第4版()
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河北省海兴县新集大队是一个四百户的大村子。解放后，虽然政治上翻了身，经济上走上了集体化道路，但旧社会遗留下来的旧思想、旧文化、旧习惯还有相当大的影响。随着社会主义教育运动的深入发展，这个大队的社员掀起了大学毛主席著作的高潮。他们每干一件工作，讨论一个问题，都要学毛主席著作，从中找到方向，得到前进的动力。群众把毛泽东思想比作“太阳”、“空气”、“粮食”，一天不能少，一时不能缺，一刻不能离，一分不能断。今年三月以来，他们采用了不同类型的“学用会”形式，把学习毛主席著作的群众运动推向新的高潮。由于广大社员对毛主席无限热爱，对毛主席的书有深厚的阶级感情，他们虽然学的不多，但学了就用，用得很好。这个大队最近组织了有二百人参加的“学用会”，许多社员谈了自己活学活用毛主席著作的体会。下面是一部分发言的摘要。
当一辈子“闲不住”
饲养员 张文檀
说起学习毛主席的书的好处，我得先检查我的思想。我已经干了好几年饲养员，但是现在的干法和前几年的干法大不一样。我从前觉得每天担土垫栏、喂牲口，满对得起八分工。别的，是份外的事。那个时候，社员牵回了牲口，他拴好了，我就喂；社员要用牲口，他自己去牵。可是学了毛主席的书，知道张思德、白求恩搞革命，从来不讲份内份外，更不为什么工分！这使我想得很多。
解放前，我给地主杨虎臣当佃户，除了交租，每年给他白干几个月的活，谁给我工分啊！毛主席叫我们学习毫无自私自利之心的精神，可是我整天想着工分，这叫啥思想呀！我听了毛主席的话，干劲就来了。除了干好饲养员这一份，还走出牲口棚。有用牲口的我给套上，回来了帮着卸，拾掇家具，修理绳套。牲口走了，我就下地干一些适合我干的活。有人说我这是为工分吧！不是，我不要工分。其实也没啥成绩，我就是觉得闲不住。
我现在懂得了：千条万条，读毛主席的书是第一条；千难万难，按毛主席的指示办啥事也不难。我是个佃农，我知道旧社会的生活是啥滋味。我能忘本吗？我能不听毛主席的话吗？现在世界上还有许多当佃户的人，我要为那些人的解放，为革命，当一辈子“闲不住”。
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要真正做到毫不利己
女社员 王淑贤
过去，我满脑子自私自利思想，自己好了就不管别人。前几年我盖了新房，把三间旧房租给人家，每年要一些房租钱。有一天，青年们给我念《纪念白求恩》，听着听着，我就难过得哭了。从那以后，不要人家房租了，我还买了一本《毛泽东著作选读》，有空就叫孩子给念。一听到“毫不利己专门利人”八个字，我就感到惭愧。今年春节前一天，俺那十三岁的小妮，从外边跑进来说：“妈！我在供销社门口拾了两个盒。”我打开一看，是满当当亮闪闪的钢笔。我脑子里立刻就斗争开了：怎么办？留下，还是送回去？对了，俺妮早就向我要钢笔，一直没给孩子买。给孩子留下一支，其余的送回去吧！这时，毛主席说的“毫不利己专门利人”的话，立刻在我脑子里响起来。我马上领着孩子把两盒笔给供销社送去了。供销社主任再三感谢俺，还告诉大队表扬了我。其实，不表扬倒好，一表扬我觉得更不好受，我当时还曾想留人家一支呢！
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我敢于揭发和斗争坏人坏事了
贫协组长 杨树泉
