第2版()
专栏：
认真学习毛泽东思想广泛宣传毛泽东思想
乌兰夫
现在在全国范围内掀起的学习和宣传毛泽东思想的高潮，具有伟大的现实意义和深远的历史意义。各少数民族中的共产党员和广大干部以及一切在少数民族中进行工作的同志们都应该积极地投入这一个学习运动中来，进一步认真地、系统地钻研毛主席著作，深入地学习和广泛地宣传毛泽东思想，以便更进一步提高自己的社会主义和共产主义觉悟，提高马克思列宁主义理论水平，更进一步作好自己的工作。在各少数民族的广大人民群众中，也应该广泛地开展这一个学习运动。听毛主席的话，读毛主席的书，用毛泽东思想武装自己的头脑，我们就会无往而不胜，我们各少数民族地区的革命和建设事业就能够更加顺利，比现在更加高速度地、不断地向前发展。
毛泽东同志是中国革命的伟大舵手，是我国各民族人民无限热爱的伟大领袖。在中国几十年来的翻天复地的革命斗争中，毛泽东同志以他无比坚定的无产阶级立场，崇高的大无畏的共产主义风格，杰出的马克思列宁主义的理论修养和高瞻远瞩的科学预见，领导我国各民族人民，从胜利走向更大的胜利。毛泽东同志把马克思列宁主义的普遍真理和中国革命实践紧密结合起来，使马克思列宁主义的伟大真理在六万万五千万人的大国中得到了胜利，创造性地发展了马克思列宁主义。在我国民主革命、社会主义革命和社会主义建设的各个时期，首先提出党在各个时期的总路线和一整套的方针政策，从而引导我们在不断革命中不断取得胜利的，是我们的毛主席；几十年来，一贯坚持正确的路线，领导全党同各种机会主义、修正主义进行了不调和的坚决斗争，从而保卫了党的路线、党的原则和党的事业的，是我们的毛主席；几十年来，每当革命遇到了困难，遭到了风险，以至形势很危险的关头，教导我们透过现象，把握实质，坚定信心，排除困难，在各种风浪中领导我们胜利前进的，是我们的毛主席；每当革命进入新的高潮的时候，领导我们奋勇向前，敢于跃进，敢于胜利的，也是我们的毛主席。历史证明了，毛泽东同志的领导，是我国革命和建设事业不断胜利的决定性的保证。
毛泽东同志是天才的创造性的马克思主义者，是当代伟大的杰出的马克思主义理论家。毛泽东同志创造性地运用马克思列宁主义的原理，从中国革命和建设的具体实践出发，在各个方面作出了巨大的理论贡献，例如关于无产阶级在民主革命中领导权的理论；关于民主革命中的农民问题和建立农村革命根据地的理论；关于军事、革命战争和战略问题的理论；关于革命统一战线的理论；关于建设党的理论；关于殖民地、半殖民地民族问题和国内民族问题的理论；关于对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的理论；关于过渡时期阶级斗争的理论；关于人民内部矛盾问题的理论；关于社会主义建设总路线，及一整套的“两条腿走路”和以农业为基础，优先发展重工业与迅速发展农业相结合的理论；关于政治挂帅，大搞群众运动的理论；关于基础和上层建筑，客观规律和人的主观能动作用的理论；关于不断革命论与革命发展阶段论统一的理论；关于人民公社的理论；关于无产阶级的革命文化运动，社会主义的文化革命，科学文化上的“百家争鸣，百花齐放”的理论；关于教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的理论；关于社会主义向共产主义过渡的理论；关于帝国主义的理论，等等。总而言之，毛泽东同志无论在哲学、政治经济学和科学社会主义方面，都为马克思主义宝库作出了许多新的宝贵的贡献。
毛泽东思想是我国各民族人民智慧的最高结晶，是我们进行一切工作的准则，是照耀我们前进的灯塔。以毛泽东同志为首的光荣、伟大、正确的中国共产党以马克思列宁主义作为自己行动的指南。我们党的胜利，我国革命和建设事业的胜利，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。我们能有毛泽东同志这样伟大的英明的领袖，能有毛泽东思想这样伟大的思想，是我们全党和全国各民族人民最大的光荣和幸福。
