1966年11月8日人民日报 第2版

第2版()
专栏:

怎么办
——广州部队总结的“抓活思想的六十多个怎么办”选登
编者按:广州部队某团,用总结群众经验的方法,概括出了抓活思想的六十多个“怎么办”,解决了连队政治思想工作中一大批经常遇到的问题。在林彪同志倡导下,经过广州部队领导机关进一步在基层推广、运用和调查研究,又得到了充实和提高。他们这种总结经验的方法,以及他们总结出来的经验,都是有普遍意义的,值得学习和推广。
这里所选载的,是六十多个“怎么办”中的一部分。
怎样使“老三篇”常学常新
有些战士反映:学习《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》三篇文章,怎样才能做到常读、常新,逐步深入地反复学习,有效地改造世界观。
某部一营机枪连和二、三营炮兵连,较好地解决了这个问题。他们对“老三篇”反复学,经常用,做到常学常新。他们的经验,首先是教育战士明确认识:“老三篇”教导我们树立全心全意为中国和世界人民服务的世界观,教导我们立下改造中国、改造世界的雄心壮志。因此,它是每个革命战士最根本的必修课。要学到老,用到老,干一辈子革命,学一辈子“老三篇”。同时,启发战士用“完全”、“彻底”为人民服务作“尺子”,检查自己存在的差距,批判那种认为“‘老三篇’已经学好了”的自满情绪,使他们自觉地端正学习态度。在学习方法上,他们注意了以下几点:
一、学一次“老三篇”,提出一次新要求。一营机枪连在一九六五年内,根据形势任务、党的政策和连队的现实思想,多次组织学习《纪念白求恩》,每次学习都提出新的要求。第一次,有的战士对延长服役期限想不通,就要求大家学习白求恩全心全意为世界人民服务的精神。第二次,取消军衔和改革战士津贴标准教育时,要求大家以白求恩毫不利己专门利人的精神对照自己。第三次,进行战备思想教育时,要求大家学习白求恩的国际主义精神,作好援越抗美的思想准备。每学一次《纪念白求恩》,吃透一个观点,解决一个问题,提高一步认识。
二、学习“老三篇”,结合学习毛主席的新指示。去年十二月,他们看到毛主席为中国人民广播事业创建二十周年题词:“努力办好广播,为全中国人民和全世界人民服务”,立即结合《为人民服务》一文,组织战士学习。使大家进一步增强把中国革命和世界革命进行到底的决心。
三、用一个基本观点,解决若干新问题。三营炮连去年运用全心全意为人民服务这个观点,在几项制度改革时,解决部分战士担心延长服役期,家庭困难和个人婚姻不好解决的问题;在社会主义教育中,解决少数人怕交代了问题影响个人进步的顾虑;在形势紧张时,解决一些老战士因想探家引起的思想问题。这样,每学一次就有一次新的收获。
四、学习“老三篇”,善于抓住新时机。三营炮连在一次野营中,连续行军十小时没有吃饭,战士们又饿又累,这时要爬两座大山,路窄坡陡,有的同志产生了畏难情绪。连里抓住时机,组织大家学习《愚公移山》,提出:“一学愚公不怕难,万丈高山只等闲;二学愚公不怕苦,舍己为公把马扶;三学愚公有志气,困难再大头不低;四学愚公有恒心,不战胜困难不收兵。”大家受到鼓舞,一鼓作气爬过高山。战士们说:“这样学习,真像最渴的时候送来了水,最饿的时候送来了粮食。”
五、学习“老三篇”,广泛运用新材料。他们每次学习,都注意运用新的辅助材料,来说明基本观点。如学习全心全意为人民服务的观点,有时讲述我党我军的革命传统,有时讲解《革命烈士诗抄》、《雷锋日记》、《王杰日记》,有时引用报纸登载的先进事迹,有时宣传连队的好人好事。通过这些生动的活材料,帮助战士领会基本观点。
六、学习“老三篇”,还可以采用一些辅助的办法。如:召开讲用会,由战士讲学习“老三篇”的体会;到罗盛教公园学习《纪念白求恩》;在烈士墓前讲《为人民服务》;配合学习“老三篇”,请老首长讲全心全意为人民服务、英勇奋斗、不怕牺牲的英雄故事;展览学习“老三篇”的心得笔记;等等。
学习毛主席著作感到“没有问题可带”怎么办
有些战士在学习毛主席著作中,常常感到“没有问题可带”。有的说:“一年三百六十五天,天天读毛主席的书,天天要带问题,哪有这么多问题!”有的说:“自己思想单纯,不闹个人主义,党叫干啥就干啥,还有什么问题可带?”主要原因:一是对什么是“问题”,存在片面的理解,以为“问题”就是缺点和错误,“没有缺点错误就没有问题可带”。二是思想改造标准不高,要求不严,不能时时刻刻对自己一分为二,找出薄弱环节,满足于“没有问题”。三是学用结合不好,在“用”字上下功夫不够。
怎样帮助这些战士带着问题学?
