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专栏：
“五·七”指示是教育革命的最高纲领
上海同济大学革命委员会
我们听到中央人民广播电台传出了我们最最敬爱的伟大领袖、我们心中最红最红的红太阳毛主席关于无产阶级教育革命的最新指示，全校革命师生群情振奋，欢呼跳跃，含着满眶激动的热泪，千遍万遍地高呼毛主席万岁！毛主席万万岁！按照教改方案正在建筑工地进行教学改革的“五·七”公社部分师生，更是欢欣鼓舞，深夜赶到上海市革命委员会报喜。
校革命委员会连夜召开常委扩大会议，认真学习了毛主席最新指示，并且研究了如何贯彻最新指示的措施。我们决定以最迅速的行动，放手发动群众进行教育革命，争取把同济大学办成真正闪耀“五·七”指示光辉的“五·七”公社。
毛主席的“五·七”指示是我们进行无产阶级教育革命的最高纲领。我校几个月来的教育革命实践证明，贯彻毛主席的“五·七”指示，进行无产阶级教育革命是一场极其严重的两个阶级、两条道路、两条路线的斗争，因此必须放手发动群众，依靠坚定的无产阶级革命派，依靠革命的学生、革命的教员、革命的工人。我校教育改革的大胆设想就是依靠他们，特别是依靠他们中间决心把无产阶级文化大革命进行到底的无产阶级革命派，经过长期的多次实地调查提出来的；是他们在和工人同志同吃、同住、同劳动的过程中提出来的。
教育革命也是两种世界观的尖锐斗争，它必然深刻地触及每个人的灵魂。当文化大革命更深入地展开的时候，有些人就可能落荒退伍，各种非无产阶级思想也会跑了出来。在我们“五·七”公社进行教育改革尝试的时候，也曾有人表示反对。有的资产阶级知识分子甚至讽刺我们“是蹩脚专业想吃天鹅肉”、“是为了自己找出路才造反”！有人甚至说：“象你们‘五·七’公社这样培养大学生，出来比不上一个小小的艺徒。”在这种种诽谤面前，“五·七”公社中的个别同志也动摇了。但是，绝大多数的同志都很坚定。他们说，我们是工人、贫下中农的儿女，是毛泽东时代的青年，一定要完成毛主席交给我们的教育革命的光荣任务。在毛主席的“老五篇”和“五·七”指示光辉思想的指引下，“五·七”公社的同志们坚定地坚持下来了！
“天生一个仙人洞，无限风光在险峰。”无产阶级教育革命任重而道远，我们同济大学全体革命的学生、革命的教员、革命的工人向毛主席宣誓：在教育革命的大风大浪中，我们一定以您老人家的最新指示为指针，以“斗私，批修”为纲，为建立崭新的无产阶级教育制度而奋斗到底！
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上海同济大学路桥系路三班的革命小将，正在一起讨论教学改革方案。 本报记者 王东摄
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专栏：
敢于走前人没有走过的道路
北京林学院革命委员会
我们伟大领袖毛主席发出了关于教育革命的最新指示，喜讯传来，我院革命师生敲锣打鼓，尽情欢呼，放声歌唱。一张张喜报送向革命委员会，一张张决心书送到广播站。毛主席啊，毛主席！您的伟大思想的光辉照亮了林学院，照亮了革命师生的心。您的指示是对我们最大的关怀，最大的鼓舞，最大的支持，最大的鞭策！您的指示，我们句句执行，字字照办。我们誓将无产阶级教育革命进行到底！
复课闹革命，是一个新的课题，是一场激烈的阶级斗争。党内一小撮走资本主义道路当权派和少数资产阶级知识分子，耍阴谋，搞诡计，妄图继续推行修正主义教育路线和制度，继续维持他们在学校的统治。我院无产阶级革命派遵照毛主席的教导，发扬敢于革命的大无畏的精神，大造修正主义教育制度的反。我们大胆提出取消教研室，组织专业连队领导教学和教改的方案。经过一场激烈的辩论和斗争，我们胜利了！这就粉碎了他们妄图保持修正主义教育制度的阴谋，粉碎了他们妄图继续统治学校的梦想，把学校的领导权牢牢掌握在我们无产阶级革命派手里。这是毛泽东思想的伟大胜利，是无产阶级文化大革命的伟大胜利！