我念了二年多的书，认识几个字，多年来读旧小说入了迷。读了，也就照着去做，什么“安分守己”啦，“顺时听天”啦，“多磕头、少说话”啦……就这么混混沌沌过了半辈子。毛主席的书，唤醒了我，使我懂得了这是不分阶级、不分敌我的错误思想。我从学习毛主席著作中还认识到被敌人反对是好事而不是坏事。这样，我就敢于揭发和斗争坏人坏事了。今后为了革命，我要和一切不利于社会主义的现象作斗争。贫下中农选我当贫协组长，我决不辜负人民的重托。现在，我一想到为革命，干啥事也高兴。
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能为社会主义出点力就高兴
女社员 吴宝芩
我今年五十九岁。过去认为自己这么大年纪了，对集体的事就不愿去管，也不想参加劳动。学了毛主席的书以后，我觉得自己年轻了，现在我一心想着多参加队里的劳动。
有人问我是怎么学习毛主席著作的？我说：我不认字，自己不能看书，就是听点，记点，学点，用点。同志们给我念了《为人民服务》，我就记得人家张思德是个经过万里长征的老红军，为了革命献出了生命。我想：自己过去认为有两个儿子参军，牺牲了一个，现在三儿子在家，我坐吃等喝就行了。可是和张思德同志一比，我这是差多少啊！我想到这个，第二天就去找队长要活干。我说：“我要活一天，干一天，能干多少就干多少，我坐不住了。”队长怕累着我，只许我干半天活。但我上午去了，下午还去，他们撵我，我也不回来。他们有时吓唬我：“今天到远地里去，有好几里路，你走不到就累坏啦！”我说：“你们走到了，我就走到了！”开始我真有点腰痠腿疼，说也奇怪，一想到张思德，人家死都不怕，就不觉得累了，越干越有劲。其实，我也干不了多少活，我能干多少就干多少，能为集体、为社会主义出点力，就觉得高兴。
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不能坐吃等穿
青年女社员 张宝娥
过去我总觉得家里只有我和丈夫两口人，光他干活就挣上吃啦！“嫁汉嫁汉，穿衣吃饭”，是应该的。学了毛主席的书，我知道自己的想法错了。人家白求恩同志是个医术很高的大夫，难道在本国没有饭吃吗？到中国来搞革命，爬山越岭，不怕苦，不怕累，难道就是为了吃饭、穿衣吗？不是！人家是为了全世界无产阶级革命事业，是为了全人类的幸福。可我呢？自己有饭吃就不想干了。自己这碗饭还不是共产党、毛主席给的。现在世界上还有三分之二的劳动人民没有解放，我怎么可以不干了呢！思想提高了，干活就有劲了。有一次我从娘家回来，走得很累，但看到浇麦子缺人，连家没进，就跟着大家去浇麦子了。
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江苏邗江县方巷大队的社员在夏收大忙中坚持活学活用毛主席著作。这是薛庄生产队社员在学习毛主席语录。
新华社记者摄
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“学用会”——农民活学活用毛主席著作的好形式
中共徐水县商庄公社委员会
河北省徐水县商庄公社各个大队的毛主席著作“学用会”，是由点到面逐步推广起来的。当大学毛主席著作的运动兴起之后，群众纷纷要求交流心得、交流经验。这时我们以高庄大队为试点举办了毛主席著作“学用会”，受到群众热烈欢迎。我们组织各大队党支部书记去现场参观，“学用会”很快在全公社推广开来。
“学用会”的开法，是根据社员的要求和需要解决的问题来决定的。可以开全大队的大型综合“学用会”，可以开生产队“学用会”；也可以按系统（如青年、妇女、民兵）开“学用会”。
