第6版()
专栏：
象他那样改造世界观
戈松
伟大的共产主义战士刘英俊，是学习毛主席著作——我们一切工作最高指示的模范，也是用最高指示来改造自己世界观的模范。
毛主席说过：“世界观的转变是一个根本的转变”。
用什么来改造我们的世界观？用毛泽东思想。
刘英俊同志说，学习毛主席著作，“不是为了走形式，更不是为了记一些章节词句，显示自己，而是为了闹革命、搞建设，是为了改造思想和改造大自然。”刘英俊同志学习毛主席著作，是在“用”字上狠下功夫的。“用”在什么地方？首先是“用”在改造自己的世界观上。
怎样用毛泽东思想改造我们的世界观？刘英俊经常用四个问题来反问自己：“一、毛主席是怎样讲的？二、我是怎样想的？三、我是怎样做的？四、今后应当怎样去做？”
“毛主席是怎样讲的？”这就是“读毛主席的书，听毛主席的话”，努力学习和掌握毛泽东思想。
“我是怎样想的？我是怎样做的？”这就是以毛泽东思想为武器，对照、检查自己的所“想”和所“做”。自己所“想”的，是不是跟毛主席所讲的一样？自己所“做”的，符合不符合毛主席所讲的？
刘英俊学习毛主席著作，时时不忘对照和检查自己。一个寒夜，他又一次学习《纪念白求恩》。他想：马房里的破窗洞自己早就发现了，“为什么过去没有想到去堵”？他从毛主席的著作中找到了自己做得不够的地方：“还缺乏象白求恩同志那样对革命极端负责的精神。”
毛主席的著作，是我们一切工作的最高指示，也是我们改造自己世界观的最高指示。“今后应当怎样去做”？就是坚决执行最高指示，“照毛主席的指示办事”。
坚信最高指示，不折不扣地执行最高指示，使自己所想所做的完全符合最高指示，这是刘英俊同志最可贵的精神。
正是因为刘英俊有了这一条，他才能够树立无产阶级的世界观，从一个普通青年成长为一个伟大的共产主义战士。
一个人的世界观如果不改造好，即使一时被革命浪潮卷了进来，也终究会被奔腾不息的革命浪潮冲出去。
向毛主席的好战士刘英俊同志学习：象他那样努力学习最高指示，象他那样用最高指示来改造我们的世界观！
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专栏：
忆刘英俊的童年
中国人民解放军空军某部五好战士 王守吉
从报上看到刘英俊同志光荣牺牲的消息，万分悲痛。我曾经和刘英俊同志一起上过小学，在短短的几年里，他给我留下了深刻的印象。刘英俊从小就是个毛主席的好学生，他热爱党和毛主席，热爱劳动，热爱集体。
向革命前辈学习
我们的学校，白天是小学，晚上是职工夜校。一天早晨，刘英俊和平常一样，老早就到学校来打扫教室。当他扫地的时候，突然发现地板上有一块怀表。他赶快拾起表，心里想：这一定是工人叔叔丢的，叔叔丢了表一定会很着急，没有了表，误了上班的时间，可是大事。于是他急忙放下扫把，找到班主任，把表交给了老师，并要求立刻把表送回给工人叔叔。当工人叔叔拿到表的时候十分感动地说：“新时代的孩子真可爱，刘英俊真是毛主席的好孩子。”
当地的共青团组织专为这件事表扬过刘英俊，并奖给了他几本革命书籍。刘英俊拿到这几本书后激动地说：“我一定要好好学习这些书，要象革命长辈那样，永远跟着党和毛主席，听毛主席的话，做毛主席的好孩子。”他不但自己看，自己学，还把这些书推荐给同学，让大家都看，都学。书中的英雄人物教育了大家，使我们更热爱党，更热爱毛主席了。
一封表扬信
刘英俊同志从小就关心同学，有强烈的阶级感情。记得有一天放学后，同学们都排队出校门，四年级有个同学突然晕倒了。刘英俊看到这种情况，飞快地跑到跟前，背起这位同学就朝卫生所奔去。一路上他和这个班的班主任吴老师都累得满头大汗，到了卫生所，他一直陪在那位同学的身旁，直到经过抢救那个同学醒过来了，刘英俊才回家去。第二天，吴老师以全班的名义给我们班写了一封表扬信，表扬了刘英俊关心同学的好品质，并表示要向他学习。
热心的理发员
为了更好地贯彻教育与生产劳动相结合的教育方针，我和刘英俊自告奋勇地去学习理发。他很快地掌握了理发技术，热心地为同学服务。他不但等同学来找他理发，而且主动地想办法多为同学服务。他平时总是留神地观看同学们的头发长不长，发现应该理的就记在心里，等到那位同学一有空，就主动地去给他理发。同学们都夸他：“咱们的‘理发员’可真好，想得真周到啊。”学校还在大会上表扬了他，号召同学们学习他这种全心全意为人民服务的精神。
