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专栏：
我们学马克思列宁主义不是为着好看，也不是因为它有什么神秘，只是因为它是领导无产阶级革命事业走向胜利的科学。 毛泽东：《整顿党的作风》
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专栏：
学习调查研究，当好领导助手
铁道部材料供应局材料员 常文富
我们国家机关的任务，毛主席曾经指出：“就在于了解情况和掌握政策两件大事”。从我担任材料员工作以来，就是协助领导，如实地掌握物资需要和来源的情况，合理地进行物资分配。如果我们反映的情况不正确，就会使领导做出不符合实际的决定，影响铁路运输。
我对于调查研究的认识，是在学了毛主席著作，把毛主席的思想运用到实际工作中去，不断提高的。一九六一年，我负责掌握的橡胶制品，特别是机车车辆用的橡胶软管（连接机车与车辆用的风闸软管），出现了一个供不应求的局面。当时，全国几十个铁路局，申请的很多，但是，库存又不能充分满足需要。那时情况相当严重，胶管供应如果不能解决，将有部分车辆不能运行，如果胶管质量不良，将会造成高速列车事故。对于这样一个重要问题，该怎么解决，心里很着急，担心影响运输。这时，我学习了毛主席《“农村调查”的序言和跋》、《改造我们的学习》、《集中优势兵力，各个歼灭敌人》、《党委会的工作方法》等文章，使我找到了解决问题的途径。毛主席一再教导我们，没有调查就没有发言权。我就按这个指示，首先对各铁路局的库存量和申请情况，进行了全面的调查研究。每天早上班半个小时，通过长途电话，了解他们的需要量和库存情况。经过十几天的了解，不仅摸清了各铁路局的库存量和物资消耗量，而且掌握了真正急需橡胶软管的单位。调查研究的结果，有几个铁路局所属的单位确实急需这种物资，而另外一些单位，不是十分急需，可以暂缓供应。
摸清了情况后，究竟按照什么原则分配呢？我就根据毛主席在《集中优势兵力，各个歼灭敌人》一文中指示的，不要平分兵力，对待诸路之敌，使自己陷于被动；应该分清轻重缓急，集中主要力量各个解决问题。我把这个意见向领导作了汇报，帮助领导制订出物资分配计划。首先，把库存的胶管集中分配给急需使用的几个单位，防止平均分配物资的现象。当解决了申请与库存的矛盾以后，组织材料来源又成了当时的主要矛盾。当时给铁路生产机车车辆胶管的工厂，已经不再生产了。在国家经委和有关部门的支持下，又重新确定了一个新厂为铁路生产机车车辆胶管。这个厂因为生产技术设备存在一些问题，产品不完全符合铁道部的规定，使用单位不同意订货。怎么解决产品的规格标准问题呢？这要同生产和使用单位协商，可是技术问题我不懂。为了切实解决这个问题，我按照毛主席所说的要“眼睛向下”，“不懂得和不了解的东西要问下级，不要轻易表示赞成或反对”。“我们切不可强不知以为知，要‘不耻下问’，要善于倾听下面干部的意见”。随后，我经领导同意，与有关人员深入到生产厂，依靠技术人员和老工人共同研究解决胶管的技术标准问题。这个工厂由于技术水平的限制，不能在黑色的胶管上印制红色的标记，于是我就同技术员到车辆段请教老工人。他们说：“这个标牌是考核出厂时间、使用年限的，目前用铁片代用也行。”根据这个意见，我们解决了这个难题，为铁路急需的胶管开辟了来源，保证了车辆正常运输的需要。
通过这件事情，增强了我进行调查研究的信心。在领导上的帮助下，在这几年的工作中，由于注意了调查研究工作，我深深地体会到，按毛主席指示办事，是改进工作作风和工作方法的根本途径。进行调查研究，了解情况，是机关工作贯彻好政策的重要关键。凡是在工作中离开了调查研究工作，就会犯主观主义，用主观主义的思想去指导工作，就会出问题。在我亲身体验中，就有过这样的事例。有一次在向国外订购炼钢镁砂时，就是因为不了解国外订货的特点，还按照国内的一般情况，向所属生产工厂进行了逐月分配，结果进口是按季度交货，造成了物资积压。这就是因为没有进行调查研究，不了解情况所造成的严重后果。
