1968年11月1日人民日报 第2版

第2版()
专栏:

贫下中农自编新教材好得很
河南郸城县吴台公社革命委员会
我们吴台公社各村的小学,使用一种深受贫下中农、革命师生、革命干部欢迎的教材。这个教材,是在今年七月份普及小学教育的过程中产生的。学生说:这书好懂、好学、好用。教师说:这书好教、易学,有利于学生在德智体诸方面得到发展。生产队干部说:咱编的教材政治性强,配合运动紧密,服务生产好。许多贫下中农说:咱编的教材真好!小孩子头一课就学“毛主席万岁!万万岁!”还有不忘阶级苦,砸烂修字货,连咱种庄稼的经验,教材里也写上啦。能念这样的书,下代就不会变修。
敢于走前人没有走过的路
在毛主席教育革命光辉思想的指引下,吴台、周楼、李庄三个大队首先掀起了批判修正主义教育路线,普及小学教育的高潮。贫下中农掌握了文权,小学迅速普及,入学人数由原来的五百八十七人猛增到一千零三十四人。他们没有教师,自己选,没有房子自己腾,没有桌凳自己做,摆在面前的一个突出问题是没有课本,怎么办?当时,有的主张到外地书店买;有的主张向读过一年级的学生借。有的提出:如果借不够,买不到,又怎么办?有的提出:无产阶级文化大革命以前的书有没有毒?也有的说:房子桌凳难不住咱,没书可得上级解决呀!许多人又急又愁。
周楼大队领导班子组织贫下中农管理学校委员会(当时叫普及小学委员会),带着以上问题学习了毛主席的伟大教导:“人类总得不断地总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。停止的论点,悲观的论点,无所作为和骄傲自满的论点,都是错误的。”毛主席的这些教导,照亮了大家的思想,鼓舞了大家的革命热情。县贫农代表杨显武说:“过去认为书是由‘大学问人’、‘专家’编的,咱老百姓干不了。一学毛主席的指示才明白,过去资产阶级知识分子编的书是黑货,是为剥削阶级服务的。我们贫下中农最懂得用什么培养无产阶级革命接班人,对毛主席的无产阶级感情最深,也最有权力编教材。”大队干部张崇光说:“毛主席咋说咱咋办,没有教材自己编。光咱们几个还不够,要和广大贫下中农商量,他们最有办法,最有经验。也叫老师参加。”这样,贫下中农、干部、老师一齐动手,人多力量大,问题就解决了。
人民群众是真正的英雄
在周楼大队的带动下,吴台、李庄两个大队也本着毛主席关于“自力更生”的教导,编写教材了。他们根据毛主席对教育革命的一系列指示,紧紧围绕当前三大革命运动的需要,放手发动群众,实行了革命干部、贫下中农和革命教师三结合编写教材的办法,在短短的时间里,编选了一册语文教材,共三十课。广大贫下中农说:“文权在手,农民编书,这真是开天辟地没有过的事。”
他们的主要经验是:
一、破字当头,敢字领先。他们在选编教材时,首先学习了毛主席关于“不破不立”的教导,以毛主席的思想为武器,批判了旧教材。贫下中农说:过去的书是“开学了,开学了,背着书包到学校,见了老师敬个礼,见了同学问声好。”一点也不突出无产阶级政治。《小猫钓鱼》、《乌鸦喝水》、《司马光》,乌七八糟的东西都上了书。“房前屋后,种瓜种豆”,能不是中国赫鲁晓夫“三自一包”的黑货吗!毛主席的教导“教育要革命”,就是对!要不是无产阶级文化大革命,咱们贫下中农还在鼓里坐,中国赫鲁晓夫把下一代引到修正主义,咱也分不清。现在毛主席把文权交给咱,咱一定要把旧教材的黑货除掉,把毛主席的话选上去,让小孩从小就读毛主席的书,听毛主席的话,照毛主席的指示办事,成为毛主席的好学生。
二、以毛主席的指示为最高原则。他们在学习毛主席的指示,批判旧教材的基础上,经过编选工作,进一步认识到培养无产阶级革命事业接班人,必须用最革命的内容。毛主席的话句句是真理,必须以毛主席语录为最根本的教材,同时还必须遵照毛主席的教育方针、“五·七”指示以及关于“教材要彻底改革”、少而精、阶级斗争是一门主课等教导,紧密围绕农村三大革命斗争需要,照顾学生年龄特点进行选编。第一课就是“毛主席万岁!”其他课文,都要培养学生无限忠于毛主席,无限忠于毛泽东思想,无限忠于毛主席的无产阶级革命路线。毛主席关于巩固无产阶级专政的语录占主要地位。教材还结合当前形势、任务和本地区的阶级斗争情况,选了“革命委员会好”等语录,以及门合同志的豪言壮语。又选编了“站在周楼望北京,对毛主席无限忠。扫除一切害人虫,誓死捍卫毛泽东。”“旧社会苦处大,贫下中农没文化。地主老财掌文权,笔尖一勾几万元。”等反映群众对伟大领袖毛主席无限热爱,对地主阶级、中国赫鲁晓夫极端憎恨的歌谣。还有“学大寨为革命种田”,“头伏萝卜末伏芥,中伏里头种白菜”等为革命种田的豪言壮语和农谚。
三、坚持群众路线,放手发动群众,实行贫下中农、干部、教师“三结合”。编选教材时,让贫下中农讨论,你说一条,他说一条,教材就出来了。困难再大,依靠群众就不难,用“三结合”的办法编写教材就是好!周楼大队贫下中农管理学校委员会主任张崇光同志深有体会地说:“广大贫下中农最忠于毛主席,三大革命斗争的经验最丰富,最懂得培养无产阶级革命事业接班人需要讲什么,再一次证明了毛主席说的‘卑贱者最聪明’,‘人民群众有无限的创造力’,‘群众是真正的英雄’。”
四、边教、边改、边补充。周楼大队贫下中农管理学校委员会的同志说:“教材编了一本,也不能一课一课接着讲,要结合形势、任务,边教边补充。譬如毛主席发表了“认真搞好斗、批、改”等最新指示,随即作为必修课,组织学生学习,引导学生活学活用,并发动学生教给贫下中农学。这样,既能对毛主席的最新指示做到学习快,落实快,又能使学校工作配合中心,为无产阶级政治服务。


