第3版()
专栏：
编者按：今天是伟大的列宁诞生八十四周年纪念日，我们发表这篇文章来纪念他。这篇文章对于我们的广大读者正确地认识马克思列宁主义关于人民群众和共产党在历史中的作用的原理、反对夸大个人在历史中的作用的观点是有帮助的。
列宁论人民是历史的创造者 苏联教授 瓦谢茨基
马克思和恩格斯第一次正确地、科学地确定了人民群众在社会发展中的地位和作用，确凿地指出了，正是广大人民群众，才是历史的真正创造者，社会的历史是物质财富生产者的历史，是创造着社会生存所必需的一切的劳动者的历史。
列宁根据帝国主义和无产阶级革命时代世界革命运动的新经验，特别是在共产党领导下，在历史上第一次开辟了走向社会主义的道路的俄国工人阶级和农民的最丰富的斗争经验，发展了马克思主义，并全面地说明了社会生活的真正创造者——人民群众的作用。列宁认为，共产党的主要任务就是，把广大的工人阶级和其它劳动者阶层组织起来，发动人民的革命主动精神，使他们的创造力发挥作用，善于利用群众的无穷无尽的革命积极性，以便消灭资本主义，建立社会主义社会制度。在革命时期以及在社会主义制度下，广大人民群众的各种创造性，被特别全面地发掘了出来。列宁总结了帝国主义时代工人运动的经验，特别是伟大十月社会主义革命的经验，创造性地发展了马克思主义关于工人阶级和劳动农民在推翻剥削者政权和建立社会主义制度中的作用的原理，关于共产党在这一广大人民群众斗争中的领导和指导作用的原理。列宁全面地论证了马克思主义关于人民作为历史创造者的作用的原理，同时也强调指出了革命运动的杰出的事业家和组织者的作用。马克思列宁主义教导说：承认人民在社会发展中的决定性作用，这决不是否认个别人物、领导者的活动在社会生活中的重大意义（虽然不是决定性的）。马克思列宁主义科学地解决了人民群众和个人在历史中的作用问题。列宁进行了反对崇拜个人的“理论”、反对贬低推动历史前进的人民群众的作用的斗争。列宁指出：“严格来讲：只有群众才能制定政策”。（“列宁全集”，俄文版，第十九卷，第三九三页）
列宁揭穿了自由主义的民粹派和社会革命党关于“英雄”与“群氓”的唯心论的“理论”，用工人阶级的导师和领袖们的活动事实，来说明他们和广大革命群众的实际关系，以及他们在历史中的实际作用。在革命斗争的进程中，从工人阶级和其它劳动者阶层队伍中涌现出了许多卓越的领导者和组织者，他们在群众的共同的革命斗争中起着重要的作用。列宁根据对工人阶级的这些杰出的活动家（如斯维尔德洛夫、巴布石金等人）的创造活动的分析，指明了如果个人能把自己的活动同人民群众为他们的切身利益所进行的斗争相结合起来，如果个人是为社会发展法则的知识，为革命改造社会的知识所武装起来的，那么这种个人在历史上的作用就会是巨大的。但是这个马克思主义原理是同个人崇拜，同民粹派和社会革命党所宣扬的“英雄”理论毫无共同之点的。列宁全面地说明了马克思主义政党对于工人阶级和所有劳动者的革命主动创造性的发展的领导作用和指导作用。只有马克思主义政党才能顺利地解决把社会主义同工人运动相结合起来的任务，才能引导无产阶级和其它劳动者阶层消灭人对人的剥削和建立共产主义社会。党一直是从列宁这一原理出发：只有建立在马克思列宁主义坚固基础之上的党中央委员会的集体经验和集体智慧，才能保证正确地领导广大人民群众从事建设共产主义。列宁教导说，党之强有力就在于它同最广大的人民群众的不可分隔的联系，在于这种联系的日益巩固和不断扩大，在于它为人民群众的根本利益而始终不懈的斗争。列宁以其天才远见指出了在社会主义和共产主义制度下，人民群众的创造性的无限辽阔的远景。