我还认识到，进行调查研究，还必须明确站在什么立场上和依靠谁的问题。毛主席曾经说：“用马克思主义的基本观点，即阶级分析的方法，作几次周密的调查，乃是了解情况的最基本的方法”。这就是要用无产阶级的立场、观点、方法，从实际出发，实事求是地分析问题。这一点，是我在调查研究中逐步认识到的。一九六一年，我随负责同志到一个铁路局的材料厂去了解工作情况时，当时铁路局也派了一位同志与我们一起工作。他向我们反映，这个厂的领导有许多严重的问题。我本着对党负责的态度，深入到群众中去，进行了调查，访问了工人和基层干部，使我了解到问题的真象。事实说明，这个厂的领导是存在一些问题，有的问题还很严重，但是多属于领导作风问题，并不是政治上的变质，更不是敌我矛盾。原来铁路局派来的这位同志，对这个厂的主要领导干部存在一定的偏见。如果我们不进行全面的分析，就会得出错误的结论。再一次，我到东北一个材料办事处去了解情况时，听到少数工人反映生活问题。我找老工人访问了他们的生活情况。老工人说：“在新社会里，我们当家做主人，生活有了保证，从各个方面看，领导上都给安排得很好，有了困难领导上还帮助解决，与旧社会根本不同。”他们还说：“那些人不知道今天的生活是怎样得来的，管给他们多少钱也不够花的。”通过这样的调查了解，说明了只有用阶级分析的方法，全面地看问题，才能分清是非，看到问题的本质，才能解决在调查研究中遇到的不同反映和问题。
进行调查研究，必须深入实际，深入第一线，掌握第一手材料。与工人同吃、同住、同劳动，才能了解到实际情况，了解群众的真实思想，保持与群众广泛的经常的联系，同时，也丰富了自己的业务知识。一九六三年八月，我们到沈阳办事处蹲点时，与工人一起参加集体生产劳动，与搬运工、材料工一起收发材料和运输材料，并利用劳动休息时间跟工人、干部聊天，了解他们的工作、学习和生活情况。我在和工人同吃、同住、同劳动的过程中，了解到沈阳办事处在一段时间里，经常发现橡胶管的长度不符合规定的现象，但是究竟有多少，长期弄不清楚。这次调查中，我发现该厂验收室对这项工作没重视。于是，我就同他们一起量了四十根，发现其中有十六根不合格，建议他们重新验收。结果，在三万多根橡胶管当中，有百分之七十不符合规定的长度。通过实地调查，弄清了长期以来存在的橡胶管不符合规定的问题，同时也促进这个办事处加强了材料验收工作。这就说明，必须深入实际，深入群众，扎扎实实地进行工作，才能做好调查研究工作。
怎样学会调查研究工作，对我来说，至今还是一个摸索的过程。不论是在认识上和方法上，都还有不少问题。今后，还要依靠领导和同志们帮助，认真学习毛主席思想，在调查研究的实践中，反复地进行学习。
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专栏：
信心和力量的源泉
会计员 王紫芝
从设计院到总会计室，从技术员到会计员，这个变化是不小的。尤其是对我这个既不懂财务又不喜欢财务的人来说，感到有点突然。算盘不灵，借贷不清，一天到晚，把头憋的嗡嗡的；组内工作很多，可自己插不上手，有劲用不出来。
在这种情况下，组织交给我一项任务，要我到钻井指挥部去，帮助他们开展班组核算，摸出一套在钻井方面的班组核算办法。一听，就把我吓了一跳，我自己到总会计室也只有几天，自己的业务还没弄通，怎么去帮助人家呢？先学一学吧，手头又没有东西。怎么办呢？还是向毛主席著作请教吧！我又重新学习《实践论》，觉得毛主席说得对：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”。要想搞班组核算，就必须深入到工人中去，和他们一块儿干一干；离开了实践，真正认识事物是不可能的。我决定先下去干干再说。
