第7版()
专栏：
关于我国社会主义工业化的速度问题
未易
一
社会主义工业化的速度，是和我国社会主义命运有密切关系的问题。正确地规定这种速度，是国民经济计划工作的重大任务。
在我国建立一个基本上完整的工业体系，把我国从落后的农业国改变为先进的工业国，大约需要三个五年计划或者再多一点的时间。如果从中华人民共和国成立的时候算起，即大约需要二十年左右的时间。这是我国社会主义工业化的总速度。可以肯定，经过二十年的努力，我们一定能够建成一个工业化的社会主义国家。当然，要建成一个高度工业化的社会主义国家，还需要更长的时期和更大的努力。
用一个世纪的五分之一的时间实现工业化，这显然是很高的速度。我国在解放以前，比之那些工业发达的国家，工业的水平大概落后了一个世纪，或者半个世纪以上，我们经过二十年的努力，虽然不可能赶上工业最发达的几个国家，但是毫无疑问，我们将赶过许多现在工业比我国发达的国家，而使我国列入工业强国的队伍。
工业化的速度不能由人们的愿望来决定，也不能单由需要来决定，而必须由各种客观的条件来决定。从我国的主要情况来看，我国工业化事业的发展有许多有利的条件：由于我国对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造已经取得了决定性的胜利，并且将要在今后一个比较短的时期内彻底完成社会主义改造的历史任务，这就使社会生产力可以不受阻碍地向前发展；我国有丰富的自然资源，黑色金属、有色金属、煤炭和石油等燃料都并不缺乏，水力资源可以同世界上蕴藏最富的国家相比拟；我国有极其巨大的人力资源，这是人所共知的事实；由于我国人口众多和国土广大，在国内有最广阔的市场，可以容纳庞大数量的工业品。同时，我国有以苏联为首的社会主义各国的援助，从而克服在技术上经济上的许多困难。由于我国经济落后和人民生活水平还低，广大劳动人民有高度的建设社会主义的积极性，社会主义制度的建立和巩固又将进一步发挥人民群众的积极性。这一些有利条件，都能够使我国社会主义工业化事业取得比较高的发展速度。但是我们也必须看到，由于我国原来的国民经济异常落后，缺乏坚实的基础，我们在大规模建设的过程中，就难以不受到物力、财力和技术力量的限制，如果只顾需要而不顾可能的条件，无限制地扩大工业建设的规模，盲目地追求工业化的速度，就必然要使国民经济各方面发生脱节以至破裂的危险，造成整个经济生活的混乱。因此，党中央反复地指出，必须随时注意防止和纠正在国家建设特别是重工业建设中的右倾保守或“左”倾冒进的偏向，把计划放在既积极而又稳妥可靠的基础上。
有人提出：苏联在建设社会主义的时期，即使当时处于经济上技术上孤立无援的情况下面，但是苏联人民从1928年第四季度开始实行第一个五年计划，到1936年底宣布建成社会主义社会，仅仅花了八年多一点的时间，使工业产量超过战前（1913年）产量的四倍多，超过1929年的二倍半（如以大工业计算，则超过1913年的六倍多，超过1929年的将近三倍），基本上完成了社会主义工业化的历史任务，而我国现在有很有利的国际援助的条件，为什么需要更长的时间？
毫无疑问，从国际条件来说，我国现在要比苏联当时有利得多，也就能够更快地推进工业化。但是，在工业化的时间方面把我国和苏联作简单的历史类比，是并不适当的。苏联从建国开始到建成社会主义，即从1917年到1936年，同样花了二十年的时间。苏联在实行第一个五年计划的前一年，即1927——1928年度，许多主要工业品的产量要比我国高出很多，例如，钢达到四百三十万吨，石油达到一千一百六十万吨，水泥达到一百八十五万吨，当时苏联的机器制造工业已经能够生产比较大型的机器、汽车和拖拉机；而大家知道，我国在1952年，钢产量只达到一百三十五万吨，石油只生产四十三万六千吨，水泥只生产二百八十六万吨，机器制造工业的能力很薄弱，许多机器设备和汽车、飞机、拖拉机都不能制造。当然，我国的发电和煤炭的生产量，在1952年已经超过了苏联1928年的水平。但是，从主要方面说，苏联当时的工业基础要比我国强大得多，几乎比我国先进了五年的时间。更不用说，以人口平均计算的工业品产量，苏联当时要比我国高出很多。