生产资料的社会主义所有制，是发扬苏维埃人的创造性的经济基础。这种所有制，把人民联合在一起，使所有劳动者的自觉创造有无限发展的可能。在社会主义条件下，每个劳动者都深切地关怀着劳动生产率的不断提高，技术的广泛运用和改善，以及自己的技能的不断提高。因为他们非常清楚地了解到，这一切不仅是社会主义国家的繁荣和威力所系，而且是不断改善每个劳动者的物质福利的保证。早在苏维埃政权成立的最初几年，列宁便总结了先进工人对劳动的新的共产主义态度的现象——“共产主义义务星期六”。列宁从这种伟大的创举之中，极深刻地发现了共产主义社会的真正萌芽。他指出说，苏维埃社会制度的不可战胜的力量的主要泉源即在于业已摆脱了剥削的人们的自觉的创造活动。在社会主义竞赛蓬勃开展的情况下，苏联人民的自觉创造，他们在实现党所制定的社会主义改造全国纲领时的坚定意志，充分地表现了出来。早在第一个五年计划时期，社会主义竞赛便成了劳动者争取提高劳动生产率，出色地完成生产计划的群众性运动，成了社会主义建设的重要方法。在以后年代中，竞赛有了愈益重大的意义，成了全民的竞赛。现在城乡千百万劳动者展开了竞赛，争取最有效地利用技术，节省原料和材料，大力提高劳动生产率，提高产品质量，扩大每一平方公尺生产场地、每一机器设备的产量。竞赛的规模之大，竞赛形式的多样化以及竞赛的成效，极明显地表现出了群众的主动创造精神的昂扬。在社会主义条件下，人民的创造积极性的巨大增长，也表现在批评与自我批评的广泛开展这方面。列宁曾不止一次地指出，批评与自我批评，特别是自下而上的批评对社会主义建设的巨大意义。批评与自我批评是群众自觉的创造的最重要表现形式之一，是消灭工作缺点的方法。由于苏维埃人民正向共产主义前进，因而它有着愈益重大的意义。马林科夫在第十九次党代表大会上讲道：“自下而上的批评是千百万劳动者的自发创造性和主动性的表现，是他们关心巩固苏维埃国家的表现。我们越广泛地展开自我批评和自下而上的批评，我们就越能充分发掘我们人民的创造力与精力，群众的国家主人翁感觉也就愈加发展和加强。”列宁教导说，共产党的领导是发扬千百万劳动群众的自觉创造性的最重要条件。党过去指导了而现在仍在指导着工人阶级、集体农民以及苏联知识分子的活动，引导他们顺利建设共产主义社会。党极力地促进他们发展在经济和文化各方面的创造性。
党反对各种各样的机会主义分子、社会主义的一切敌人、官僚主义和因循恶习，并大力对劳动者进行共产主义教育，以扫清发展人民创造力的道路，创造一切条件来发展群众的主动性和人民的天才。在苏联，发展广大人民群众创造性的强大工具，便是国家制度。列宁曾不只一次地指出，苏维埃是最民主的国家形式，它是根据人民群众的倡议而产生的，按其本性来讲，它是吸引广大劳动群众直接并有决定意义地参加管理国家的最适宜的组织形式。列宁曾把这种特点，称为“绝妙的手段”，它一下子就可以使苏维埃国家机关威信大增。苏维埃是劳动者本身的直接组织，是最民主的、最有威信的群众组织。在苏联，人民通过劳动者代表苏维埃来管理国家，苏维埃联合着千百万人民当选者和在各种委员会中工作的庞大的积极分子大军。
列宁教导说，无产阶级专政的最高原则就是工人阶级领导之下的工农牢固联盟。共产党遵循着列宁的指示，始终不渝地巩固了并仍在巩固着这个联盟。一九五三年苏共中央九月全会的决议以及其后党和政府所制定的各项决议，其目的都在于进一步巩固这种联盟和发展劳动群众的自觉创造精神。
在社会主义条件下，广泛发展人民群众创造性的最重要的因素之一便是，科学与文化的一切成就都是用来为人民服务的，为满足社会上迅速增长的物质和文化的要求而服务的。