工作开始了，我负责钻井后勤几个大队。地点很分散，跑不过来，哪个都去了，哪个了解的也不深；只能到大队，跑小队（班组）的时间很少，自己觉得很空虚。在这种情况下，我学习了《集中优势兵力，各个歼灭敌人》和《关于纠正党内的错误思想》中关于纠正绝对平均主义的问题。我懂得了两个拳头同时打人没有力量，一副担架不能同时抬两个人的道理。干工作也不能平均主义的干。我当时想，如果各个点都抓，抓不过来，最后拿不出班组核算办法来，还不如抓一点，把它抓住、摸透、吃掉，拿出办法、经验，再加以推广。我们共同研究以后，取得领导上的同意，就以装建大队作为试点对象。因为这个队的核算员齐全，核算思想牢固，是后勤大队中的主要生产部门。于是，我们就把精力都集中到装建大队。
这回可真正到工人中了。我想着毛主席的教导，“第一是眼睛向下，不要只是昂首望天。没有眼睛向下的兴趣和决心，是一辈子也不会真正懂得中国的事情的”。我觉得到工人中去，第一点就是要相信他们，一点架子也不能有。先要和他们打成一片，以后才好开展工作。
我们是从增产节约入手的。去年四月初，正值检查浪费现象，我是借这个东风来开展班组核算的。我们先在工人核算员中做了一些工作，帮助他们订出节约计划。随后，同大队干部商量布置了这项工作。结果动员会变成了比武会，供电车间提出了自己的计划，安装一队就跟着挑战，三队更不落后，提出当晚行动。
为什么一开始工作就比较顺利呢？我觉得，最主要的一点，是运用了毛主席的一般号召与具体帮助相结合的工作方法，把工人的干劲鼓起来了。这时，工作中迫切需要提供方法，可是我搞班组核算还是第一次，自己出来独立工作也是第一次，我哪儿有方法呀！心里像有一窝小老鼠一样，上来下去的翻腾，没个底。我把毛主席的《关于领导方法的若干问题》翻开，看了一遍又看一遍。它给我启发最大的一点是，从群众中来又到群众中去。这就是说，将群众的意见集中起来，又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，并在群众行动中考验这些意见是否正确。想到了这里，我好像是在高温车间里喝到凉水一样，我明白了办法不是要我想，是要我到群众中去调查研究，把他们的方法了解清楚，经过分析综合，再把好的做法宣传出去。我马上到小队去了。安装三队建立了节约手册，供电车间建立了废料堆，并且收回了防爆灯八十二个。我想，把工人收回的旧废料进行登记，这样自然就算起账来了。有了账，就能互相比较，看谁节约的多。这是一个好办法，我们马上把它介绍给各队。第二天安装一队、拖拉机队、保养站、锅炉车间都这样做了，并且建立了评比台，班组核算工作就这样顺利地开始了。毛主席教导我们走上步看下步，不能做群众的尾巴。收废旧料是有限的，这时我们又提出旧料复活、修复利用。这个建议得到各队的积极响应。安装三队修复了很多螺丝，安装一队动手修复白棕绳，供电车间的工人早起等班车时还拣废铁，支部书记带头收旧料。在这种情况下，工人主动地提出了节约指标。我们研究了一下，就把这个指标发展成下达的成本指标计划。保养站没有定额，投资不好分配，我们就主动测算了工时定额；拖拉机队开始进行单车核算；安装队核算到单井。由材料的核算，发展到时效核算。这时，基层小队、班组之间的核算制，很自然地建立起来。拖拉机队五班司机陈照兴，自己还有个账，经常找核算员对，马虎一点也不行。修车时，司机跟着去，监督用料，同时也学习了技术。由于核算很认真，分析工作也跟上来了。工人的分析，既生动，又简单，既具体，又有内容，成本管理一天比一天加强了，班组核算制也巩固了下来。