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专栏:

贫下中农管理学校 一代新人茁壮成长
储茂农业中学培养出一批革命接班人
据新华社合肥三十一日电 安徽省来安县相官公社储茂农业中学在贫下中农的管理下,为农村培养出一批有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
在一九五八年大跃进高潮中,相官公社的广大贫下中农以极大的革命热情,在原储茂大队的常年民校的基础上,用三间草屋做教室,用门板做黑板,用土坯砌成课桌,没花国家一分钱,自力更生地办起了储茂农业中学。他们欣喜地说:“这个学校门槛不高,又办在家门口,可以培养我们自己的接班人了。”一小撮阶级敌人对此极端仇视,在背后煽阴风、点鬼火,说什么“农中是臁疮腿看戏,站不长”。贫下中农一眼就看穿了阶级敌人的阴谋,坚决打击了他们的破坏活动。贫农出身的党支部书记亲自向群众宣讲毛主席有关教育革命的指示,以“农中要不要办?靠谁办?”为题,开展了群众性的讨论。广大贫下中农在毛主席关于教育革命的光辉指示鼓舞下,纷纷表示:“毛主席给我们撑腰,我们一定要为毛主席争气,把农中办下去,办好!”他们争先恐后把自己的子女送到农中去。
一九六○年到一九六二年,中国赫鲁晓夫及其在安徽的代理人,疯狂反对毛主席的无产阶级教育路线,几次要砍掉储茂农中。贫下中农顶住了这股妖风,坚定地说:“大跃进的产物就是好!”“谁要动我们农中一根毫毛,我们坚决不答应!”有些曾经想打退堂鼓的教师,也坚定了信心。他们说:“毛主席给我们指明了道路,贫下中农为我们撑腰,我们越干心越明,越干劲越大。”
有一个时期,学校受反革命修正主义教育路线的影响,曾经把毕业班的学生带进城里温课迎考,追求“升学率”,追求起资产阶级的所谓“教学质量”。在这一关系到农中向何处去的大是大非的问题上,贫下中农一针见血地指出:我们培养的人,应该是有社会主义觉悟的有文化的劳动者,不要那种脱离无产阶级政治、脱离工农群众、脱离生产实践的“洋秀才”。相官公社的贫下中农根据毛主席关于“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的教导,打破旧框框,在农中积极进行教育革命。
在建立一支新型的教师队伍问题上,他们有计划地请工农兵登上学校的讲台。他们请活学活用毛泽东思想积极分子讲学习毛主席著作课;请在旧社会苦大仇深的老贫农讲家史、村史、社史;请公社、大队革命干部作形势报告,讲农村阶级斗争的新特点、新动向、新问题;请工人讲农业机械;请社、队会计教打算盘、记账方法;请解放军和民兵干部讲四个第一、三八作风,进行军训等。工农兵讲课紧密结合三大革命运动的实际,通俗易懂,深刻生动,使学生学到很多书本上学不到的东西。
在教学内容上,贫下中农把活学活用毛泽东思想,改造世界观摆在首位,开学的第一堂课是活学活用毛泽东思想讲用会,第一件事是参加劳动。在突出无产阶级政治和适应三大革命运动需要的前提下,改革语文、数学和农业技术课。例如,语文课,写“三史”,写革命大批判文章,写应用文;数学课,讲会计、测绘等知识,学打算盘;农业技术课,采取教学内容与生产内容、课堂教学与现场教学相结合的方法。他们还结合农业技术课,大搞科学实验,向社队传播先进技术,并且做到“季节未到,技术先教,季节一到,全面指导”。几年来,学校兑换给社、队的水稻良种有二万多斤。