在我们同学的几年里，刘英俊努力学习，天天向上，他在党的阳光雨露哺育下迅速成长。他今天所以能为保卫人民安全而英勇献身，正因为他从小就无限热爱党和毛主席，从小就听毛主席的话，照毛主席的指示办事。
刘英俊同志是毛泽东思想武装起来的又一个伟大的共产主义战士。听到他的英雄行为，我感到十分惭愧！我为党做的工作太少了。我一定要向刘英俊同志学习，努力学好最高指示，忠诚执行最高指示，积极宣传最高指示，坚决捍卫最高指示，做一个毛主席的好战士！（附图片）
学习最高指示 董辰生画
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专栏：
英雄赞歌（对口词）
解放军某部战士业余创作组甲：阳光万道，乙：葵花盛开。甲：红旗漫卷，乙：群英如海。甲：雷锋、王杰、焦裕禄，乙：麦贤得、张春玉、欧阳海。合：象征着英雄的时代！甲：英雄啊，乙：一辈传一辈。甲：英雄啊，乙：一代接一代。甲：又一个英雄刘英俊，乙：顶天立地站起来！甲：他在红旗下生长，乙：毛泽东思想哺育成材。甲：他是毛主席的好战士，乙：他是贫农的好后代。甲：他把毛泽东思想啊，乙：当作最高指示记心怀。甲：坚定信仰，乙：无限崇拜；甲：忠实执行，乙：从不徘徊；甲：热情宣传，乙：毫不懈怠；甲：勇敢捍卫，乙：敢上刀山火海；合：一片丹心向阳开。甲：在他的心里呀，乙：充满着对毛主席的无比热爱。甲：每当外出野营、执勤，乙：每当住地重新安排，甲：刘英俊的第一件事，乙：总是整理环境打扫尘埃，合：把毛主席象恭恭敬敬挂起来。甲：在毛主席象下读金书，乙：在毛主席象下长起来，甲：毛主席的话他最爱听，乙：句句记得最实在。甲：毛主席咋说他咋做，乙：高举红旗朝前迈！甲：毛主席指示学习白求恩，乙：他把“我”字远抛开。甲：毛主席说支持刚果（利）人民，乙：他的心和刚果人民融在一块。甲：毛主席说支持越南人民，乙：他时刻把出征的命令等待。甲：毛主席说为人民服务，乙：他对人民满腔爱。甲：毛主席说阶级斗争不能忘，乙：刘英俊敌我界限分得开，甲：手中枪口对准美帝国主义，乙：斗争矛头指向妖魔鬼怪。甲：用毛泽东思想占领文化阵地，乙：做文化革命的促进派。甲：他读革命书，乙：把革命英雄热爱。甲：唱革命歌，乙：振奋革命气概。甲：讲革命故事，乙：大放时代光彩。甲：演革命戏，乙：工农兵登上舞台。甲：他制歌颂英雄的幻灯片，乙：他做毛主席的语录牌。甲：红色种子遍地播撒，合：毛泽东思想到处传开。甲：为宣传毛主席文艺路线，乙：他千重风浪脚下踩。甲：为捍卫毛泽东思想伟大红旗，乙：千难万险能排开。甲：不会画他学画，乙：写不好他学写，合：把战斗的笔杆拿起来！甲：这支笔画红旗，乙：红旗迎着东风摆；甲：这支笔，抄毛主席语录，乙：催得人人心花开；甲：这支笔，写英雄，乙：英雄事迹传四海。甲：这支笔啊，乙：人民见了心里爱；甲：这支笔，乙：敌人见了脸苍白。甲：这支笔象钢刀，乙：专把敌人的画皮剥开；甲：这支笔象利剑，乙：专刺敌人的要害！甲：刘英俊啊，立场坚定，乙：不摇不摆，甲：风吹不倒，乙：浪打不歪，合：旗帜鲜明，
毛泽东思想挂帅。甲：听！战鼓隆隆响，乙：看！红旗迎风摆，甲：刘英俊在斗争中成长，合：勇献青春春常在。甲：我们要走毛主席指引的大道，乙：沿着你的脚印朝前迈！甲：把你的枪接过来，乙：把你的笔接过来。甲：念念不忘阶级斗争，乙：无产阶级专政永记心怀，甲：念念不忘突出政治，乙：把毛泽东思想伟大红旗高高举
起来，甲：读毛主席的书，乙：听毛主席的话，甲：照毛主席的指示办事。乙：做毛主席的好战士。甲：永远忠实于党，乙：忠实于毛主席，甲：忠实于社会主义，乙：做革命的新一代！合：永远把毛泽东思想伟大红旗高
高举起来！
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专栏：
刘英俊心红骨最硬
解放军某部报道组创作
一刘英俊呀心最红，无限热爱毛泽东；主席著作天天读，活学活用下苦功。阶级斗争永不忘，突出政治打先锋。
二刘英俊呀骨最硬，人民利益记心中。舍生忘死勒惊马，天大危险敢挺胸。鲜血写下英雄谱，生死都比泰山重。
三革命熔炉出英雄，英雄心红骨最硬。人人学习刘英俊，掏尽红心干革命。为了解放全人类，永远跟着毛泽东。