第3版()
专栏：
学习苏联的先进体操运动
张其华
苏联体育代表团在中国的访问表演开始了。在首都举行的表演开幕式上，我们欣赏和学习了世界上最高水平的苏联体操运动的技巧和艺术。苏联运动员们的卓越的表演，为我们指出了中国体操运动的正确发展方向和努力锻炼途径。
在苏联共产党和苏维埃政府的高度关怀和大力倡导下，三十多年来，苏联的体育运动已获得了极大的发展。在列宁—斯大林的时代，体育教育在苏联已被提到了世界教育史上空前未有的高度。苏联把体育看成为对劳动者进行共产主义教育、改进劳动者的健康、训练苏维埃人民进行劳动和保卫社会主义祖国的重要手段之一。列宁曾经指出：“正是在青年面前摆着最终完成共产主义事业的任务，正是在他们面前摆着为共产主义事业而战斗的任务，因此他们必须具有坚强的健康的身体、具有钢一般的神经和铁一般的筋肉来迎接这些任务。”苏联正是这样地把体育和共产主义建设事业的任务密切结合起来予以提倡和发展的。这是苏联体育空前高度发展的根本原因。
苏联体育事业的成就，已使社会主义国家的体育运动远远地超过了一切资本主义国家而稳固地站立在世界最高的水平上面。苏联的体育运动已在全国工人、农民、知识分子中极为广泛地普遍推行起来，苏联已成为体育运动成绩最为优越的国家。苏联保持了数目极多的各项体育运动的最高纪录。苏联第一次参加了一九五二年第十五届国际奥林匹克运动会，苏联运动员的大获全胜，显示出苏联是世界上体育事业最发达的国家。特别是苏联体操运动的绝对压倒的优势，造成了世界运动史上极其光辉和惊人的成就。苏联在第十五届国际奥林匹克运动会上共获得了三十八个金质奖章、五十三个银质奖章、十五个铜质奖章；仅体操比赛，就获得了金质奖章二十五个、银质奖章十一个、铜质奖章两个。苏联功勋运动员朱卡林和戈罗霍夫斯卡娅更获得了绝对冠军的称号。在今年刚刚举行过的第四届世界青年与学生和平友谊联欢节国际友谊体育比赛，苏联的体操队也取得了各项冠军，朱卡林和功勋运动员柏查罗娃又获得了绝对冠军的称号。这次前来我国访问表演的苏联体育代表团，就是一支包括了朱卡林、柏查罗娃和其他的第十五届国际奥林匹克运动会冠军、世界青年与学生和平友谊联欢节国际友谊体育比赛冠军，以及苏联冠军、功勋运动员、运动健将等的世界第一的体操队伍。因之，他们在中国所进行的表演，不仅在我们面前展示了世界上最高水平的体操技术，同时，也给予我们以正确的学习方向和锻炼榜样。
体操运动（徒手体操和器械体操）能锻炼人们获得强壮的体格，训练人们完善地掌握最复杂的动作。在苏联，为了适应各种不同的对象，已有了各种的体操，如卫生体操、生产体操、医疗体操、辅助体操、艺术体操以及各项徒手体操和器械体操等。苏联在各种不同年龄的人民中所推行的“准备劳动与卫国”制中，把体操锻炼放在很重要的地位上。这次苏联体育代表团在我国所表演的，则是动作复杂而困难的、高级形式的自由体操和各种器械体操。
从我国流传着的国术中，可以知道我国从古代就已有体操锻炼了。但是作为现代的、科学的体操运动，在我国则还不如球类和田径运动之更为人们注意和较为普及。我国的体操运动的基础应该说是较为薄弱的。这是旧中国在体育教育上所遗留下来的许多缺点之一，极其需要我们加以改进。由于党和政府的提倡，现在，这种情况已经有了很大的改变。一九五一年十一月，在全国推行了广播体操。近两年来，广播体操在各地人民当中推行的结果，对于增强人民体质、提高人民健康水平已起了很大的作用。自一九五一年以来，各地中等以上学校很多试行了“体育锻炼标准”。中央人民政府体育运动委员会在一九五三年工作计划中，规定在中等以上学校里要有准备、有计划地实行“体育锻炼标准”。而在“体育锻炼标准”中，体操是一项很主要的锻炼项目。预定在今年十月二日举行的全国田径、体操、自行车运动大会上，就有自由体操和器械体操的表演项目。这次运动大会将检阅各地施行体操锻炼的成绩和进一步推动体操运动的开展。在这时候，苏联体育代表团在我国进行体操表演，对我们进一步发展体操运动是具有极大的意义的。我们将从苏联体育代表团学习到我们今后开展体操运动所需要的一切重要东西。