我国各少数民族的解放和在政治、经济、文化各方面史无前例的飞跃发展，我国国内民族问题的异常顺利的解决，是毛泽东思想的辉煌胜利。
毛泽东同志从来是把我国各民族人民的解放和发展的问题作为一个统一的整体来对待的。毛泽东同志经常地告诉我们说，无论考虑什么问题，办什么事情，都要从全国六万万五千万人出发，统筹兼顾，适当安排。他无论是在革命问题上和建设问题上，从来都是以我国各民族（汉族和每一个少数民族）人民的实际情况和最大利益作依据的。因此毛泽东思想以及根据毛泽东思想制定的党的路线和基本政策，对我国各民族具有普遍意义，无论对于我国那一个民族来说都是完全正确的、适当的。因为它反映了人类社会发展的规律，反映了我国各民族的根本的、共同的利益和要求，以及各民族共同的斗争经验。几十年来我国各民族人民，正是沿着党在各个革命时期的总路线，遵循着党在各个时期的基本政策，才取得了民主革命、社会主义革命和社会主义建设的伟大胜利，才获得了各民族人民的解放和发展的。
毛泽东同志一贯强调必须要正确处理民族问题。他在领导我国各民族人民共同进行民主革命、社会主义革命和社会主义建设的过程中，最充分地估计了民族问题这个因素，最善于考察和照顾各少数民族的民族特点，最成功地领导和团结各民族为共同的革命和建设事业进行斗争。毛泽东同志运用马克思列宁主义的民族问题的原理来正确地解决国内民族问题的思想是伟大的毛泽东思想的一个重要组成部分，是毛泽东同志创造性地发展了马克思列宁主义的一个重要方面。
关于我国国内的民族问题，毛泽东同志有一个一贯的、最基本的思想，就是在共产党的领导下，联合与团结全国各民族共同进行革命斗争，建立统一的祖国大家庭，在祖国大家庭内，实行彻底的民族平等，实行民族的区域自治，充分调动各民族人民的积极性，共同建设社会主义和共产主义。毛泽东同志这一基本思想是他关于我国历史的发展、我国民族关系的具体特点和我国革命的时代背景进行了深刻的马克思主义分析的结果，是我国各民族人民最大利益的最高表现，是我们党在国内民族问题方面进行工作的最高指导思想，是决定我国国内民族问题得以顺利解决的根本关键。毛泽东同志在解决国内民族问题的实践中，创造性地运用马克思列宁主义关于民族问题的原理，关于无产阶级民族观和民族问题的阶级实质的理论，提出了一系列的创造性的理论和政策，例如关于各民族团结合作，互相帮助，汉族大力帮助少数民族进步和发展的理论和政策；关于实现彻底的民族平等，尊重少数民族的民族平等地位和民族平等权利，尊重少数民族的风俗和语言文字的理论和政策；关于在统一的国家内、在中央人民政府集中领导下实行民族区域自治，保障和尊重少数民族的自治权利，一个少数民族可以建立一个、两个或两个以上的自治地方，两个以上的少数民族可以联合自治，民族自治地方可以包括大量的汉人，在自治地方内的民族关系上贯彻民族平等原则的理论和政策；关于培养少数民族的共产主义干部和在少数民族中建立共产党的理论和政策；关于在少数民族中建立革命武装的理论和政策；关于采取适合各民族特点的形式和方法实现社会经济结构不同的各民族的民主改革和社会主义改造的理论和政策；在少数民族地区发展工业和培养少数民族的工人阶级队伍，发展农业，保护与发展畜牧业，实行农牧业互相支援、互相结合的理论和政策；关于发展少数民族的语言文字、帮助少数民族创制和改革文字的理论和政策；关于发展少数民族人口的理论和政策；关于在党的领导下在少数民族中和爱国民主人士建立上层统一战线的理论和政策；关于宗教信仰自由的理论和政策；关于不断地提高各民族人民的社会主义、共产主义和爱国主义的觉悟，反对大汉族主义和地方民族主义的理论和政策，等等。
毛泽东同志关于我国革命和建设的总路线和各项基本政策，关于国内民族问题的理论和政策，不仅解决了各民族共同的问题，也解决了各少数民族的特殊性的问题，这两者是密切联系而不可分割的。在我国各少数民族地区，如果不是坚决贯彻了党在各个时期的总路线和各项基本政策，要取得革命和建设以及民族团结合作的伟大胜利是不可思议的；而如果不是同时坚决贯彻了党的民族政策，这种胜利的取得也同样是不可能的。