苏联在1936年宣布建成社会主义、基本上完成工业化任务的时候，已经建成了一个基本上完整的工业体系，在这一年，发电量达到三百二十八亿度，煤达到一亿二千六百多万吨，石油达到二千七百多万吨，钢达到一千六百四十万吨（其中电炉钢达到八十六万吨以上），金属切削机床达到四万六千多台，轧钢设备的制造达到二万六千吨，发电设备的制造约达到七十万瓩，拖拉机的制造达到十一万二千多台（标准台，每台以十五马力计算），汽车的制造达到十三万六千多辆，机车的制造达到约一千七百台。以我国第二个五年计划的建议所列的1962年主要工业产品的生产水平，同苏联1936年的水平进行比较，就可以看出，我国的发电量、原煤、发电设备、金属切削机床的产量将超过苏联，而原油、钢和拖拉机的产量将低于苏联。我国在第二个五年计划已经达到的水平的基础上，再经过第三个五年计划的建设，到1967年，我国的主要工业品的产量除个别的（例如石油）以外，将都有可能超过苏联1936年的水平。
由上面的比较可以看出，我国工业化的速度在实际上并不比苏联为慢，或者还要比苏联快一些。由于我国的人口要比苏联多出大约二倍，对工业化的要求更高一些，也是合理的。
正因为我国具有人口众多并且农业人口占绝对优势的特点，因此在工业比重和生产资料工业比重方面，很难也不必要同苏联进行比较。苏联在1937年，即第二个五年计划结束的这一年，大工业产值在大工业和农业的产值总和中的比重，已经达到77.4％；生产资料工业在整个工业产值中的比重，也达到了57.8％（如以大工业计算则达到了60％以上）。至于我国对工业比重和生产资料工业比重的要求，应当按照我国的具体情况来确定，决不能盲目追求较多的百分数。
二
在工业化速度问题上，一方面，我们必须采取积极的态度，消极保守是错误的。但是，另一方面，不顾客观条件，盲目追求过高的速度也是错误的。
工业化的速度主要地和直接地决定于工业建设的规模，尤其是重工业建设的规模。工业建设需要大量的资金、大量的机器设备和材料，大量的技术人材，这就关系到国民经济的各个方面和各个部门。如果不联系整个国民经济而孤立地规定工业建设的规模和工业化的速度，就必然要发生脱离实际的危险，犯保守或冒进的错误。
我国和社会主义阵营的其他各国的经验都清楚地表明，在实现工业化的过程中，妥善地安排重工业建设同人民生活之间的关系，具有极大的重要性。党中央所提出的必须解决的各种关系中，最重要的就是国家建设同人民生活之间的关系。
我们国家的一切建设，归根到底都是为了人民的利益。大规模建设重工业就是为了创立和扩大人民生活改善所必需的物质基础。社会主义经济的基本规律十分确切地表明了我们建设的最终目的。但是，由于在整个国家建设中，有为人民生活当前需要直接服务的部分，也有为人民生活长远需要服务的部分和间接服务的部分，这两个部分的作用是不相同的，因此，并不能够说无限制地扩大重工业建设的规模就是正确的了。同任何事物一样，重工业建设同人民生活之间的关系，有统一的一面，也有矛盾的一面。这种统一和矛盾，又表现在人民的长远利益和整体利益同人民的当前利益和个人利益的关系上面，如果我们要把人民的长远利益和当前利益、整体利益和个人利益正确地结合起来，就必须妥善地安排重工业的建设规模和发展速度，不使它妨碍到人民当前生活的改善，妨碍人民建设社会主义的积极性。