一、帮助大家认识什么是“问题”。用战士的切身体会,说明不论任何人,任何时候,做任何事情,都会有“问题”。不仅思想有了“疙瘩”,工作遇到困难,产生了缺点错误,是“问题”;而且,怎样认清国内外阶级斗争的形势,怎样贯彻执行党的路线政策,怎样向雷锋、王杰等英雄模范人物学习,怎样正确处理个人前途、荣誉、婚姻,怎样运用毛主席的观点总结工作经验,等等,也都是“问题”。学习毛主席著作的时候,既要带个人工作、思想、生活和作风等方面的问题来学,又要带全军、全国、全世界的大事来学。既要带缺点、错误方面的问题来学,又要带成绩、经验方面的问题来学。大家懂得这个道理,就会感到随时随地都有问题可带。
二、启发战士用高标准对照自己,发现问题。用毛主席的教导对照自己,看是否“完全”、“彻底”地为人民服务;用党和上级的要求对照自己,看执行党的指示,响应党和上级的号召,思想是否自觉,行动是否坚决;用先进人物对照自己,比思想,比干劲,比贡献;用周围同志的长处对照自己,“以人之长,比己之短”。这样一对照,一比较,大家就很容易找出差距,不会感到没有问题可带了。
三、帮助战士运用一分为二的观点,经常自觉地找问题。例如,工作有了成绩,努力找薄弱环节;自己受了表扬,检查存在的缺点;别人受到表扬,找自己的差距;自己受了批评,敢于正视缺点;别人受了批评,自己吸取教训;老问题解决了,又看到可能产生新的问题。通过党团生活、“一帮一、一对红”、四好评比等活动,进行思想互助,使每个战士经常看到自己好的方面,又看到存在的问题。
四、引导战士一边读书,一边联想问题。看毛主席怎样说的,自己是怎样想的,怎样做的,做到“按照毛主席的教导去找问题”。
五、党支部根据形势、任务和连队的思想情况,经常提出一些共同性的问题。国内外形势发生重大变化,党和国家颁布重大的方针、政策,部队任务变动,环境艰苦,评比四好、五好,老战士退役,新战士入伍,调整组织,职务提升,工作调动,等等。碰到这些情况,及时提示问题,引导战士联系自己的思想实际,带着问题去学习毛主席著作。
六、帮助和指导战士在“用”字上狠下功夫。反复宣传林彪同志“把毛主席的书当作我们全军各项工作的最高指示”、“在‘用’字上狠下功夫”等指示的重大意义。有准备地召开学习毛主席著作讲用会和经验交流会,由活学活用好的同志,介绍学习经验,进行启发和引导。经常表扬严格要求自己,敢于检查思想,善于带着问题学的同志,给大家树立榜样。通过这些办法,启发战士自觉地带着问题反复学,反复用,学中用,用中学。
怎样提高天天读的效果
搞好连队学习毛主席著作的天天读,是广大干部战士的共同愿望,是活学活用毛主席著作,抓活的思想,提高部队政治觉悟的一个重要办法。但是,有些连队对天天读重视不够,组织不好,效果不大。主要问题是:(1)没有计划,缺乏准备,一到时间,抓起文章就读;或者临时“下放”到班排去读,形成自流。(2)照本宣读,很少作解释,天天读变成“天天念”,看起来也读了,也听了,实际上没有很好理解。(3)联系思想实际时,批评多,表扬少。
提高天天读的效果,关键在于党支部和干部要十分重视,把天天读看作是突出政治,活学活用毛主席著作,抓好活思想的重要方面,切实加强领导。同时,注意改进天天读的方法。