通过这次斗争，我们深深体会到，进行无产阶级教育革命，必须按照毛主席的指示，坚定不移地依靠革命的学生，革命的教员，革命的工人，坚定不移地依靠决心把无产阶级文化大革命进行到底的无产阶级革命派。是谁最关心无产阶级教育革命？是谁最迫切要求缩短学制，改革教育制度？难道是党内一小撮走资本主义道路当权派和资产阶级知识分子吗？不是，他们只能是教育革命的对象。无产阶级革命派，受修正主义教育制度的迫害最深，对修正主义教育制度最恨。他们是无产阶级教育革命的主力军，没有他们，教育革命就会半途而废，就不能取得彻底的胜利。
无产阶级教育革命，是两个阶级、两条道路、两条路线的斗争，是两种世界观的斗争，即“公”与“私”的斗争。无产阶级革命派必须发扬敢冲、敢杀、敢创造的无产阶级革命精神，做好扎扎实实的工作，一定会在这场斗争中取得最后胜利。
毛泽东思想是教育革命的最高纲领，是教育革命取得胜利的根本保证。在复课闹革命中，千抓万抓，首先要抓活学活用毛主席著作；千树万树，必须大树特树毛泽东思想的绝对权威。如果离开毛泽东思想的轨道，教育革命必然走上邪路。这一条，千万不能忘记！
（附图片）
北京林学院的革命师生，热烈欢呼毛主席关于无产阶级教育革命的最新指示的发表。他们决心做教育革命的闯将，把教育革命推向新高潮，把无产阶级教育革命进行到底。 新华社记者 孙文华摄
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专栏：
为创建崭新的无产阶级教育制度而努力
北京师范大学革命委员会
我们最最敬爱的伟大领袖毛主席最近发出了关于教育革命的指示：“进行无产阶级教育革命，要依靠学校中广大革命的学生，革命的教员，革命的工人，要依靠他们中间的积极分子，即决心把无产阶级文化大革命进行到底的无产阶级革命派。”这是指引我们胜利前进的光辉灯塔，我们一定要认真领会，坚决执行，句句照办，字字照办。
进行无产阶级教育革命，是前人从来没有做过的极其光荣伟大而又艰巨的事业。我们要做“决心把无产阶级文化大革命进行到底的无产阶级革命派”，以“斗私，批修”为纲，遵循毛主席的“五·七”指示，“破”字当头，勇敢地实践，大胆地创新，在复课闹革命的实践中，一边进行教学，一边进行改革，为创建崭新的无产阶级教育制度而努力。
进行无产阶级教育革命，就是要在教育战线上大树特树伟大的毛泽东思想的绝对权威，从根本上改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象。这是一场极其尖锐的阶级斗争。我们无产阶级革命派一定要“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。”我们一定要以“斗私，批修”为纲，在改造客观世界的过程中改造主观世界，克服小资产阶级派性，增强无产阶级党性，使自己成为真正的无产阶级革命派。因为只有这样，才能担起教育革命的重任，把无产阶级教育革命进行到底。
进行无产阶级教育革命，必须坚决贯彻毛主席的革命路线。我们决不满足于几个初步方案的提出，而要进一步放手发动群众，相信群众，依靠群众，尊重群众的首创精神。在进行教育革命的伟大实践中，必须坚决地走与工农群众相结合的道路。工农兵是我们最好的老师，我们学校对改革考试、升留级和招生的设想，正是在深入工厂、农村，向工农群众学习的过程中提出来的。今后，我们一定要更加坚定地走与工农群众相结合的道路，全心全意地向工农兵学习，不断地总结经验，不断地“有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。”
毛主席的最新指示，吹响了无产阶级教育革命新的进军号。我们无产阶级革命派，一定要更高地举起毛泽东思想的伟大红旗，在前进的道路上披荆斩棘，无所畏惧，有勇有谋，坚韧不拔，大胆破除一切违反毛泽东思想的各种资产阶级旧框框，为建立一个闪耀着毛泽东思想光辉的无产阶级的教育制度，为夺取无产阶级教育革命的伟大胜利而奋斗！