在班组核算经验交流现场会上，经过各个大队班组核算小组的评比，最后，装建大队被评为班组核算最好的单位。
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专栏：
我是怎样学习毛主席著作的
吉林省榆树县五棵树公社合发大队第二生产队妇女队长 黄玉英
从一九五九年起，我开始学习毛主席著作。五年来，我学习了《毛泽东选集》中的七十八篇文章。
要有决心和毅力
我是一个农村妇女，有五个孩子。当了生产队妇女队长以后，事情就更多了。家务活不能不做，会议也得参加，妇女工作也不能拉下，还要下地干活，这都得时间。要学习毛主席著作，我就得尽一切可能挤时间。
怎么个挤法呢？主要办法是见缝插针。比方下雨天、劳动中间休息、会前会后的休息时间，就是三个“缝”；又比方，给孩子喂奶、晚上孩子睡觉以后、做饭以前的时间，也是三个“缝”，再加上支部规定的学习时间，一共有七个“缝”，都可以学习毛主席著作。见缝插针，挤时间学习的办法，确实有效，可也有一些问题。比方，晚上学习，虽然很安静，但是一到农忙活累的时候，或者晚上开会的时候，就不容易插。又比方，早起看书，这个办法很好，我一直坚持，可有时也碰到过问题。有几次，我看毛主席著作，看得入了迷，不是忘了捞饭，就是忘了放盐，弄成了笑话。于是，我就找窍门、巧安排。我学会了使用缝纫机，在农闲时，集中几天时间，抢着给孩子们做衣服。家务活，我让孩子帮助我做。我还特别注意搞好家庭团结，争取老人的支持。
要领会文章的精神实质
学习毛主席著作，要领会文章的意思。
一九六二年党支部进行阶级教育，同时又掀起向雷锋同志学习的群众性活动。这些，使我受到很深的教育。雷锋同志所以进步快，觉悟高，是因为他努力学习毛主席著作，听毛主席的话，按毛主席的指示办事。这时，我就对照了自己，感到我过去学习得很差。在一次学习会上，我们七言八语地议论起来，大家都认为学习毛主席著作，也应该像雷锋那样，注意领会文章的精神实质，抓住重点。这话对我的启发很大。要领会文章的精神实质，抓住重点，不是轻易就可以做到的。有一次，党支部宣传委员、团总支书记苏玉林同志到我们队里来，我问他：“《纪念白求恩》这篇文章有哪些重点？”他说：“你先找找看？”我说：“我找了半天，就感到‘毫不利己，专门利人’这句话像是重点。”苏玉林说：“对，这是个重点。”他又说：“你再看看头一段有没有重点？”我说：“这段话我也看过了，就知道白求恩是加拿大共产党员，到中国来帮助革命，不幸牺牲，这能是重点吗？”他笑着问我说：“白求恩到中国来帮助中国革命的精神是什么精神？”我说：“书上不是写着吗？是国际主义精神。”他说：“对，这也是重点。”这次谈话对我的帮助很大，使我开始学会了怎样找重点，了解文章的精神实质。回家后，我又重新看了一遍《纪念白求恩》。从这篇文章中，我找出了四个重点：第一是国际主义精神；第二是毫不利己，专门利人的风格；第三是精益求精的思想；第四是学习白求恩，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
学了就要做
一开始学习毛主席著作的时候，我没有注意用的问题，结果效果很不好。针对这个情况，党支部向我们提出：要把毛主席著作学到脑子里，用在工作中。这句话，对我启发很大。
我是怎样用的呢？首先，我用文章的思想对照自己的思想，看看一样不一样，一样了我就坚持，不一样我就改正。比如，学习《为人民服务》这篇文章以后，我就想到必须为集体服务，为人民服务。去年，我家攒了四千多斤优质粪肥，准备用在自留地上，当时还计算过能多打多少粮食。后来生产队开会，讨论粪肥问题，听队长说，生产队的粪肥不足。我就想，粪肥不足，来年粮食产量一定受影响，这样不光国家受损失，集体和社员也会减少收入，我应当把家里积攒的粪肥交给生产队。回家和公公一商量，他也同意。我就把四千多斤优质粪肥交给了生产队。
