产阶级争夺的主要阵地。教材是有阶级性的。过去私塾、祠堂教的是“劳心者治人，劳力者治于人”的封建思想，教出来的学生，是骑在劳动人民头上的官老爷。资产阶级知识分子，向学生灌输的是“成名成家”，教出来的学生哪能为人民服务？贫下中农对封、资、修那一套是深恶痛绝的。他们说：“旧课本说啥也不能再用了。千本书、万本书，不如读毛主席的红宝书。”贫下中农对毛主席的无产阶级感情最深，对毛泽东思想最忠，他们按照林副主席有关活学活用毛主席著作的指示，毅然决然地丢掉了旧课本，拿起了金光闪闪的红宝书。这下子可击中了资产阶级教育路线的要害。公社中心小学的走资派对队办小学的革命行动，暴跳如雷，三番五次地叫嚷：“不教规定的课本是犯法行为！”可是贫下中农根本不理他们那一套。顿时，“对抗上级”的大帽子满天飞，还派出工作组“揪后台，抓主谋”。贫下中农毫不妥协，他们说：“追后台都有一份，抓主谋是大伙的意见。”在走资派组织“斗争”贫农教师孙永海同志时，扛过活的老贫农夏德有反问他们：“林副主席号召全国人民学习毛主席著作，教师传播毛泽东思想有什么罪？”问得工作组哑口无言。经过这场斗争的考验，学校没有垮，学生没有散。
斗争锤炼了贫下中农忠于毛主席、忠于毛主席无产阶级革命路线的红心；斗争也激发起革命师生更加努力活学活用毛泽东思想的新高潮。革命师生把学习“老三篇”和《毛主席语录》作为主课。同时以彻底革命精神，大破烦琐的、学非所用的修正主义教材，开设阶级斗争教育课、生产劳动课、军事训练课、珠算课、卫生知识课。
培 养 什 么 人？
是把学生培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者，还是把学生变成脱离政治，脱离劳动，脱离贫下中农的精神贵族？这是两个阶级、两条教育路线的斗争焦点。
贫下中农最厌恶肩不能担、手不能提的书生、少爷。因此，队办小学一成立，就拨给一垧二亩“育人田”，是学生的劳动基地，也是防修反修的战场。学生在“育人田”里学习阶级斗争、生产斗争和科学实验的本领。
正当学生在“育人田”大搞科学实验，培育良种，热火朝天干起来的时候，旧地委党内一小撮走资派匆匆忙忙派来了一个工作组，他们一来就下达指示：“学生小，知识少，不能搞科学实验，种地把学生累坏了。”走资派在上边叫，牛鬼蛇神就在下边跳，胡说什么：“一帮毛孩子能搞出个啥名堂，还不如把地扔了。要是干活，还让孩子念书干啥。”他们遥相呼应，一唱一和。可是贫下中农心里明白，他们既不是心疼学生，又不是怕把地扔了，而是破坏毛主席的无产阶级教育路线。遵照毛主席“凡是错误的思想，凡是毒草，凡是牛鬼蛇神，都应该进行批判，决不能让它们自由泛滥”的教导，贫下中农针对这些言行，开展了对修正主义教育制度的大控诉、大批判。一位老贫农说：“我有两个孩子，大的人家说‘笨’，被学校推出来了；二的没想到越念书越不成器，到家锹镐不动，这叫啥学校？”通过深刻的揭露和有力的批判，使队办小学坚决地走上了教育与生产劳动相结合的道路。
这所队办小学的成长和壮大，充分地证明伟大领袖毛主席“在农村，则应由工人阶级的最可靠的同盟者——贫下中农管理学校”的指示无比英明，完全说明了队办小学是新生事物，每前进一步都会遭到阶级敌人的破坏和资产阶级教育路线的“围剿”，只有敢于斗争，敢于胜利，才能使民办小学在贫下中农中间生根、开花、结果。