我们必须系统学习、反复钻研所有毛主席的著作，在当前，我们应该首先抓紧学习和宣传毛泽东同志关于社会主义经济建设问题和人民公社的理论。党的社会主义建设总路线和一整套“两条腿走路”的方针，是毛泽东同志关于社会主义经济建设和向共产主义过渡理论的集中体现，尤其必须认真地进行学习；同时应当学习毛泽东同志关于过渡时期阶级斗争的理论，关于不断革命和革命发展阶段论统一的理论。这些都是与我们当前的实际斗争直接联系的，只有学好毛主席的这些理论，我们才能更好地处理当前的问题，做好当前的工作。为了从根本上学通毛泽东思想，我们必须认真学习毛泽东同志关于世界观和方法论的理论，在这方面具有代表性的著作，就是“实践论”、“矛盾论”和“关于正确处理人民内部矛盾的问题”，在其中应该首先致力于学习毛主席关于对立的统一的学说，这是指导我们认识问题，做好工作的一把最好的钥匙。各少数民族地区和在民族工作岗位上的同志，还必须学习毛主席关于民族问题的理论和政策，在少数民族地区，这同样是做好当前工作所必需的。
几十年来，毛泽东同志经常不断地谆谆教导我们：马克思列宁主义是行动的指南，应当学习马克思、列宁观察问题和解决问题的立场和方法，而不应当只是学习马克思列宁主义的词句。我们学习毛泽东思想，学习毛主席著作，必须首先学习毛主席这种理论联系实际的思想方法和作风。我们必须把学习毛主席著作和解决我们当前工作中的实际问题联系起来，反复认真地学习毛主席著作，努力领会它的精神实质，联系实践，指导实践，一边学、一边作，作中学、学中作，这样我们就既能做好工作，又能学好理论，舍此之外，是没有学好毛泽东思想的门径的。
为了在各少数民族地区掀起一个声势浩大的学习和宣传毛泽东思想的运动，并且把这个学习运动逐步深入下去，各地都必须加强理论工作，大力培养理论队伍。我国各少数民族地区的理论工作，近几年来有了很大的发展；但是，随着经济、文化建设事业的迅速发展，还迫切地需要进一步加强。各民族地区的形势同全国一样，社会生产力正处在空前大跃进大发展的新时代，蓬蓬勃勃的生产建设实践，给我们提出了许多新的问题，学习和研究毛泽东思想，用毛泽东思想及时而正确地解决这些问题，对于推动各少数民族地区的社会主义建设不断前进是有重大作用的。我们一定要培养一批马克思列宁主义理论队伍。一切理论工作人员，都必须更高地举起毛泽东思想的旗帜，沿着又红又专、红透专深的道路，鼓足干劲，力争上游，使理论的宣传研究工作同生产建设的发展相适应，实现理论工作的大跃进。毛泽东思想是在同各种机会主义、修正主义以及其他各种错误思想的斗争中发展起来的。在整个过渡时期，各种样式的资产阶级思潮还是会不断地来攻击和影响我们的，对于那些反动和错误的思想，我们必须进行坚决的批判，为保卫马克思列宁主义和马克思列宁主义同中国革命实践相结合的典范的毛泽东思想而斗争，也只有如此，才能使我们的理论工作生动活泼起来。
学习和宣传毛泽东思想，是我们一个长期的重大任务，是一个关系到我国各民族胜利建成社会主义进而过渡到共产主义的重大任务。对于毛泽东思想的学习，必须刻苦努力，还必须持之以恒，只要我们下苦功，并且坚持下去，我们是一定可以学得好的。
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专栏：
在技术革命和文化革命的激流中
——第二届全国人民代表大会第二次会议旁听记
本报记者
技术革命打开了群众智慧的宝库
会场上响起了春雷般的掌声，欢迎来自哈尔滨的技术革命“标兵”苏广铭。这位已经有三十二年工龄的、老铣工出身的工程师，生动地叙述了自己怎样把一部“老掉了牙”的铣床，变成一部现代化的光电程序控制铣床。