共产党与苏维埃国家在文化建设方面获得了巨大成就。在苏维埃政权年代中培育了新的、真正人民的知识分子，他们卓有成就地发展着先进科学和文化的各个部门，现在他们的队伍已拥有一千多万人了。苏联有五千七百万人在学校、中等专科学校、高等学校以及其它各种短期训练班中就学。
在共产党领导下，现在解决了消灭城乡对立，脑力劳动与体力劳动对立的历史任务。工人、集体农民和知识分子在创造性的合作中，在互相帮助的基础上，共同致力于顺利地完成共产主义建设的任务、苏维埃学者、文化工作者、生产革新者、工人和集体农民之间的密切合作，促使技术和科学进一步发展。工业中的合理化建议、发明和改善事项的大量增加，便足以证明人民的创造在改善社会主义生产和技术方面的空前增长。仅四年来（一九四八—一九五一），在所有各个工业部门中，共有二百五十万项发明和合理化建议，其中绝大部分是由普通工人提出的。
苏维埃国家正处在新的高涨阶段。第十九次党代表大会的决议，苏共中央九月全会决议以及其后党和政府所制定的各项决定，提出了在苏联展开共产主义建设的详密纲领。顺利地实现这一纲领的决定性条件，便是进一步发扬广大劳动群众的主动创造精神。因此，党在以共产主义精神教育劳动者、提高他们的共产主义觉悟、克服苏维埃人们意识中资本主义残余等方面所进行的巨大工作，是有特别重要的意义的。党力求使所有劳动者都能成为共产主义的积极的自觉的建设者。
共产主义是随同群众的创造活动，千百万苏联人民共产主义社会自觉建设者的英雄劳动而逐渐成长起来的。共产主义建设的伟大成就是共产党领导下的苏维埃人民创造活动的结果。党巩固着苏联人民的精神上和政治上的一致，组织并团结他们来实现建设共产主义的历史任务，党大力促使苏联人民进一步发展各种创造。团结在自己的亲爱的共产党周围的工人、农民和苏维埃知识分子，结成统一的集体，满怀信心和热情地来完成自己所面临的历史任务。
伟大列宁的著名预言已被完全证实了：“这样的人民将是永远不可被战胜的，当这个人民之中所包括的大多数工人和农民意识到了，感觉到了并亲眼看见了，他们所捍卫的自己的苏维埃政权是劳动者的政权，他们所捍卫的事业的胜利，不仅使他们自身，而且会使他们的子女有无限可能来利用一切文化财富，人类劳动所创造出的一切。”（“列宁全集”俄文版，第二九卷，第二九二页）
创造者的苏联人民在共产党领导下，在社会主义业已获得胜利的条件下，正发挥自己的雄伟力量，坚定不移地沿着伟大列宁所指示的道路前进。 （本报特稿）
第3版()
专栏：报纸巡礼
报纸倡议的厂际劳动竞赛
西安日报在学习苏联地方报纸经济宣传的经验后，向石家庄日报建议，由两报共同提议和组织了西安人民搪瓷厂和石家庄搪瓷厂的厂际竞赛。
这两个报纸所提议和组织的竞赛，是在两厂职工建立了深厚友情的基础上，有计划、有准备地开展起来的。西安日报在报道发起竞赛的经过时说：西安人民搪瓷厂和石家庄搪瓷厂是两个新建的地方国营企业，过去产品质量不高。石家庄搪瓷厂经过去年的增产节约竞赛，改进工作方法，实行计划管理，产品的产量和质量比过去有了显著的进步。西安人民搪瓷厂曾派人去石家庄搪瓷厂学习“火碱煮坯法”，交流经验，研究提高质量的办法。而石家庄搪瓷厂，也在采纳了西安人民搪瓷厂的先进经验和他们的建议后，提高了奶黄色素的质量，改进了口杯边不平正的毛病。两厂职工在这些交流经验的活动和彼此间的信件往来中，互相得到了很大的鼓舞。西安日报为了进一步推动两厂职工提高生产改进产品的质量，就写信给石家庄日报，由两报共同提议组织了这次为期两月、以生产优良产品为主要内容的厂际竞赛。