从这一段的情况来看，“学用会”的好处很多。首先，它突出了“用”字。在“学用会”上，发言的人大谈学习心得，谈思想变化，谈学和用的过程。第二，它是学用毛泽东思想的经验交流会，能互相启发、互相辅导、互相推动。学用好的受到鼓舞，学用差些的也得到提高。每次“学用会”，对农民的思想革命化，都有明显的促进作用。第三，是培养锻炼骨干分子的好场所，通过“学用会”能使骨干力量迅速成长壮大起来。第四，更重要的是：“学用会”是兴无灭资的战场，通过“学用会”能使毛泽东思想占领思想阵地，树正气，压邪气，在群众中造成浓厚的政治空气。
“学用会”的目的是什么，落脚到那里？这是提高“学用会”质量，使“学用会”越开越好的重要问题。我们的经验是：必须以改造农民的世界观，兴无灭资，促进农民的思想革命化，作为“学用会”的出发点和落脚点。因此，阶级斗争这条纲，兴无灭资的斗争，应该贯穿于“学用会”的始终。
为了达到这一点，主要的作法是：
一、不论是那种“学用会”，都要注意紧紧结合当前的斗争任务，做什么，学什么，用什么，“学用会”就集中交流什么。这样做的好处是：容易调动干部和社员学用毛主席著作的积极性，容易收到立竿见影之效，“学用会”也容易开得丰富多彩。但是，举办毛主席著作“学用会”，不能仅仅当作完成某项任务的手段，而应该是把毛主席的书当作各项工作的最高指示，来促进人的思想革命化，从根本上提高群众的阶级觉悟。譬如，不少地方在选举干部时，社员中对待选举问题存在着选革命派、还是选和事佬的斗争，这实际上是阶级斗争在选举问题上的反映。小辛庄大队在酝酿大队长候选人的时候，大多数人主张选卢洛同，说他是贫农出身，老党员，始终坚持社会主义方向，大公无私，有办事能力，虽然在工作作风上有一些缺点，但他是坚持社会主义革命的。资本主义思想严重的人就反对，说卢洛同“卡”的死，态度生硬，“挖苦人太狠”，不能当大队长，主张选一位和事佬。党支部抓住这件事，组织社员反复学习毛主席有关政权问题的论述和革命接班人五项条件，让社员们广泛议论：为什么要选举革命派，不选举和事佬；什么人选革命派，什么人选和事佬，为什么？经过广泛讨论，社员们认识到不同阶级有不同的立场，这是阶级斗争在选举问题上的反映。这样，在提高认识的基础上，大队召开了“学用会”，积极分子们一针见血地说：选不选革命派，是坚持不坚持社会主义方向的大问题。有的人主张选和事佬，就是企图搞小自由，挖集体墙脚，是想走资本主义道路。这就把选举的问题提到了阶级斗争的高度，从思想上来了个革命。不少社员说：“看来在选举干部上和稀泥可不行呀！”
二、抓住阶级斗争和两条道路斗争中的活思想，有针对性地召开“学用会”。办法是：通过发动群众讨论当前斗争任务，通过解剖典型事例，通过和辅导员积极分子座谈，抓活思想。活思想一经抓住，就组织辅导员有目的、有针对性地领导群众学习毛主席语录的有关部分，广泛展开讨论，明辨是非，发现和培养“学用会”上的发言人。譬如，阶级敌人利用家族关系来模糊阶级界线，有的社员阶级觉悟不高，弄不清阶级亲还是家族亲。高庄大队就针对这个问题，抓住了贫农下中农为阎德子输血的生动事例，向社员进行了一课阶级教育。贫农社员阎德子得了胃穿孔，动手术急需输血。高庄贫农下中农社员闻讯赶到医院，争先输血，许多贫农下中农又为输血的人献鸡蛋，终于把阎德子救活了。高庄俱乐部把这一件生动事迹画成幻灯片，在“学用会”上放映。阎德子在会上激动地说：“爹亲娘亲没有阶级亲。要不是阶级兄弟救我，我早就入土了。今后我坚决听党的话，一心为集体，好好干一辈子！”又如社会主义教育运动后期，有些人认为阶级斗争没有了，就是有的话，也是几年以后的事了，思想上产生了麻痹情绪。小寺各庄大队，就抓住这个活思想，通过“学用会”向农民进行阶级斗争的尖锐性、复杂性的教育。社员们在“学用会”上激昂地讲出了自己怎样识破阶级敌人的过程，揭发了阶级敌人的破坏行为，使广大群众对阶级斗争的认识提高了一步。他们说：“原来经过社会主义教育运动，阶级敌人并没有死心，我们永远不要忘记阶级斗争。”