一、搞好计划。一般情况下,一周或两周订一次计划。根据形势、任务和连队的现实思想,提出带什么问题学,学哪一篇文章或哪几条语录,着重领会什么观点。什么时候讲课,什么时候分班阅读或者讨论,什么时候个人自学,都做出具体安排。计划订出后,用黑板报或大字报公布出去,让战士们有个准备。遇到临时发生的突出问题,可以改变原订计划,根据当时的活思想,另选学习内容。
二、形式多样。有时采取时间分散、内容联贯的办法,在一、两周内学习一篇文章,有时一次学习一、两条语录,解决一个问题。在组织形式上,有时全连读,有时分班读,有时“一对红”对子读,有时个人读。凡是解决全连共同性的问题,就由连里统一组织学习。分班学或个人学,领导上也要有布置,提示带什么问题,学什么观点。对问题多、骨干弱的班,干部要具体帮助。
三、讲解生动。讲一篇文章,一个观点,一条语录,多运用活的材料,把观点讲得具体生动。战士最爱听的活材料有:毛主席革命实践的伟大榜样,我党我军的传统故事,革命英雄人物事迹,革命烈士诗抄,革命文艺作品,报纸上的时事新闻,本单位的好人好事,等等。运用这些活材料,目的是帮助战士领会毛主席的观点,因此,活材料要有选择,一次不能讲得太多。
四、坚持正面教育。联系思想实际,最好用正反对比的方法,讲清怎样就符合毛主席的观点,怎样就不符合毛主席的观点,启发战士划清是非界限,不要总是批评。讨论时,首先引导战士吃透毛主席的观点,不要总是作检讨。譬如学习《为人民服务》,就帮助大家着重弄清:革命战士为什么必须“完全”、“彻底”为人民服务?怎样才能做到一心为革命、一切为革命?在提高认识的基础上,再引导大家谈心得,谈体会,自觉地对照检查。
五、支部要组织干部先学一步,学好一点。经常参加战士天天读。干部要带头把自己“摆进去”,谈看法,摆思想,谈体会,并解答战士提出的疑难问题,指导战士改进学习方法。
六、天天读毛主席著作和天天读报可以适当穿插进行。在一般情况下,采取一天读毛主席著作,一天读报的方法。
怎样运用活材料对战士进行阶级教育
青年战士生在红旗下,长在甜水里,没有亲身尝过旧社会阶级剥削、阶级压迫的痛苦,缺乏阶级斗争的感性知识。连队对他们进行阶级教育的时候,除了大抓毛主席著作的学习以外,还要善于运用各种活材料,进行活的教育。活材料用得好,教育就生动具体,效果就大,也能促使阶级教育经常化。
阶级教育的活材料到处都有,方法可以多种多样。如:(1)动员战士问家史、写家史,建立“血泪账”和“翻身账”,组织忆苦思甜,让战士知道昔日苦和今日甜;(2)把讲家史、讲现实阶级斗争的家信,征得战士同意以后,张贴出来,供战士阅读;(3)充分利用报纸刊登的阶级斗争材料,如国际国内阶级斗争资料,《不忘阶级苦,牢记血泪仇》、《美帝在南越的罪行》等专栏,经常对战士进行教育;(4)组织战士到工厂、农村访贫问苦,请老工人、老贫农讲阶级斗争史;(5)到正在进行社会主义教育运动的地方,请工作队介绍情况,参加群众的斗争大会,参观社会主义教育运动展览;(6)请部队参加地方社会主义教育运动的干部作报告,或者请他们提供材料,向连队进行教育;(7)野营时,路过烈士纪念碑、烈士陵园、烈士遇难场所,利用机会参观,组织现场讨论,学习革命烈士的英雄事迹,了解阶级敌人的残暴罪行;(8)请探家战士、来队家属介绍家乡阶级斗争现实情况;(9)组织战士阅读揭露帝国主义、封建主义、官僚资本主义三大敌人罪恶的书籍,看有关阶级斗争的电影、戏剧、小说,并发动大家谈感想和体会等等。
怎样用好活材料?