苏广铭使用的车床，本来是一部1928年德国制造的旧式皮带车床，因为使用的年头太多，许多部件是后来配的，一开车就叮当乱响，慢悠悠的，一分钟只能转一百五十转，生产效率很低。几年来，苏广铭在党的鼓励和支持下，和他的伙伴们合作，对这部“老牛”铣床，进行了一百多次改进，把它变成了一部半自动化的铣床，每分钟的转速增加到六百五十转。
去年11月，中共黑龙江省委和哈尔滨市委发出了向机械化、半机械化、自动化、半自动化进军的号召，苏广铭激动得几夜没睡好觉。他想：“我是一个老工人，应该有雄心壮志，要敢想敢干，世界上有的我们要有，世界上没有的我们也要有。”于是，今年2月，苏广铭在其他单位的大力支持下，苦战了十七个昼夜，经过二十多次反复试验，终于把他的老铣床改制成了光电程序控制的自动化铣床。
苏广铭的这部铣床上面，挂着五颗红星，这是他不断地进行技术革命的光荣标记。几年来，他孜孜不倦地学会了五十多种国内外的先进经验，实现了一百三十多项技术革新，一直跑在时间的前面。现在，他已经在做1971年8月的活了。
苏广铭是我国技术革新和技术革命运动中涌现出来的千千万万个“闯将”中的一个。现在，这个以机械化、半机械化、自动化、半自动化为中心的群众运动，正以前所未有的规模，奔腾前进，在人民代表大会的会场上，工业、农业、交通运输业各个战线上的代表们，叙述了各地人民向落后技术进军的雄心大志以及他们已经取得的光辉成就。
我国煤炭工业重要基地之一——阜新市的代表丘新野，介绍了这个煤矿区的技术革新和技术革命运动蓬勃开展的情景。
阜新市的技术革新和技术革命运动的燎原之火，是从一台攉煤机的创造成功点燃起来的。攉煤工人们为了放下铁锹，曾经提出过一百多种方案。1959年，中共阜新市委提出“不成功不罢休，不推广不罢休，不获全胜不罢休”的口号，领导煤矿职工创造成功了第一台攉煤机，并且在短短的时间内普遍推广。于是，这个煤矿区二千多名攉煤工人同世世代代使用的大铁锹永远告别，攉煤效率一跃提高了四、五倍。
攉煤机的制成和推广，像一把钥匙一样，打开了群众智慧的宝库。一个以机械化、半机械化为中心的技术革新和技术革命运动，便在阜新市迅猛的开展起来。
在祖国南方的农村，正在进行着一场水稻栽培技术上的大革命——大力推广使用水稻插秧机。千百年来广大农民梦寐以求的用机器代替手工插秧的理想，已经开始实现。湖南省的代表言仁海说，湖南省正在开展一个以推广使用简易插秧机为中心的工具改革运动，到3月20日已经制造三十八万部插秧机，有七十多个县、市培养了八十多万插秧机操作手。湖南省推广的插秧机，绝大多数是“醴陵二号”简易插秧机，这是经过今年的全国插秧机评比会议定型的七种插秧机之一。这种插秧机工效高，插秧质量好，操作轻便，而且结构简单，取材容易，成本低廉。据醴陵等县进行对比试验的结果，机插比手插工效提高三倍以上，增产5％到15％。社员们用上插秧机后，个个欢欣鼓舞。他们歌唱道：“自古相传几千年，没有机器插过田。用手插秧苦难言，脸朝泥巴背朝天，腰酸背痛手插破，一天难插三分田。插秧机来好处多，手不破来背不驼；一身轻便操作巧，能赶季节能提早。插秧实现机械化，粮食增产人人欢。”
被誉为国民经济各部门的“先行官”的交通运输部门，是在怎样进行技术革新和技术革命呢？北京铁路局丰台机务段段长郭树德向大会汇报了北京地区进行装卸机械化、改造“土驼峰”成为“洋驼峰”和改造机车的工作。
北京地区的铁路职工，从2月初开始掀起了一个全民性的大搞装卸机械化、半机械化的高潮，四百多个单位，五万多人，经过二十多天的奋战，制造了四千九百多件装卸机具，使北京城周围七个主要货运站的装卸，基本实现了机械化和半机械化；紧接着又在3月份实现了许多中、小车站的装卸机械化和半机械化。过去，卸一列车煤，二百人需要四十分钟时间；现在，由于职工们改造了车辆，利用风力自动开关车门，只要一个人搬一下操作柄，几分钟内就把一列车煤哗哗地卸完了。装卸工人们从扛棍下解放出来，愉快地歌颂共产党说：肩压几十年，腰疼腿又酸。党来领导咱，大搞机械化；抛掉棍和锹，幸福万万年。