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专栏：
面向农村，闯出医学教育的新路
山东医学院革命委员会
在全国大、中、小学复课闹革命的热潮中，我们最最敬爱的领袖毛主席对教育革命发出了最新指示：“进行无产阶级教育革命，要依靠学校中广大革命的学生，革命的教员，革命的工人，要依靠他们中间的积极分子，即决心把无产阶级文化大革命进行到底的无产阶级革命派。”毛主席的这个最新指示，给我们指明了方向，给了我们无穷的力量。我们一定认真学习，深刻领会，坚决照办。
山东医学院的无产阶级革命派和红卫兵，坚决贯彻毛主席“教育要革命”的伟大指示，于九月中旬全面复课闹革命，深入开展革命的大批判，以“斗私，批修”为纲，进行本单位的斗批改。我们通过教学实践，一边进行教学，一边进行改革。
我院在开始复课闹革命以后，首先发动全院革命师生，对中国赫鲁晓夫及其在教育卫生界的代理人在医学教育中推行的反革命修正主义的教育路线和卫生工作路线，展开了一场革命的大批判。革命师生揭露和批判了医学教育中许多违反毛主席教育路线和反对毛泽东思想的东西：如只讲业务，不讲政治；医务人员蹲在城市里，不下农村；学制长，五年不行，还要改为六年；分科细，有基础课、“桥梁课”、临床课，一门外科又分为泌尿外科、胸腔外科、骨外科、小儿外科等，以致理论与实际脱节，出了学校门，有时连小手术也做不来；对农村常见病和多发病，不教不学，不把大量的人力物力放在群众最需要解决的问题上，而是在罕见病、稀有病上大下功夫；对预防不感兴趣，只讲治疗。总之一句话，就是不把医药卫生工作重点放在农村，不从“备战、备荒、为人民”的伟大战略方针出发。不破不立，这样密切结合本单位实际情况的革命大批判，就为我院的教育改革作了很好的准备。
今年四月，我们派出了有革命学生、革命教师和革命干部相结合的几个教育革命探索队，深入到农村，去探索一条把医药卫生重点放到农村去的医学教育的路子。经过四个月的调查研究之后，又以他们为骨干，在本院开展了一场医学教育为什么人服务和医学教育制度怎么改革的大辩论。在辩论中，全院革命师生反复学习了毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》等光辉著作，明确认识到我们医学院就是要为工农兵服务，培养为工农兵服务的、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。这就首先要求我们把立足点转向广大农村，转向五亿农民，在实践中创造出一套闪耀着毛泽东思想光辉的无产阶级新型的医学教育制度来。
方向明确了，广大革命师生又讨论了如何面向农村的问题。在全院大辩论过程中，一支“六·二六”教育革命探索队成立了。他们决心做教育革命的开路先锋，立即到农村去，在为广大贫下中农防病治病中，改造自己的世界观，同时学会一套能防治农村常见病、多发病的过硬本领。“六·二六”教育革命探索队的出发，在全院引起了极大的震动，革命师生很快成立了第二个、第三个“六·二六”教育革命探索队。他们决心走向农村，闯出一条崭新的无产阶级的医学教育发展的道路。
过去，医学教育所用的教材，多半出自反动学术“权威”之手，其中充满了唯心主义、形而上学的东西，并且多而杂，不符合当前教育革命的需要。为了克服这种现象，我们又在发动群众的基础上，组织革命教师和革命学生一起动手编写新的教材，突出地体现了少而精，把医药卫生重点放到农村去的要求。教师到革命学生中去，按照连队编制，建立师生结合在一起的教学小组。这样，不仅有利于教育革命，也有利于教员们克服头脑里的一些不正确的东西，这对于建立一支能够培养出无产阶级革命事业接班人、思想革命化的教师队伍，是有重要意义的。
毛主席的最新指示给了我们极大鼓舞和力量。我们坚决响应毛主席的伟大号召，决心进一步把全院革命师生员工充分发动起来，大胆破旧，大胆创新，为创建出一套闪耀着毛泽东思想光辉的无产阶级新型的医学教育制度贡献出自己的一份力量。