一、目的性要明确。运用活材料进行阶级教育,事先要考虑解决连队什么认识问题和思想问题。每进行一次活动,就收到一次教育效果。不要图形式,走过场。
二、做好准备。到一个地方参观访问,看什么,听什么,事先选好地点和人物。请人作报告,要提出要求;请农民或来队家属作报告,事先要帮助报告人选择和组织材料。参观烈士纪念碑或纪念物,先了解烈士生平事迹,向部队作简要介绍。
三、用毛主席观点统帅活材料。参观访问或作报告之前,针对所要解决的问题,学习一两条毛主席语录,教育大家以毛主席的观点作武器,去看、去听、去问。参观访问或听报告之后,认真学习有关的毛主席著作,组织讨论,引导大家运用毛主席的观点,具体分析看到、听到的材料。并采取领导和群众相结合的方法,作好总结,帮助大家把感性认识提高到理性认识。
四、注意了解效果。组织一次活动以后,摸清哪些问题解决了,哪些问题没有解决,又出现了哪些新的问题,然后采取各种办法继续进行教育。
五、运用活材料进行阶级教育,根本目的是要提高战士的阶级觉悟。因此,教育中,要注意启发战士弄清什么是阶级,什么是剥削,什么是阶级斗争;懂得三大敌人是怎样残酷压榨中国人民的;懂得在社会主义社会,阶级斗争有了什么新的特点;特别要引导战士把国内阶级斗争和国际阶级斗争联系起来,高度仇恨美帝国主义、各国反动派和现代修正主义,高度同情世界上被压迫的人民,树立世界革命思想。
怎样加深战士对美帝国主义的阶级仇恨
战士黄启彪对美帝国主义的认识过程,很能说明这个问题。
他说:我入伍以前只知道地主、国民党压迫剥削人民,也听说过日本鬼子杀人放火的事,我五叔就是被日本强盗打死的,所以,从小就恨它们。对美帝国主义,那时也知道它坏。但对它的罪行,却很少听说。
一九六四年初,刚到部队,参加忆苦教育,许多同志控诉了旧社会地主、国民党的罪行,连里又请来一位归国老华侨控诉了美帝国主义的罪行。接着,学了《中国社会各阶级的分析》。指导员引导我们挖苦根,使我懂得了在旧社会所以受苦,是因为受地主的剥削;而地主的靠山是蒋介石,蒋介石又靠他的美国干爸爸。这下才把自己的苦和美帝国主义的侵略罪行联系起来,使我懂得了美帝国主义和地主、资本家、国民党、日本侵略者都是一伙,都一样坏。
但是,美帝国主义到底做过哪些坏事?了解还不多。这个问题是经过连里经常组织“算旧账,谈新仇”活动解决的。指导员经常组织我们学习毛主席的《丢掉幻想,准备斗争》、《“友谊”,还是侵略?》等文章,给我们讲美帝侵华史,又读了《美帝国主义是中国人民的死敌》,才知道这个坏家伙,在一百多年前就开始侵略我国,它欠的血债真是算不清。过去还以为它做过些“好事”,其实,它在中国办工厂、开矿山,是为了直接对我们进行剥削;办学校、建教堂,是为了培养走狗,麻痹中国人民的革命意志;办育婴堂,杀害了许多中国儿童;办医院,拿中国人做试验。这样把它“慈善”的画皮层层剥掉了,就看到它处处与中国人民为敌。解放后,它死不甘心,发动侵略朝鲜战争,想走日本侵略中国的老路;强占我国台湾,支持蒋匪窜犯大陆;直接派飞机、军舰侵犯我国领空、领海,妄想卷土重来,重新骑在我国人民的头上。它从过去到现在,都是中国人民的死对头。