去年春天，天气干旱，几十天没下雨，我们生产队种的六百多亩包米、大豆没出苗。上级号召浇水抗旱，重新播种。当时抗旱的任务非常重，而生产队只有九十多名劳动力。有的妇女说：“这么大片的地能浇过来吗？”这时，我想起了毛主席教导我们不要怕困难，要相信群众的话来。我想，只要把群众发动起来，依靠党的领导，依靠人民公社，浇水抗旱的任务是可以完成的。想到这里，我的信心就来了。于是，我就讲愚公移山的故事，宣传毛主席的不怕困难，相信群众的思想，还组织妇女学习《愚公移山》这篇文章。经过学习，解决了大家的思想问题，精神也都振奋起来。开始是男社员挑水，女社员浇地，有的女青年看见男社员太累了，就主动地替男社员挑水。经过二十多天的艰苦奋战，六百多亩旱地，重新长出了苗，并且秋后获得了较好的收成。大家高兴地说：“这六百多亩地增了产，是因为学了毛主席著作的结果。”
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专栏：
既要加强领导 又要自觉自愿
海军开展群众性学习毛主席著作运动的体会
张秀川
一个有组织有领导的、自觉自愿的群众性的学习毛主席著作运动，在人民解放军海军部队中进一步广泛展开。军委和林彪元帅提出的“人人读毛主席的书，听毛主席的话，照毛主席的指示办事，做毛主席的好战士”的号召，已成为海军广大官兵的行动。
这一学习运动的显著特点是：一、具有广泛的群众性。从机关到部队，从舰艇到连队，绝大多数单位都认真组织了学习；既有集体学习，又有群众性业余自学活动。二、官兵有较高的学习自觉性。他们在舰艇靠码头时学，出海时也学；晚间学，假日也学。许多同志反复地阅读毛主席的有关著作。三、学习目的明确，方法对头。许多同志都是以毛泽东思想为武器，联系实际，认真改造思想，改进工作。通过学习，官兵们进一步认识到学习毛主席著作的伟大意义。许多干部体会到：“毛主席的话，思想力量最强，官兵们最爱听；用毛主席著作为武器做思想工作，是最高明、最有效的思想工作。”有的同志说：“丢不下毛主席著作，就丢不了‘四好’、‘五好’。”许多同志把毛泽东思想比作“灯塔”、“罗盘”，比作“千里眼”、“显微镜”。
目前海军部队学习毛主席著作的中心问题是，要巩固起来，坚持下去，提高一步。为此目的，我们对前一段的学习进行了初步总结。现将几点体会介绍如下：
做好思想动员工作，不断提高官兵的
学习自觉性
思想动员工作，要着重解决的是为什么要学的问题。根据许多单位的经验，这就要：
一、通过讲中共党史，讲当前国内外斗争形势，讲党中央根据毛泽东思想制定的方针政策在革命和建设中的巨大作用，说明毛泽东思想是创造性地发展了的马克思列宁主义，是中国人民革命和社会主义建设的指针，是反对帝国主义、各国反动派、现代修正主义和现代教条主义的强大的思想武器。当中国革命是在毛泽东思想的指导下，就胜利、就发展；离开毛泽东思想的指导，就失败、就后退。从而，使官兵认识到：干革命，就要学习毛主席著作。
二、通过讲军史、讲战例、讲革命回忆录，说明毛主席是中国人民解放军的缔造者和最英明的领导者。毛主席不但制定了党的正确的政治路线，而且制定了服从这一政治路线的正确的军事路线。毛主席的军事著作，是我军作战和建设的法宝，是我军战无不胜的强大武器。从而，使官兵认识到：要建好军，打好仗，就要学习毛主席著作。