苏联体育代表团的表演已经开始了。我们从他们的表演中，通过他们的表演而从苏联体操运动发展道路当中，主要学习些什么呢？
在苏联体育代表团的各项表演中，我们看到了苏联运动员们的强健的体力、坚强的意志、准确纯熟的动作、优美的律动。他们不仅能够做出极为复杂而困难的动作，并且即使在极为困难的动作中都能够使全身各个部位保持正确的、优美的姿势，同时使每一个动作（即使是速度最快的、姿势最难的、动作最复杂的）都做到充分到家，合乎要求和从容不迫。他们每一个人都连续地表演了那样多的极为需要体力和体能的复杂而困难的动作。他们不但完全达到了体操运动中的灵敏、速度、体力、耐久的各项要求，并且他们把体操运动在人类活动中的最大功能，都表现出来了。这是他们掌握了苏联全面发展的锻炼原则和实行了科学锻炼方法的结果。在我们今后的体操运动发展上，首先必须学习苏联全面发展的锻炼方向和科学的锻炼方法。
共产主义教育的目的是培养全面发展的人。作为共产主义教育有机组成部分的体育教育，也必须是训练人在体格、体力、体能的各方面的发展。体操运动的锻炼也是如此。因为人类机体的各部位和体能的各方面是都需要锻炼，并且它们之间是存在着相互联系和互相依存的关系的。因之，一种运动的锻炼，对其他运动的锻炼是有辅助作用的。苏联体操运动员必须锻炼多项全能。在表演会上我们看到了他们都是参加了每一个项目的。朱卡林、柏查罗娃、穆拉托夫等之获得绝对冠军的称号，就是由于他们各项运动成绩都是极为优越的。这对于我们有很大的启发作用。因为我们过去许多体操运动员只是参加一项或两项的体育运动，而不能全面的发展，参加其他运动项目的锻炼。苏联运动员不仅在体操项目上是全能的，他们基于全面发展的要求，除了进行体操锻炼以外，并参加其他运动项目的锻炼。如苏联体育代表团团员、功勋运动员朱格丽就是格鲁吉亚加盟共和国的划雪比赛冠军，代表团总教练、多次苏联绝对冠军获得者谢里和朱卡林都是跑得极快、跳得很高的全面发展的运动能手。这就根本地打破了过去流传的所谓各种不同运动互相限制、互相妨碍的资产阶级的缺乏科学基础的论调。
苏联的科学锻炼方法，不仅基于全面发展的原则要求体操运动员要具备体力、速度、灵敏、耐久等条件因而需要他们进行全能练习和多项同时练习，并且要求他们不因季节限制而坚持全年锻炼。朱卡林就是坚持全年锻炼的典范。他从一九四六年起一直不间断地坚持进行全年锻炼。这也是他的成绩超出寻常的优越的重要因素之一。苏联运动员还进行高度运动量的练习。只有经常不间断地进行高度运动量的练习，运动员的体力和耐久力以及坚强的意志力才能得到更大的发展，同时也才能够在参加运动量极大的体操全能比赛时取得优胜。在表演会上，我们看到苏联运动员都能进行那样多项目的表演。同时也看到他们能够在整个复杂困难的连续表演动作中精力贯注、一气呵成和始终保持正确姿势。像苏联冠军、运动健将阿扎良在吊环上竟能连续做出几次十字悬垂（吊环运动中最难的动作）并且还游刃有余，这不能不使人感到他们体力的极为强健和耐力的极为强韧。而这些正是他们经常进行高度运动量练习的结果。