三、通过两种思想典型的对比，破资产阶级思想，立无产阶级思想。例如，商庄大队在一次“学用会”上，抓住如何正确对待局部和全局的关系，摆出了两种不同的事例：九队在挨着大队小农场的二亩地里，原来种了高粱。大队农场培育的高粱优良种子，怕串花。九队社员们说：“培育优良品种是关系着全大队十三个小队的事，应该保全农场的优良品种，这是小利服从大利。”他们没等大队给出工，就全部改种了山药。与此相反，十二队的一个社员，把大队要用的木材，抢购到本队小木厂里。大队党支部以这样正、反两个例子为活教材，先组织各队的辅导员和学习骨干，对照毛主席有关语录，大家讲，大家议，进行分析。接着骨干回到队里，用同样办法辅导群众，开小型“学用会”。在这个基础上大队召开了“学用会”。会上挂了两块语录牌，选了三句话：“要提倡顾全大局。”“必须反对只顾自己不顾别人的本位主义的倾向。”“毫不利己专门利人。”破什么，立什么，旗帜鲜明，给人留下深刻的印象。
四、要使“学用会”真正具有战斗性和思想性，必须敞思想，谈斗争，谈思想变化的过程，把思想摆进去，把观点亮出来。凡是有生动事实又有思想斗争过程的，能够看出毛泽东思想在思想斗争中起着怎么样的巨大作用的，教育人就深；反之，就差。有一次“学用会”上，许多人都谈如何为贫农社员阎德子输血，抢救阎德子生命的生动事迹。蔡凤林谈的特别感人，他不光谈了输血的过程，更生动地谈了他如何用毛泽东思想和“我”字斗的思想变化过程。他说：“我虽然是自报奋勇去输血的，但真要输血了，思想却起了斗争，畏惧心情压住了革命勇气。就在这一关键时刻，我想起了毛主席的话：‘毫不利己专门利人’。又想到白求恩大夫是个外国人，为了帮助中国人民解放，不远万里来到中国，还为了中国人民的革命事业，牺牲了自己的生命，我怎么能在抢救阶级弟兄的时候‘我’字当头？这不是违反毛主席的教导吗？于是我毅然决然地去输了血。”他的发言给了人们深刻的印象。人们从这件事情里看到了毛泽东思想的伟大光辉，看到了毛泽东思想对于促进人的思想革命化的伟大作用。
开好“学用会”必须认真贯彻群众路线，充分发动群众的积极性。实际上“学用会”开得好不好，并不在“学用会”本身，关键在于平日群众学用毛主席著作的好坏。只有平日学用好，“学用会”才有生动活泼的内容。“学用会”实际上是平日学用毛主席著作成绩的检阅，是学用经验的总结、交流。所以，必须强调平日的学用。
要搞好平日的学用，推动学习运动不断发展，我们还体会到，必须建立辅导组织。我们公社每个大队建立核心辅导小组，根据当前任务，分析社员思想动向，确定“学用会”的内容，帮助辅导员进行备课。备课时，要让大家弄清为什么学用这个内容，重点学用那一点，解决什么问题，达到什么目的。辅导员在“学用会”前，送书上门和深入小组进行辅导。举办“学用会”的过程，实际上是辅导、讨论、学用毛主席著作的过程。
实践证明：“学用会”是群众活学活用毛主席著作的一种好形式。我们这些初步体会，还不成熟。如何进一步提高“学用会”的质量，如何做到持之以恒，都还需要继续积累经验。今后，要在边做、边学、边总结中，逐步摸索经验，使“学用会”不断有所发展，有所前进，有所提高。