我们过去往往被一种“理论”所俘虏。按照这种“理论”，重工业既然是人民生活改善的物质基础，因而重工业的建设规模就越大越好，发展速度就越快越好，在建立强大的重工业的过程中，难以顾到并且也可以不顾人民当前生活的改善。这种把重工业绝对化的理论，只承认重工业建设同人民生活有统一的一面，而不承认它们之间有矛盾的一面，因而不顾一切地发展重工业，结果就将有了重工业而失去了人民，甚至既没有重工业又失去了人民。当然，从我们国家来说，虽然我们在解决重工业建设同人民生活改善之间的关系方面，并没有犯严重的错误，但是，我们仍然必须吸取这个教训，进一步端正我们的观点。
重工业对于国家富强和人民幸福无疑是绝对必需的，丝毫也不能减轻它的重要性。然而对于社会主义说来，更加重要的和更加必需的是人民，是人民的积极性，是人民对于社会主义制度的热爱。我们上面所说的那种“理论”，就是因为只强调重工业的重要性，而忽视人民的重要性，把人民的积极性放到无足轻重的地位，因而就脱离了马克思列宁主义的观点，就违反了社会主义经济的基本规律，对社会主义事业造成危害。应当看到，没有人民的积极性，重工业是难以建设起来的，即使勉强建设起来，也将缺乏群众的基础而不能得到巩固。相反，只要我们正确地解决重工业建设同人民生活改善之间的关系，我们就将比较顺利地建立起强大的重工业，并且使重工业有广大的巩固的群众基础。
为了正确地解决重工业建设和人民生活改善之间的关系，应当注意研究国民收入中积累和消费之间的比例。积累在国民收入中必须占一定的比重，以便保证国家建设所需要的资金，但这个比重决不能超过一定的限度，决不能主观地加以提高。一般地说，在正常的情况下，积累在国民收入中的比重，只要不低于20％，同时不超过25％，是可以既保证国家建设对资金的需要，又可以保证人民生活改善的。
以为积累在国民收入中的比重可以不断提高，这种想法是不正确的。虽然在各个年度中，积累和消费各占的比重会有所变化，不可能固定不变，但是它们只能在一定限度内变化，这种变化主要是由国家建设规模的扩大程度来决定的。当然，由于在社会主义制度下，国民收入是每年增长的，因而即使在积累比重不变的条件下，积累的绝对额也是逐年增加的。我们决不能把积累额的逐年增长，同积累比重的变化这两件事混淆起来。
既要保证国家建设所需要的资金，又要保证人民生活的不断改善，而且积累的比重又必须限制在一定范围内，由此，根本的办法还在于增加国民收入。国民收入增加得快，不论是积累部分或消费部分，都将会有较快的提高，这是十分明白的事情。不努力增加国民收入，只从积累比重方面打主意，也就必然会走上“竭泽而渔”的道路。大家知道，国民收入的增长有两个因素，一个是劳动生产率的提高，另一个是生产工作者人数的增加，而劳动生产率的提高在我国目前又是主要的因素。因此，鼓励广大劳动者采用新技术，改进劳动组织和生产组织，提高技术熟练程度，有计划地利用物力和人力，特别是节约生产资料的消耗，以提高劳动生产率，是有重要意义的事情。
积累基金存在着分配的问题。应当使用于扩大再生产的部分、用于文化生活基本建设的部分和用于国家后备的部分都保持一定的比重。从我国目前状况来说，应当减少那些不急需的文化生活的基本建设，如大礼堂、俱乐部等等，即非生产性的基本建设，而增加生产性的基本建设。当然，必要的文化教育卫生事业的基本建设，如学校、研究所、医院、公用事业的建设，是必须保证的。
消费基金同样存着分配的问题。党的第八次全国代表大会指出的降低国防和行政费用在国家整个支出中的比重的方针，有很大的重要性。国防和行政费用比重的降低，就可以把更多的资金用之于国家建设和人民生活改善方面。
三
我国第一个五年计划在实行了一半时间的时候，党中央和毛泽东同志就提出了加速发展农业的问题，随后又提出了注意发展轻工业的问题。这一步骤，不仅有巨大的现实意义，而且有深刻的理论意义，不但对我国有意义，而且对所有社会主义国家都有意义。
加速发展农业和注意发展轻工业，求得工业和农业、重工业和轻工业在发展中互相协调，正是为了促进社会主义工业化的加速进行和顺利实现，正是为了解决重工业建设同人民生活改善之间的关系。农业和轻工业一方面为人民提供生活消费品，另一方面又为重工业提供建设资金，而且通过对外贸易的关系，为重工业建设提供机器设备和原材料，使它得到较快的发展速度，因而并不妨碍重工业的发展，恰恰相反，它们将在多方面帮助重工业的发展。