苏联体育代表团来到中国进行访问和表演，这次已是第二次了。一九五一年初，以罗曼诺夫为首的苏联体育代表团，曾在我国首都及各大城市进行访问和表演。雷索夫、阔尔吉亚等苏联优秀篮球运动员，曾把苏联的先进篮球技术介绍给中国人民。代表团篮球队总教练斯班达里扬等，在多次讲演、座谈和示范表演中，对中国运动员们曾给予了详尽的指导。中国体育工作者和运动员怀着无限感激的心情，忆念着他们这种友情深厚的无私的帮助。从那时起，由于学习了苏联体育代表团所介绍的篮球运动的正确方向和先进技术，新中国的篮球运动，无论在普及和提高方面，都有了迅速和广泛的发展。这从我国一九五三年全国篮排球比赛和网球、羽毛球表演大会上所获得的良好成绩，得到了充分的证明。
学习苏联，是我们在国家建设事业中各方面工作的一项主要任务。中国的体操运动，无论是徒手体操和器械体操，比起球类以及田径赛等项体育运动来，它的基础是更为薄弱，因之是更须加以大力提倡和发展的。我们深信：由于苏联体育代表团这次在中国的访问表演和他们对我们热情无私的指导和帮助，通过我们的积极学习、刻苦钻研和努力锻炼，中国的体操运动也将一定迅速地获得更大的发展，在范围上更加普及，在技术上更加提高。
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专栏：
读“屈原集”
文怀沙注 人民文学出版社出版
臧克家
我国人民，由于政治觉悟的提高、经济情况的改善，文化生活的水平也在急速上升，因而对于那些文学上的宝贵遗产自然发生了浓厚的兴趣。可是，现在一般群众和古典文艺之间隔着一层文字的障碍，不管人们的主观愿望怎样强烈，也无法突进古代诗人、作家们所创造的那艺术境界里去。在这种情况下，古典文艺作品的解释工作便成为一道迫切需要的桥梁。
“屈原集”便是这样工作的一种尝试。屈原是出现在中国文学史上的第一个伟大诗人，对于两千多年来我国文学的发展发生过极大的影响，在纪念他逝世二千二百三十周年前夕，文怀沙同志把他工作的成绩作为一份礼物献给一般爱好文艺的青年，这是很有意义的，他的努力和努力的方向都是应该肯定的。
把屈原这样一位古代大诗人的作品加以语体文字的注解，是极为烦重的一项工作，需要极大的学力、极坚强的毅力去突破重重的障碍。文怀沙同志努力克服了许多困难，取得了一定的成绩。
今天整理屈原的作品有一个便利的条件，那便是有前人研究的成果，可以参考，但是反转过来，它又可以成为一个不利的条件。古今研究屈原的将近百家，众口哓哓，何去何从？这就需要从事这工作的人，有见识，有掌握材料的能力，能深入同时又能超出，不被材料所淹没。文怀沙同志在这方面，显然是有成就的。这表现在好几方面：屈原作品，因年代久远，字句错讹，错篇衍句，在所难免。文怀沙同志把公认是后人误增的句子删去了，例如“离骚”里的“曰黄昏以为期兮，羌中道而改路”。此外，有许多字句是经过斟酌而后作了决定，这些句子在旧本子里存在了许多年，今天在“屈原集”中却改变了面貌。例如：
“来吾导夫先路”（“离骚”）一句，王逸的“楚辞章句”，朱熹的“楚辞集注”，蒋骥的山带阁注“楚辞”都没有“也”字，文怀沙同志从闻一多先生的“楚辞校补”添了“也”字。
“五子用失乎家巷”（“离骚”），从王念孙说改成为“五子用夫家巷”。