一个多月来，西安日报通过自己的报道，宣传和推动了竞赛的开展。三月十三日该报在一版的显著地位，发表了西安人民搪瓷厂的职工接到石家庄搪瓷厂的挑战书后，热烈酝酿应战条件的通讯报道和照片，以及他们同意展开竞赛的复信；并发表了评论。该报在“一定要把这次竞赛搞好”的短评中指出：必须通过这次竞赛，打破保守思想，消除束缚群众前进的阻力，把蕴藏在工人群众中的潜在力量发掘出来，投入竞赛中去。短评又着重说明：不同地区两个工厂相互展开竞赛，在西安是一个新的开端。因此更必须把这次竞赛开展起来，取得成绩和经验。曾去石家庄搪瓷厂参观和交流过生产经验的西安市劳动模范、西安人民搪瓷厂第一车间行政组长米清华，也在西安日报上写了“我要用实际行动把这次竞赛搞好”的文章。他说：这次竞赛给西安人民搪瓷厂正在开展中的“正货”运动增加了力量。他表示要在这次竞赛中更加提高技术水平，把生产从现在的基础上提高一步。两报还报道了两厂竞赛进展的情况，这些都大大鼓舞了职工的劳动热情和胜利信心。例如，西安人民搪瓷厂职工一度因设备问题停止了对石家庄搪瓷厂创造的“火碱煮坯法”的学习，这次看到报上转载石家庄日报关于石家庄搪瓷厂仿制他们工厂底粉成功的消息后，在两天中一股劲学习成功了。西安日报转载了石家庄日报报道的石家庄搪瓷厂提前一天完成三月上旬的生产任务、产品质量比竞赛条件还高的消息，就鼓舞了西安人民搪瓷厂职工完成竞赛的决心，各车间小组都为自己的保证条件积极努力。现在两厂厂际竞赛正紧张进行中。石家庄搪瓷厂正在积极准备开展小型机械化运动，决定要把搪瓷炉的手工生产，改为半机械化的“直线型搪瓷转炉”生产；西安人民搪瓷厂改造搪瓷烧炉成功，正积极进行回型机械连续窑的研究试验工作。而两地的报纸，也正随着两厂劳动竞赛的开展，通过自己的宣传和组织的作用，促进两个地区的工厂间先进经验的交流。
西安日报和石家庄日报提议组织的这次厂际竞赛，为报纸在学习苏联报纸先进经验和进一步联系实际联系群众方面，提供了一个较好的例子。但是，这次竞赛决不仅仅是两个工厂之间的事情，它还引起两个地区其他工厂中职工群众们的极大的注意。西安纺织厂就曾要求西安日报协助组织他们与咸阳国营棉纺织厂之间的厂际竞赛。因此在今后，继续扩大这一竞赛的影响，报道各个生产部门对这次竞赛的反映，应是报纸值得注意的问题。
第3版()
专栏：
堵塞假报道的藏身洞
二月二十二日，新湖南报以二版显著地位发表了“新宁永兴乡民兵队长周光宜奋不顾身抢救山林火灾光荣牺牲”的消息，并发表了“舍身救火的周光宜同志永垂不朽”的短评。消息和短评发表后，引起了湖南省有关领导机关和广大群众的重视。湖南省林业局特地派人到新宁县永兴乡吊唁。不少读者写信给报社，表示要学习周光宜爱护国家和人民财产的精神。
但是，据中共新宁县委会办公室揭发，这条消息原来是从头到尾凭空捏造的。后经新湖南报编辑部调查了解的结果，证实它完全是一篇无中生有的假报道，同时报纸发表这篇假报道已在当地群众中造成了极其恶劣的影响。
这篇假报道的作者是武冈师范学校的学生夏贤春。夏贤春在校中不重视学习，生活相当散漫，为了骗取稿费、出风头的个人目的，一贯编造假报道，投寄给新湖南报和中国青年报、上海文汇报、湖南青年报、资江农民报等报。虽曾被同学揭发过，但校方和青年团支部（夏系青年团员）并没有认真对他的恶劣作风进行批评教育，使他认识新闻必须完全真实的道理。这样，夏贤春便一再重复写假报道的错误。他所写的假报道虽然大都未被各报采用，但也有一小部分因报纸编辑粗枝大叶而在某些报纸上找到了藏身之所。新湖南报这次发表的周光宜救火牺牲的假报道，就是其中的一个例子。