文化革命的风暴即将席卷祖国各地
广大工农群众在技术革新和技术革命中，如饥如渴地要求学习文化，要求提高科学技术水平。山西省万荣县农民在兴修水利、大搞土化肥、土农药和土机械中，就深深感到“水利化，机械化，没有文化不能化”的痛苦，很快掀起全民性的学习高潮。农民学文化的结果，立竿见影地促进了生产的发展。这个县工农业余教育的惊人成就，展示着伟大的文化革命已呈“山雨欲来风满楼”之势，革命的风暴即将席卷祖国的大地。
李辉代表在会上饶有风趣地介绍了万荣县推行注音识字法的情景。这个县有十四万人参加学习，青壮年文盲平均只用两个月的时间，全部脱了盲。许多老年妇女也背书包、学拼音，组织“老年班”。全县还有八千七百多个农民和农村干部，参加了毛泽东著作的学习。如今，农民读书已成了风气。
阅读带动了写作，万荣县农民已经创作诗歌一百九十多万首，其中有不少优秀作品，也出现了不少农村诗人。脱盲农民还作文、写信、写读书笔记。好些一年前连自己姓名也不识的生产队长，现在能够每天写调工牌。尤其使人感动的是，农民开始用自己的手写入党和入团申请书，用充满真情实意的话，向党表达出一生为共产主义奋斗的热烈愿望。
在社会主义文化教育的园地里，“农业中学”这一株新苗，正在茁壮地成长。江苏省副省长管文蔚，今天用“一夜春雨，满园花开”的佳句，描画了江苏省开始大办农业中学时的盛况。大办农业中学，是一条多快好省地发展中等教育事业的途径。江苏省在不到一个月的时间里，农业中学就遍布广大农村，职业中学也随着在城市中发展起来。农村没有文化的时代，一去不再复返。
农业中学的发展，大大推动了农村的技术革新运动。学校在半耕半读中，创造了不少先进生产技术，开始成为提高农村文化、推广农业科学技术的据点。
在加速工农群众知识化的同时，我国各级各类的学校，都在积极贯彻党的教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的方针。轰轰烈烈的教育革命，正在广泛进行。南京大学校长郭影秋代表向大会汇报，这个高等学校实行教学、劳动和科学研究三结合以后，不仅显著地提高了教学质量，并且使学生在德育、智育、体育方面获得全面发展，使他们向知识分子劳动化的途程前进了一大步。一年来，南京大学除了建立十一个中间工厂和一个综合性农场，做为全校师生的劳动锻炼基地以外，文科各系分别和工厂、人民公社挂钩，支援工农业生产。下乡下厂的同学，和工农群众同吃、同住、同劳动，在与劳动群众接触中，受到生动实际的阶级观点、劳动观点、群众观点的教育，培养了劳动人民的阶级感情。地理、地质、气象、生物各系的师生，在野外劳动中，身背行李和工具，不避烈风酷暑，不畏暴风严寒，战斗在深山野岭和广阔无垠的沙漠中，常以“口渴想起上甘岭，饥饿想起老红军”的豪迈口号鼓舞自己，战胜险阻和疲困，热情洋溢地完成了生产任务，完成了结合生产的教学任务，结合生产劳动完成了大量的、有分量的科学研究工作。
在会场上，我们见到了双鬓花白的陶淑范。这位桃李遍天下的老教育家，在小学教师的光荣岗位上，已经整整度过了四十年的岁月。今天，她热情而豪迈地宣称：要立下雄心大志，培养共产主义的新人！
陶淑范代表所在的北京第二实验小学，也建立了自己的小工厂，并先后和八、九个工厂挂钩，按照孩子们力所能及的，为各工厂进行加工。小学生的生产劳动，是教育性的劳动。在劳动过程中，小学生锻炼了技能，丰富了知识。高年级八个班的三百六十个学生，基本上掌握了刨、锯、斧、锤的使用技术，一部分学生已经能够使用刨床、小车床为电机厂制造小零件。北京第二实验小学由于贯彻执行了党的教育方针，教师的政治觉悟提高了，学生们的社会主义、共产主义思想迅速成长，爱劳动已经成为学校里的一种风气。
一天的会议结束了。代表们在发言中所描绘的各地技术革命和文化革命的沸腾情景，经久激动着人们的心。席卷全国的技术革命和文化革命运动，已经汇合成一股伟大的力量，它将使我们祖国的面貌迅速改观。