三、通过讲家史、村史、工厂史，忆苦思甜，饮水思源，使官兵认识到毛泽东思想是工人阶级和劳动人民求解放的指路明灯。它集中了人民的智慧，表达了人民的爱憎，反映了人民的利益。由于有了以毛泽东思想为指导的中国人民的英勇奋斗，我们才不受昔日苦，享到今日甜。从而，激发官兵的阶级感情和对毛主席著作的无限热爱。
四、通过讨论红与专的关系，讨论革命战士应该走的正确道路，使官兵理解到：一切工作都要用毛泽东思想挂帅。要听毛主席的话，就要读毛主席的书；要接好革命的班，就要学习和掌握毛泽东思想；要成为又红又专的革命战士，就要学习毛主席著作。
五、通过讨论南京路上好八连长期保持先进、雷锋成长为伟大的共产主义战士的根本原因，讨论本单位开展四好运动成绩大小的根本原因，使官兵懂得学习和掌握毛泽东思想是创造和保持集体荣誉的根本保证。要创“四好连队”、当“五好战士”，就要学习毛主席著作。
经过这样一些方面的思想动员，大大提高了广大官兵学习毛主席著作的自觉性。经验证明，这种思想动员工作不仅在学习开始时要做，而且要在学习过程中反复地做。只有这样，才能在人人自觉自愿的基础上始终保持持久高涨的学习热情和坚强的学习毅力。
在学习过程中，还要帮助官兵不断端正学习态度，增强学习信心，使他们明确学习目的是为了改造思想，指导行动，更好地为人民服务，为保卫祖国和社会主义建设服务；使他们认识到毛泽东思想是无产阶级的学说，因此，只有从无产阶级的集体主义出发，才能学得好；如果从资产阶级个人主义出发，那就学不好。还要使他们认识毛主席著作中所阐述的一切理论问题，都是来自群众，又是为了群众，因而只要有正确的学习态度，有刻苦钻研的精神，有正确的学习方法，是能够学好的。
根据部队当前的需要，抓住几个基本问题，
反复深入的学习
各单位在学习中，都紧密结合部队的实际情况，适时地提出不同的学习重点和要求。经验证明，这样做，既可以使官兵们在一定时期内有明确的学习目标，把解决现实思想问题和从根本上提高阶级觉悟结合起来，又可以作为检查和衡量学习效果的标准。根据部队当前的需要，学习中特别要反复深入地学习以下几个基本问题。
一、学习毛主席关于阶级和阶级斗争的著作，坚定无产阶级的革命立场，树立永远是战斗队的思想。当前，在国际上，我们同帝国主义、反动的民族主义、现代修正主义之间存在着尖锐、复杂的斗争。在国内，存在着无产阶级和资产阶级之间的阶级斗争、社会主义和资本主义之间两条道路的斗争。这种国内外的阶级斗争，在我军内部也会有所反映。因此，要反复学习毛主席有关阶级和阶级斗争、无产阶级革命和无产阶级专政的著作，使官兵懂得什么是阶级，什么是剥削，什么是革命，为什么要革命，树立将革命进行到底的思想；懂得人民军队是无产阶级革命和无产阶级专政的重要工具，紧握枪杆子，保卫人民的江山。
二、学习毛主席关于全心全意为人民服务的著作。紧紧地和人民站在一起，全心全意为人民服务，这是我军唯一的宗旨，也是我军成员的共同志愿。但是也有些同志存在不同程度的个人主义思想，在服役态度和工作上存在着一些这样或那样的问题。因此，要反复学习毛主席有关为人民服务的著作，使官兵领会毛主席关于全心全意为人民服务、联系群众和艰苦奋斗等基本论点，树立共产主义的人生观；抵制资产阶级思想及其生活方式的影响和侵蚀；加强思想意识、组织纪律和道德品质的修养，正确处理个人的婚姻、家庭、工作和前途等问题；发扬谦虚谨慎、艰苦奋斗、奋发图强、自力更生的革命精神，不怕困难，不怕牺牲，敢于斗争，敢于胜利。
三、学习毛主席关于人民战争和人民军队的著作。要建设一支优良的现代化的革命军队，必须坚决贯彻党中央和毛主席制定的马克思列宁主义的政治路线和军事路线。因此，在海军建设中，要反复学习毛主席有关人民战争和人民军队的著作，使官兵领会毛主席关于人民战争和人民军队的基本思想，贯彻执行党的路线政策、国家的法律法令和上级的命令指示；坚持四个第一，发扬三八作风，开展四好运动，继承和发扬优良传统，增强军队内部和外部的团结；发扬爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神；开展军事民主，努力学习战术、技术，按照实战要求苦练海上杀敌本领。