像周光宜救火牺牲这样虚构的新闻稿件，在反对官僚主义、反对假报道的斗争以后仍然能够出现，固然说明了某些作者报道作风的恶劣，但另一面也反映了编辑部反对假报道还不彻底。正如新湖南报在四月三日就这事发表的社论中所指出的，新闻必须完全真实，这一党的、人民的报纸的根本原则，在该报编辑部中还没有受到足够重视和被普遍遵守，因而有关编辑人员在处理类似周光宜救火牺牲这样比较重要的稿件时，竟不经起码的调查，就“只从文字上看到原稿叙述感人，便仓卒刊了出来”。新湖南报编辑部正在围绕这次的假报道事件进行深入的检查，这是十分必要的。编辑部只有认真接受假报道的教训，才能切实改进自己的工作。从周光宜救火牺牲的假报道事件所应该吸取的教训之一，就是编辑部必须建立严格的调查制度，在发表稿件之前，必须辨明事实的真相和作者的身份，这样才能有效地堵塞住一切假报道的藏身洞。
第3版()
专栏：
中央教育部颁发师范学院暂行教学计划
中央人民政府教育部最近颁发了师范学院中国语文、俄语、历史、地理、数学、物理、化学、生物、教育等九个系的暂行教学计划，并指示各师范学院（校）自一九五四学年度一年级开始试行。一九五四学年度一年级的课程应按暂行教学计划的规定开设。有条件的学校二年级亦可按照教学计划规定开课。三、四年级可维持原定计划基本不动，但如有未学过中等学校所必需的课程或共同必修科目的中国革命史、教育学的学生，须在毕业前予以补授。
为了正确地执行师范学院暂行教学计划，中央人民政府教育部制订了“师范学院暂行教学计划总说明”。说明中对于师范学院教学计划中所包括的政治理论科目、教育科目、专业科目和教育实习等四个组成部分及其设置的目的，对于师范学院教学工作的基本形式如讲授、实习作业、课堂讨论和专题课堂讨论、学生的独立作业、辅导等，都作了明确的规定和较详细的阐述。
中央人民政府教育部在一九五二年曾印发过师范学院教学计划（草案），规定了各师范学院（校）的培养目标，指明了教学工作的方向，因而改变了以往教学工作中无目的、无计划的状况。但这个教学计划（草案）存在结合中国实际不够，要求偏高的缺点。经修订后的暂行教学计划克服了以上缺点。这次修订的主要原则是根据师范学院的培养目标，规定了各系的教学计划必须包括有政治理论科目、教育科目、专业科目和教育实习四个部分。这四个组成部分是有机地互相关联的。这个教学计划还结合了我国的历史条件和当前国家建设的任务以及中等学校、高等师范学校的实际情况，所以是具有方向性和现实性的。
由于全国各高等师范学校在学习苏联先进经验进行教学改革方面还处在开始阶段，各高等师范学校在师资、设备和学生程度等方面还存在不平衡性，不可能制订出一个适合全国各师范学院（校）情况的教学计划，因此，这次教学计划不要求所有师范学院（校）、所有年级在目前立即全部实行，而是成为各师范学院（校）努力的总方向，要求各师范学院（校）积极创造条件在第一个五年计划的最后一年都能基本上实现。 （新华社）
第3版()
专栏：
山东省四千五百万人口地区结束选举工作
山东省基层选举已基本完成，几十万优秀人物被选举出来。截至目前为止，全省已有一万五千多个基层单位，约四千五百多万人口的地区结束了选举工作，其余一千多个乡（镇）基层单位也即将完成。