这所学校密切联系生产实际,为生产斗争服务,解决农业生产中的问题。例如,当地防治牲畜疾病是个“老大难”问题,贫下中农建议农中培养一些兽医。学校当即招收了一批初中毕业生,增开了兽医班。从县农业局请来兽医当教员,并请“土兽医”来校讲课,又在校内开设兽医门诊部,实行课堂教学与现场教学相结合,边教学边实践。从一九六五年四月以来,共医治大牲畜一百七十多头,病猪近九千头,还给六十万头家畜、家禽打了防疫针,大大减少了牲畜发病率,很受贫下中农欢迎。
十年来,储茂农业中学深受贫下中农的欢迎。贫下中农称赞它是“我们的农中”,“农中培养出来的青年娃子,热爱毛主席,热爱劳动,能文能武,是我们的好后代。”农中学生毕业后回到生产队,既是有社会主义觉悟的有文化的劳动者,又是活学活用毛主席著作的辅导员,党的方针政策的宣传员,读报员。经过实践锻炼,他们当中不少人当了会计、记工员、社队干部、民兵骨干和民办小学教师,不少人成为生产队的技术员、抽水机手。


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专栏:革命群众来信

坚决把农村学校的领导权夺过来
毛主席关于“在农村,则应由工人阶级的最可靠的同盟者——贫下中农管理学校”的最新指示发表后,广大贫下中农个个欢欣鼓舞。毛主席和贫下中农最亲,贫下中农跟毛主席最紧。我们队在人民解放军的大力支持下,立即派出贫下中农代表管理小学,组织学生、教师复课闹革命,领导学校的斗、批、改,受到了广大革命师生的热烈欢迎。
但是,一小撮阶级敌人对贫下中农管理学校怕得要死,恨得要命。他们躲在阴暗的角落里,煽阴风,点鬼火,造谣言,放暗箭,千方百计干扰和破坏伟大领袖毛主席的战略部署,极力反对教育革命。他们无耻地叫嚷:“贫下中农管理学校,实际上是要来干涉学校的文化大革命,是要把知识分子统统赶走,统统整掉。”有的恶毒污蔑说:“贫下中农能管好自己的锄头柄,搞好生产就算好了,‘大老粗’掌不了笔杆,贫下中农教不了学生!”
还是收起你那一套吧!今日农村学校的天下是我们贫下中农的天下!我们不但要“干涉”农村学校的文化大革命,还要把农村教育大权从资产阶级知识分子手里统统夺过来,由我们贫下中农来管理学校。我们深深懂得:贫下中农只掌握锄头柄,不掌握笔杆子,就不能真正得到翻身。
毛主席说:“没有贫农,便没有革命。”我们贫下中农是工人阶级最可靠的同盟者,是农村教育革命的主力军。我们就是要奋起毛泽东思想千钧棒,拿起铁扫帚,把混进学校的一小撮国民党反动派残渣余孽统统赶走,并且对他们实行无产阶级专政,团结和教育革命师生,共同努力,把旧的教育制度统统废除!我们有战无不胜的毛泽东思想指引,心明眼亮,胆壮志坚,我们敢捅“马蜂窝”,能啃“硬骨头”,能攻“老大难”。我们不但要管天管地管好锄把子,也要管好学校管好笔杆子!而且一定能管好。
最近以来,报上连续发表的关于贫下中农管理农村学校的一系列调查报告,充分显示了贫下中农掌握文权的巨大力量,有力地回击了阴谋破坏农村教育革命的阶级敌人。
贫下中农管理学校,这是一场伟大的教育革命。既然是革命,必然有反抗。我们决心遵照毛主席“千万不要忘记阶级斗争”的教导,用毛泽东思想精神原子弹,炸开阶级斗争的盖子,沿着毛主席的教育路线,认真搞好农村学校的斗、批、改,完成伟大领袖毛主席交给我们的伟大历史使命,让毛泽东思想的伟大红旗永远高高飘扬在农村教育阵地!
福州市郊区
几个贫下中农