过去我心里还经常琢磨一个问题:是不是因为美帝国主义跟中国有仇,才故意跟我们过不去?我这种不正确的想法,经过领导上讲美帝国主义在世界各地的罪行,引导大家以自己过去的苦,比今天各国被压迫人民的苦,才有了正确的认识。连里经常讲时事,读报纸,每天都讲到美帝国主义在国内压迫剥削人民,在亚洲、非洲、拉丁美洲各国抢财富,杀人民,镇压革命运动,使我认识到美帝国主义不仅和中国作对,也和全世界人民作对,它是全世界人民的共同敌人。特别是读了《南方来信》,看了美帝国主义侵略越南的电影,更使我恨透了美帝国主义。
过去我不懂得美帝国主义为什么这么坏,后来指导员用阶级分析方法,给我们讲美国政府是垄断资产阶级的代表,又揭了它现在的“班底”:总统约翰逊是个大农场主,国防部长是个汽车公司的经理。这些家伙是靠剥削、侵略和战争发财的。他们是美国人民的吸血鬼,也是骑在世界人民头上的大地主、大资本家,不剥削人、不压迫人,他们一天也活不成。懂得了美帝国主义的阶级本性,我对美帝国主义就恨得更深。一想到美帝国主义还在世界各地杀人放火,为非作歹,全世界还有千千万万的人生活在水深火热之中,新仇旧恨就一齐涌上心头。在训练场上刺杀、射击时,就像是刀刺约翰逊,枪瞄美国鬼,我练兵的劲头就来了。我准备随时上战场,消灭美帝国主义,为中国人民报仇,为世界人民报仇!
从这个战士的思想变化过程中看出,要加深战士对美帝国主义的阶级仇恨,应当做到以下几点:
一、挖苦根,找祸首。要认真搞好新战士入伍时的忆苦教育,启发战士挖出苦根,找出祸首。认清美帝国主义是地主、国民党的后台,是中国人民一切苦难的总根。从而把大家的阶级仇恨集中到美帝国主义身上。
二、算旧账,记新仇。以各种形式,将百年来美帝国主义侵华罪行讲给战士听。并通过经常讲形势,学时事,引导大家忆美帝国主义过去所犯罪行,看今天美帝国主义侵略活动,想今后美帝国主义侵略动向。特别要讲清楚美帝国主义今天已经把它的反革命全球战略的重点转向亚洲,把坚持马克思列宁主义,反对美帝国主义的侵略政策和战争政策,援助全世界被压迫阶级和被压迫民族的革命斗争的我国,当作它的主要敌人,积极准备向我国发动侵略战争的事实,以不断加深对美帝国主义的仇恨。
三、揭老底,看野心。通过学习毛主席关于帝国主义本性的论述,引导大家运用阶级分析的武器,认清美帝国主义进行压榨、掠夺、侵略、战争,是它的阶级本性决定的。它奴役世界人民的野心是不会改变的,对它不能有任何幻想。
四、立大志,灭美帝。激励大家把对美帝国主义的阶级仇恨记在心头上,刻在刺刀尖上,落在行动上,随时做好战斗准备,立志消灭美帝国主义,打出个新世界。   (未完待续)


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