实际工作中的错误总是有错误的理论作为依据的。有些人忽视农业和轻工业的发展，正是从下面这个“理论”出发的：要优先发展重工业，就不能更快地发展农业和轻工业，而且，只有在重工业得到强大的发展能够提供大量的机器设备以后，才能使农业和轻工业得到较快的发展，解决人民生活改善的问题。按照这种“理论”，在实现社会主义工业化的时期，只要重工业有高速度的发展就够了，至于农业和轻工业不管怎样落后，也是无关紧要的。
历史的发展已经批驳了上述理论的错误。那种只管重工业而不管农业和轻工业发展的办法是完全行不通的，这种办法只能导致国民经济各部门关系的失调和正常比例的破裂。
重工业同人民生活之间的关系，重工业同农业、轻工业之间的关系，对重工业说来是外部关系；同时，重工业还有内部关系，这些都需要保持协调和正确的比例。
重工业各部门——燃料、动力、冶金、机器制造、化学、建筑材料等部门，彼此的联系都是十分密切的，集中起来说，这种联系就是原料工业同加工工业之间的关系。采矿工业对冶金工业说来是原料工业，而冶金工业对机器制造工业和部分化学工业说来又是原料工业，反过来，则是加工工业。在一定意义上说，原料工业是加工工业的基础。
我们在实现工业化的过程中，强调机器制造工业的发展是必要的，这不仅是因为机器制造工业是进行扩大再生产和对国民经济技术改造的主要条件，而且因为我国在帝国主义长期的侵略下机器制造工业的基础特别薄弱。要进行大规模的建设，并且用先进技术设备改造农业、运输业和建筑业，没有机器制造工业的强大发展是根本不可能的。但是，机器制造工业的强大发展，只有在冶金工业有相应发展的情况下才有可能，而冶金工业的发展，又离不开燃料工业、动力工业和其他重工业。只有当重工业各部门之间的关系比较协调的时候，工业化才能取得比较高的速度。我国必须建立一个基本上完整的工业体系，正是要使各个主要工业部门都得到强大的互相配合的发展。
要解决重工业各部门在发展过程中的关系，使各部门按比例地向前发展，避免彼此脱节，必须进行主要物资的平衡工作。这种平衡工作，当然不能只顾目前，而必须有比较长远的考虑，也不能只顾国内的情况，而必须联系国际协作的可能和必要。
由于我国的主要矿产资源都比较丰富，同时我们又能够得到以苏联为首的社会主义各国的支援，只要我们加强调查研究工作和平衡工作，不犯主观片面的错误，从重工业内部的关系来说，是可以比较妥善地解决的。
我国在执行第一个五年计划的过程中，从总的说，不论在重工业外部的关系上，或者在重工业内部的关系上，都没有犯大的错误，这是我国社会主义工业化能够比较顺利发展的主要原因。认真地总结这方面的经验，我们就能够继续把我国工业化事业再向前推进一步，在第二个五年计划期末建立起社会主义工业化的巩固基础，并且在第三个五年计划期末或者在第四个五年计划期初完成我国社会主义工业化的伟大历史任务。
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专栏：
各地高等工业学校
初步展开修订教学计划工作
本报讯 高等教育部在今年9月底布置了高等工业学校修订教学计划的工作。这一工作的目的不仅在于由此入手克服过去教学计划中的缺点以进一步提高和改进教学工作、减轻学生学习负担、加强培养学生独立工作能力，同时在于就此总结几年来教学改革的经验，更好地学习中国过去和外国的一切有益的知识，以使高等教育工作更加切合我国实际，更加适合社会主义建设需要。
各高等工业学校，特别是被委托修订典型专业教学计划的学校，都已先后展开了讨论。业务部门中很多工程师也提出了意见。