四、学习毛主席关于认识论和方法论的著作。要做好任何一项工作，解决任何一个问题，都必须有正确的认识和方法，不然就不可能达到目的。有些同志观察和处理问题，常常“绕不过弯”，凭经验办事，因而也就常常产生主观性和片面性。针对这种情况，就要使官兵学习、领会毛主席关于认识论、方法论和工作作风、工作方法的基本论点，继承和发扬党的理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密地联系在一起的作风以及批评和自我批评的作风，不断解决主观和客观之间的矛盾，不断克服工作中的缺点错误，进一步把工作做好，争取和保持四好连队（舰艇）的光荣称号。遵循“带着问题学，活学活用，学用结合，
急用先学，立竿见影”的原则
“带着问题学，活学活用，学用结合，急用先学，立竿见影”，这是林彪元帅指示我们的学习毛主席著作的原则。这些原则是林彪元帅对毛主席一贯提倡的理论和实践相结合的原则的具体运用。我们在贯彻执行这些学习原则中，摸索到以下一些经验：
一、解决什么问题，就学什么。多数单位的做法是：在国内外形势、党的政策、军队任务提出了什么新的问题时，就学什么；进行什么政治运动和政治教育，就学什么；做什么工作，就学什么；有什么问题和可能发生什么问题，就学什么。许多单位布置工作时就同时布置学习；检查工作时也同时检查学习；总结工作时也同时总结学习。要这样学，一个先决条件是，要不断观察国内外形势的变化，研究党的政策，研究部队担负的任务和各个时期的中心工作，并且研究官兵们在各种情况下的思想动态；然后，经过党支部委员会或学习小组的集体讨论，确定学习毛主席著作的有关文章或段落。有些单位在学习毛主席著作中注意做到“五落实”，即计划落实、内容落实、时间落实、方法落实、效果落实。同时，因为毛主席著作的内容极为丰富和渊博，许多单位注意根据不同人员的思想和需要，有重点地学习毛主席的有关著作；并在选读文章时，注意少而精，一次学透一两个问题，避免“贪多嚼不烂”。
二、学习要着重领会文章的精神实质。根据一些同志的经验：第一，看毛主席如何运用马克思列宁主义的普遍真理来研究和解决中国革命和建设的问题，是在什么条件下分析什么问题做出什么结论，对我们有些什么启示。第二，从毛主席著作里找立场，找观点，找方法，找思想武器，找完成任务、克服困难的智慧和力量。第三，看毛主席是在肯定什么，否定什么；赞成什么，反对什么；歌颂什么，谴责什么；他指出怎样就是
“左”了，怎样就是右了；怎样就是对了，怎样就是错了；从而懂得应该做什么，不应该做什么；应该怎样做，不应该怎样做。
三、学以致用，学用结合。用是学习的最终目的。对于毛主席的著作，不仅要学，而且要用；用是目的，又是方法；学了以后通过用，就能学得更深。许多同志深深体会到：要把毛泽东思想学到手，并不是一件轻而易举的事情，必须经过长期的艰苦的学习和实践；既要下苦功夫读书，弄通理论，提高认识，又要老老实实地实践，见诸行动。有些问题，看起来好像是懂了，做起来，实际上又不懂。要真正懂得并且能够正确地运用，非经过反复学习、反复实践不可。而每一次反复都有所侧重，有所加深，有所提高，从不同的角度去解决不同的问题。现在，每个人都在读毛主席的书，都可以多少讲出一些道理，但行动起来却有好坏之分。关键问题就在于学与用是不是一致，学了能不能用。归根结蒂，学习成绩要经过实践来检验。只有不断地用毛泽东思想指导实践，又在实践中不断加深对它的认识，才能一步一步地把毛泽东思想真正学到手。