经过这次选举，大批带领农民积极生产，发展互助合作组织，出卖余粮支援国家建设的积极分子受到人民的爱戴和信任。据不完全统计，全省仅农村中便有二十多万优秀的共产党员、青年团员、互助组长和农业生产合作社社长当选为人民代表。由于这些优秀人物的当选，就更加密切了政府和人民的联系，并有力地推动了当前的中心工作。山东省去年原有一千二百多处农业生产合作社，经过总路线和普选的宣传教育，已新发展农业生产合作社一万四千多处。互助组也比以前有很大发展。莱阳县泽口乡在普选的推动下，新建立农业生产合作社两处，互助组七十五个，组织起来的农户占总户数的百分之九十二。在济南、青岛、烟台等城市中，经过普选后，以工人阶级为领导的人民民主政权更加巩固。济南市区被选出的六百二十四名代表中，工人阶级出身的就有三百三十八名。全国著名的工业劳动模范刘庆祥和济南市工业劳动模范萧福利都光荣当选为人民代表。济南市私营成通纱厂的女工赵德喜，还当选为四区的副区长。 （据新华社讯）
第3版()
专栏：
五部藏语翻译影片在藏族地区开始发行
五部配有藏语对白或藏语解说的影片，最近已在藏族地区开始发行。
这五部影片是：表现藏族人民斗争生活的故事片“金银滩”和纪录片“解放西藏大军行”，表现蒙族人民斗争生活的故事片“草原上的人们”，以及纪录片“一九五三年国庆节”和科学教育片“母子平安”。这些影片的发行，在提高藏族人民的文化生活和宣传共产党、人民政府的民族政策上都有重要的意义。
这些影片是由东北电影制片厂从一九五三年七月到一九五四年三月期间译制的。参加译制工作的有青海省人民政府文教厅副厅长桑热嘉错，中国新民主主义青年团青海省工作委员会统一战线工作部部长宦爵才誏和其他藏族地区的藏族干部、教员、学生共十六人。他们都是初次接触艺术工作，但是由于他们积极热情的工作和刻苦虚心的学习，终于克服了两种语言在翻译上的许多困难，胜利地完成了五部影片的译制任务，而且译制的质量都很好。为了表扬他们在这一工作中的显著成绩，中央人民政府文化部部长沈雁冰曾在四月六日以奖状发给桑热嘉错和宦爵才誏。（新华社）
第3版()
专栏：
玉门矿务局组织各校学生进行生产实习的初步经验
玉门矿务局人事处
从一九五一年到一九五三年，先后来本矿实习的高等学校学生，根据不完全的统计，共有七百九十二人。在这几年当中，本矿对实习同学的组织领导、政治思想教育等工作，不断改进着。实习同学的实习成绩也年年有所提高。现在我们把一些初步经验介绍出来。
首先谈一下组织、领导问题。一九五一年暑期来本矿实习的同学共一百六十九人。我们遵照中央燃料工业部石油管理总局的指示，由各单位负责人组成了实习指导委员会，主持实习工作。但是，由于组织庞大，委员众多，召集会议困难；而各单位负责人又因工作太忙，实际上不能担任具体工作，所以这个委员会不能发挥有效的领导作用。一九五二年我们便改变了组织形式，由和实习工作有关的各单位负责人，党、工会和青年团的有关同志以及作具体工作的同志组成了实习指导组，由副局长一人担任组长；在各厂、队组成实习指导小组，由管理人事工作的副厂长担任小组长。实习指导组的主要职责是：一、和总局及各院校联系，接受实习同学来矿，并按实习内容分配他们到有关单位实习；二、对实习同学进行保密教育、安全教育及政治思想教育，并负责照顾实习同学的食宿等问题；三、审查和批准实习计划，并督促和检查各厂、队实习指导小组的工作；四、负责解决实习中各厂、队所不能解决的重大问题。各厂、队指导小组的主要职责是：一、协同实习指导组的有关人员和实习领导教师制订实习计划，经指导组批准后执行；二、对实习同学现场实习负直接领导和组织之责，结合现场情况进行具体的保安、保密及劳动纪律的教育，动员本单位技术干部和工人积极协助和推动实习工作，并组织各种专题报告，及时纠正实习工作中的缺点和偏向，以保证实习计划的完成；三、组织实习同学和劳动模范或老工人座谈会，负责实习同学的思想总结及鉴定等工作。