首先是关于高等工业学校能否培养出工程师的问题，有些人认为四年制和五年制的毕业生即授予工程师的称号是不妥当的，因为实际上毕业生至少要经过两三年的锻炼后才能负起工程师的责任。另一种意见认为高等工业学校虽不能培养出立即胜任工作的工程师，但毕业生已经具备了必要的知识和技能，给予工程师的称号还是恰当的。
在专业划分和业务范围这一重要问题上，也大体上存在着三种不同的看法。第一种意见肯定苏联按专业培养人才的办法是世界上先进的经验，是我们学习的主要方向。现在高等工业学校所设置的专业，也有不适合中国需要的，但只能在现有基础上进行适当的调整。这又分为两派意见：第一派主张仍可以划分再窄一些，将现设专业分为两个或更多的专业。另一派认为现有专业一般不应再分细，有些专门化还可以合并或取消。
第二种意见认为现有的专业和业务范围划分过细，应当大胆地进行合并或取消。理由是合并后便于培养“基础好、眼界广”的技术人才，有利于科学干部的成长。
第三种意见主张同时设置业务范围较宽的专业和业务范围较窄的专业。前者培养的人才基础较坚实，专业知识差些，后者培养的人才专业知识较深、基础较薄弱些。二者同时并存，对适应国家工业建设的急迫需要以及干部成长的长远利益来讲，是有利的。
基础理论知识同专业技术知识的比重问题，也是大家所热心争论的。无论教师或技术人员都一致认为在学校中应给学生打好基础，并授予一定的专业知识，但首先应学好基础理论。因为科学技术发展很快，在学校中不可能预先都学好，只要打好了基础，专业知识是可以在生产实践中逐步掌握的；同时，学生基础理论如不坚实，专业知识即使多学了些，一旦由于形势的发展或是由于科学技术的进步不得不转做其他工作时，就不能迅速地适应工作需要。但是，大家对“基础”的内容的了解不一致，有些争论。
由于这一工作关系到今后培养干部的质量问题，高等教育部已经函请各业务部门组织力量配合修订教学计划，进行调查研究。
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罗马尼亚和中国互相举办图书展览
新华社6日讯 据罗马尼亚通讯社报道，罗马尼亚文化部举办的中国图书展览12月5日晚上在布加勒斯特中央书店开幕。
罗马尼亚文化部的代表、作家和文艺界人士等参加了开幕式。罗马尼亚作家协会书记米哈尔致了开幕词。
据新华社讯 新华书店和国际书店决定从12月1日到10日，在北京、上海、武汉、广州、沈阳五个城市举办“罗马尼亚人民共和国图书宣传旬”。北京等五个城市国际书店和新华书店外文部都将陈列和出售罗马尼亚人民共和国出版的罗马尼亚文、俄文、英文、法文、德文的社会科学、文学艺术书籍，机械、冶金、石油、医学方面的科学技术书籍，以及儿童读物、唱片等二百多种。
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专栏：
对不同课程采取不同考试方法
北京各高等学校的考试方法有了改变
据新华社6日讯 北京各高等学校一学期一度的考试已经到来，这次考试的方式方法有了新的变化。
北京各高等学校是从1953年开始普遍采用口试的。今年，有些课程改为笔试。清华大学理论力学、材料力学两个教研组的教师准备在几个班试行笔试，笔试后当场批阅试卷，把试题答得不够充分的学生留下来，补行口试，这样可以比较精确地评定学生的成绩。中国人民大学马克思列宁主义研究班的两个分班准备试用“开卷考试”，允许学生在考试时携带参考书和笔记。这样可以避免背诵条文，也能够更好地发挥学生的独立思考能力。
各校对于考试的方法和内容都作了研究。北京师范大学教育学教研组主任欧阳湘说，口试便于教师比较全面地检查学生的理论知识和理论联系实际的熟练程度。同时，口试也比笔试容易发现学生答题中的正误，使教师能及时地启发和引导学生思考。清华大学教师认为，有些工科性专业课内容牵涉到繁复的工艺过程、结构形式以及总体布置等问题，用口试的方法，学生就可以依靠画好的草图和提纲来作比较详细的解释，不像笔试那么受限制；而数学、化学、物理等基础课，则以笔试较好。