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专栏:革命群众来信

辽宁省营口县建一公社松树大队贫下中农管理学校以后,贫下中农走上了讲台,用毛泽东思想教育学生,培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者。这是老贫农李生文给学生介绍活学活用毛泽东思想的体会。 
  向东兵摄


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专栏:革命群众来信

贫下中农管理学校就是好!
最近,我读了报上连续发表的有关贫下中农管理学校的调查报告,看到我们贫下中农掌握了学校的大权,成了农村无产阶级教育革命的主力军,坚决落实了伟大领袖毛主席“在农村,则应由工人阶级的最可靠的同盟者——贫下中农管理学校”的最新指示,打心眼里感到高兴。这些调查报告写得生动鲜明,说出了广大劳动群众的心里话,贫下中农管理学校就是好!好极了!
我们贫下中农的子女,解放前,饭都吃不上,哪能进学堂?即使老人们不吃不穿,省出点钱来供我们念书,在学校里也是受歧视受欺侮的。我们心中最红最红的红太阳毛主席,解放了我们,使我们从政治上、经济上翻了身。但是由于中国赫鲁晓夫修正主义教育路线的统治,我们贫下中农在文化上,十几年来并没有翻过身来。
就拿我一九六五年参加农村“四清”时看到的情况来说吧:同裕四队十二户贫下中农的子女,就有大半数青少年没上过学,少数几个上过学的,连报纸也读不下来。我问一位贫农社员为什么不让孩子们上学,她说:“学校老师嫌我们的孩子脑子笨,又淘气,没有读书的福份。”我当时听了这些话,很吃惊,为什么过去地主、富农骂我们穷人的话,如今教师也用来骂起我们贫下中农来了呢?心中结下了一个疙瘩。说贫下中农孩子脑子笨吧,从我接触的贫下中农子女来看,他们脑子非常灵活。组织他们宣传毛泽东思想,演出文艺节目,学得快,演得好,很受贫下中农的欢迎。说淘气吧,他们在劳动中遵守社会主义劳动纪律,干劲冲天。交送公粮、余粮,人人都抢在前头,个个都是社会主义建设的积极分子。为什么这样好的青年,却被有些人看成是最笨、最淘气的呢?这个疙瘩现在解开了。原来就是中国赫鲁晓夫的修正主义教育路线排斥打击我们贫下中农的青少年,就是中国赫鲁晓夫篡夺了教育大权,拚命地在和无产阶级争夺青年一代,企图为他培养复辟资本主义的接班人,是可忍,孰不可忍!
今天,伟大领袖毛主席为我们贫下中农撑腰,让我们掌管学校领导大权,我们就要为毛主席争气。毛主席在光辉的“五·七”指示中指出:“资产阶级知识分子统治我们学校的现象,再也不能继续下去了。”广大的贫下中农奋起毛泽东思想千钧棒,砸烂了资产阶级修正主义教育路线,从中国赫鲁晓夫手里夺回了农村教育大权,打破了资产阶级知识分子独霸的一统天下,贫下中农当了文化的主人,现在学校是咱们的学校了,使颠倒了的历史又重新颠倒了过来。
我是中国人民解放军战士,一定要听伟大领袖毛主席的话,坚决支持和配合贫下中农掌好农村的教育大权,决心为培养共产主义的新一代作出最大的努力,使我国社会主义的铁打江山,千秋万代永不变色。 
    空军某部一战士


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