这样，由局到厂、队都有了比较健全的生产实习领导机构，这些机构的职责范围也比较明确。所以从实习同学到矿的第一天起，他们的实习和生活问题就都有人安排，也有专人来负责对于他们的思想领导，实习工作也就能够顺利完成了。
正如其他各项工作一样，领导重视是搞好实习工作的基本保证。玉门矿务局的领导方面对于高等学校学生来矿实习的工作是比较重视的。矿的领导方面曾从各方面打通厂、队领导人员的思想，并抓紧对实习工作的督促和检查。从各厂、队看，实习成绩的好坏，也多半决定于各单位领导人员的是否重视实习工作。例如去年采油厂的领导方面在实习工作开始时，即召集全厂有关干部和老师傅进行动员，由实习指导小组长在会上讲清了实习工作的重要性，着重指出：实习同学是我们石油工业战线上未来的生力军。我们必须把实习工作看作是重大的光荣的政治任务，同生产任务一样地来完成它。经过几次思想动员，全厂从上到下都比较重视实习，虽然当时生产任务很紧，一般仍能按照实习日程，由厂里的负责同志按时给实习同学作专题报告，解答问题。因此学生实习的成绩也较好。如清华大学石油工程系在采油厂实习的二十六人，在最后考试中二十二人得五分，四人得四分。钻井处的领导方面也较重视实习工作，因此学生的实习成绩也较好。钻井处把实习同学分为四组，利用小组轮回制的方法指导实习，显著地提高了实习的效率。但是炼油厂的领导方面对实习工作就不够重视，厂里的个别技术室的领导人员和技术干部，把实习工作看作是麻烦的事，采取敷衍了事的态度。去年兰州大学实习同学要求他们作专题报告，工程师一推再推，最后让刚到炼油厂不到一年的技术员作了两次报告，实习同学们很不满意。在实习中，厂的领导方面对于实习同学也缺少必要的照顾，尤其是缺乏技术上的指导。因此在这个厂，实习同学的成绩一般都不够好。
领导重视，还包括领导方面亲自解决一些重要的具体问题。例如，去年本矿职工人数激增，宿舍建筑一时赶不上需要，很多转业来的同志都住在活动房子里。当时宿舍问题能否解决，就成了实习同学能否来矿的一个实际问题。实习指导组专门讨论了这个问题，决定将新建的职工宿舍的一部分暂时不分配给本矿职工，拨出二十多间供实习同学住宿，这才保证了实习同学能够按时来矿实习。在实习过程中，因为生产和基本建设的任务紧，运输车辆不够用，有时候实习同学没有车子去现场，或到了现场没有车子可以回来，交通问题又成了一个严重问题。经过副局长、人事处长和有关单位的领导同志几次研究，这个问题才大体上得到了解决。
制订切合实际的实习计划，是保证实习成绩的关键之一。本矿实习计划的制订过程是：由人事处技术教育科协助实习同学所在单位的人事科（股），按照各学校不同的目的和要求，结合本矿情况，会同学校领导实习的同志，经充分研究，拟定出来，然后交工程师补充修改，最后再经厂队指导小组送局指导组批准。这些计划，一般都是切实可行的。但也因为有部分实习同学要求过高，使计划常常无法执行。如有的实习同学要求在十多天里面完成别人一个半月才能完成的实习计划；也有这样的情形，虽然只有两三个实习同学，却一定要领导同志给作很多报告，或是一定要最高技术干部作报告。在这些过高的要求得不到满足时，有些实习同学的情绪就不太安定，因而实习成绩也大受影响。
对实习同学做好政治思想教育工作，是十分重要的。这项工作在实习同学出发以前要在学校进行，到矿以后，矿的领导方面也要进行。这两方面不可偏废。
本矿在这方面的工作，一般是在实习同学到矿后，由局长、人事处长等领导干部，作关于“祖国石油工业发展的远景”、“本矿沿革及目前情况介绍”、“安全保密问题”、“介绍过去实习经验及实习中应注意的事项”等报告，并组织实习同学分组讨论，制订实习公约、小组实习纪律等。在实习过程中，还定期地举行生活检讨会，并组织政治及时事学习。