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高等学校的教学生活
大大活跃了学习生活
新学年开始以来，中国人民大学适当地精简了一些课程，使学生们有了比较多的时间思考、消化课堂上讲授的内容，并阅读一些参考书，大大活跃了学习生活。
过去，中国人民大学的学生由于课程负担过重，在自习的时候，只能翻阅一下课堂笔记。他们准备的课堂讨论的发言提纲，最多只是背诵条文，而不能把这些条文变成自己的东西。
这学期开学时，除了经济系以外，财政经济方面的其他各系都取消了“国家与法权基础”课，贸易系取消了经济地理的外国部分，财政系的工业技术学改成选修，哲学系取消了中国历史，等等。有些课程的讲授时间也精简了。如一年级中国革命史专业原来是二十六学时，减去了中国历史文选四学时；政治经济学专业原来是二十学时，减去了教学法文选四学时。这样每周的课程一般都在十八到二十四学时之间，增加了学生的自学时间。
这样一来，学校里立刻呈现了许多新景象。图书馆的参考书纷纷被学生们借走了；阅览室里人多起来了。在安静的环境里，有的学生独自在思索问题；有些学生正在激烈地辩论着什么。一些讨论会上，可以听到学生们的很多精辟的发言；许多学生对中国近代史分期问题已经辩论了几个月，现在还没有结束。学生们一致的感觉是：“过去是课程追逐着学生，现在是学生追逐着课程了。”他们精神愉快了，学习深入了，生活也比以前更加活跃起来。
师生关系进一步密切
北京医学院这学期开学以来，由于改进教学方法，进一步密切了师生关系。以前有的教师在课堂上过多地对学生抽查、提问，弄得学生们过分紧张，只好随时准备提问，分散了听课的注意力；现在适当作了改变，学生们都能安心听讲了。教师过去讲解剖学，只是一层一层地讲解各部分名称、性能；现在根据苏联的先进经验，注意分析中国具体环境同机体的关系，说明机体间的差异。这样的教学方法，受到学生们的热烈欢迎。
为了进一步提高教学效果，搞好师生关系，许多教师参加了学生的科学研究小组，同学生们一起进行科学研究。生理学教研组和化学教研组的教师，曾经向学生们介绍了自己的科学研究方法和心得，因而增强了学生们向科学进军的积极性和信心。由于教师积极主动，师生关系进一步密切了，学生在学习中遇到问题，都主动地请教师帮助解决。教师们为了培养学生的独立思考和工作能力，经常在一些会议上作启发性的发言，引导他们进行争论，提高认识水平。生理系有的学生，把恋爱问题也告诉自己的老师，争取老师更多的帮助。
体育锻炼内容丰富起来
在北京师范大学里，活跃在运动场上的学生一天比一天多起来，锻炼内容也丰富起来。
过去在体育锻炼上由于强求一律，硬性组织有好几十人参加的锻炼队，有的学生虽然体质和兴趣不同，不适于参加那种锻炼，但也勉强参加了。因此有的人锻炼效果不大或不好。
这学期实行课余时间自由支配的原则，学生们根据个人的身体条件和爱好，自觉自愿地组织了各种锻炼小组。各小组有一定的锻炼计划，学生们就根据本组计划进行锻炼。新的锻炼方法很适合学生们的要求，过去有些不爱参加锻炼的人，现在也选择他们喜欢的项目参加锻炼了。生物系一个学生说：“过去锻炼经常是为了突击一项，要赛跑就整天赛跑，好像是为了得锦标而锻炼，现在才真正是为了锻炼身体。”
最近为了开展全校性的冬季体育运动，又出现了许多新的形式。为了培养和提高学生的长跑耐久力和速度，开展了长跑活动，每天跑一千公尺，五十天跑完五万公尺。这就很受大家欢迎，参加的人很多，男女学生在风雪天都能坚持长跑，谁也不肯间断。国防体育锻炼最近也大为活跃，摩托车训练班本学期第一批学员已开始驾驶课学习。准备参加北京市摩托车三级障碍赛的学生们，每星期都抽出时间练习，争取达到三级运动员标准和获得更好的成绩。最近学校还建成了一个射击场，射击手们已经进行了几次实弹射击。他们正在刻苦练习，为今后进一步开展射击运动作好准备。·戴月·