高等学校对学生来矿以前的组织和教育工作，总的说来，都是比较注意的。最初来的华北区的实习同学，觉悟程度较高，组织也较好，他们主动地参加了裂炼厂的安装工程，扛管子，抬机器，和工人一块儿劳动。一九五二年天津大学来的实习同学，因为领导力量很强，实习同学的组织性纪律性都比较好；并且能够关心矿上的生产，主动地参加工厂的工作和各项活动。上述这些同学在实习中都有很大的收获，他们的实习报告，成为以后来本矿实习的同学及本矿技术干部所最欢迎的参考资料之一。一九五三年暑期来矿的实习同学，绝大部分都较好，实习成绩也很大。
但过去也有少数实习同学，由于来矿前的政治思想教育不够，他们对祖国的石油事业和实习工作都缺乏正确的认识，组织纪律松懈，在实习中出了很多问题，造成了不少的损失。例如一九五二年上海某校的个别实习同学，不服从现场人员指导，以致造成了严重事故：把一个铁工同志的腿折断，实习同学王继谟也受了重伤（这一事件矿上也有责任，事后已作处理）。有的实习同学因矿上职工伙食团没有大米吃而闹情绪，甚至坚决不入伙食团，自己用小锅作饭吃；有的实习同学嫌发给的老羊皮臭，挂在房外任风吹雨打。这都给工人同志以很不好的影响。我们这里的生活条件比起城市来自然要差，目前矿上的房子是比较缺的，工人们辛勤劳动，住的宿舍也不太好；而有些实习同学却嫌房子小，住得拥挤，闹情绪。直到一九五三年，还有个别实习同学嫌生活太苦，要求每天只实习六小时，他们到了工地也不学习，却闲坐在井架旁边。
另外，实习同学比较普遍地存在着不太关心生产的现象。例如：有的实习同学不考虑生产单位的困难，非要自己拆卸机器不可；有的实习同学为了想改变一下操作看看，竟不得允许，就暗自动手，造成生产不正常的现象；有的实习同学不顾生产任务紧急，机械地坚持自己的实习计划。这些都使生产部门感到困难。但只要注意对他们的政治思想教育，他们是能够改正这些缺点的。
据我们的体会，通过文化娱乐、体育、座谈会等活动，使实习同学和工人打成一片，建立感情，互教互学，对实习是有很大帮助的。工人们和同学们互相熟悉了以后，工人们大都能热情和耐心地给实习同学讲解生产方面的实际知识；有的工人到了点还不下班，一定要给同学们讲完，有的回到宿舍里还画好草图送到实习同学宿舍。不少实习同学除了虚心地向工人学习，也给老师傅们讲些生产理论，并帮助工人们开展文化娱乐和体育活动等。这样互相帮助、互相学习的结果，同学们的问题，特别是实际问题得到了及时的解决，使实习更深入了一步；工人在理论方面也有所提高。去年清华大学石油工程系实习同学临走时有的还和工人交换像片，留下通信地址，后来在相当长的时间内，彼此还保持着联系。
几年来，本矿由于比较重视实习工作，开始摸索到一些经验。但由于生产任务忙，熟练的技术干部较少，所以对实习同学的具体帮助是不够的。由于生产情况不够平稳，实习计划的执行有时也不得不改变。特别是有些厂、队，在作专题报告、解答问题以及供给必要的参考资料等方面，都做得不够好，常常不能满足实习同学的要求。我们对实习工作照顾得也不够全面。一般说来，对大批来矿和暑期来矿的实习同学照顾较好，对个别来矿和平时来矿的实习同学照顾较差。这主要表现在给他们制订的实习计划不够具体和细致，现场组织领导也较差。此外，工会、青年团和行政在实习工作上的配合还不够好，没有能够及时地通过一些必要的活动，使实习同学更好地和工人结合起来。这些缺点，我们当在今后的实习工作中努力改进。
第3版()
专栏：
入股（木刻） 石可作