“离骚”里有一个句子：“孰信修而慕之”，按“慕”字既不协韵，义又难通，郭沫若、闻一多先生均发生疑问，提出意见，文怀沙同志抛开一切旧说，把它写成“孰信修而莫□之”，“□”字表示缺字，而在注解中引郭沫若先生的说法：“‘慕’字即‘莫心’二字的误合，‘心’作动辞用”，这种谨慎的态度是好的。有些字句，本来有多种讲解，注者斟酌采用了一种，但把另一种也写在后边供人参考，这种态度也是好的。例如“又重之以修能”（“离骚”）句中的“能”字，注为“美好的才能”。接下去又说“有人以为是美好的仪态。因为能态古字相通”。对字句方面所作的订正，当然不只这些，这仅是从“离骚”一篇里引来的例证。
在从诸家的说法里去选定一种的时候，文怀沙同志所持的态度大体上说也还不苟且，这可以从对“山鬼”一诗的处理上看出来。“山鬼”的人称代名词是一个十分麻烦的问题，可以说是言人人殊，这种复杂情况，研究过屈原的人都十分清楚。文怀沙同志在“屈原九歌今绎”中说“我曾经反复致意，求其在表现上比较妥贴”，他舍弃了以“君”为楚王的那一些陈说，有意于浦江清先生全篇皆山鬼自述的说法，最后又请教了郭沫若先生，终于放弃了浦江清先生的意见，作成本集现在的这个样子。（他绎的“山鬼”也是如此。）从这一点上可以看出注者经过考虑而决定取舍的精神和苦心。
本集另外的一个优点，表现在题解的概括性、简明性上。譬如“离骚”的题解，开始介绍了历代各家对“离骚”二字解说之后，接着说：“这首抒情长诗，是屈原最为杰出的作品，描写一个苦闷的灵魂的追求与幻灭，上天下地，驱龙使鸟。通过丰富的想像和巧妙的比喻，抒写着怀乡爱国之情，生离死别之痛。”这颇为恰当的介绍了这篇杰作和它的创作者的精神与人格，文字本身抒情的风味也很浓厚。再如“离骚”每节的解释也有同样的长处，对于读者了解本节的诗意有很大的帮助。本集的注解文字，主要的是语体，这对于一般读者等于推开了走向古典文学领域的大门。
“屈原集”虽然具有以上这些长处，但这些长处却掩盖不了它本身所具有的一些错误和许多缺点。
这个集子里问题最多的是注解部分，（当然，广义的讲，标点符号也是作者加给它的一种解释）现在我们就从这儿谈起。
“哀郢”里有一个句子：“过夏首而西浮兮”，王逸注：“从西浮而东行”。郭先生引本篇另一句“背夏浦而西思兮”为例，确证“西浮”为“心思向西而船行向东”，（“屈原赋今译”中“东”误植为“西”）按屈原流亡路线的方向，这是十分正确的。而文怀沙同志把“西浮”注作“往西漂浮”。“往西漂浮”，戴震、蒋骥就曾这么主张过，林庚同志也是如此。但他们都在注中说明了理由。戴说：“过夏首复溯洄……”，蒋说：“舟行之曲处，路有西南向者”，林庚同志也注明：“有江心洲，洲以下江流西南折”，意思都是一样的：大方向是向东，因江流曲折，此处是向西浮。文怀沙同志只说“往西漂浮”，并不附加条件，这是不对的。这一句下面紧接着的一句是：“顾龙门而不见”，在“顾”字下面，注了“回头”两个字，这又是错误的。（戴、蒋均注为“望”，是可以讲得通的）文怀沙同志既把“西浮”解为船行向西，那正好朝著“龙门”，何用“回头”？
对于“山鬼”里的人称，历来意见纷纭，且不去管他。文怀沙同志把“山鬼”末段“山中人兮芳杜若”中的“山中人”和下面“君思我兮然疑作”中的“君”都注作“山鬼”，这在意义上就有点讲不大通。如果“山中人”是指“山鬼”，那么这个“君”字应当是指她的爱人。“山中人兮芳杜若”前面的一句是：“君思我兮不得闲”，郭沫若先生的译句是：
“怨恨你呵，好哥哥，
你怕依然在想我，
只是没空闲，
不是把我躲？”（“屈原赋今译”）
“君”显然是“好哥哥”。前后的句法大致相合，以前例后，“君思我兮然疑作”中的“君”，当作“好哥哥”讲才比较合适。同句中“然疑”两个字，文怀沙同志注为“然而发生了迟疑”也是不妥当的。（虽然前人也有把“然”当作转折辞的）“然疑”，洪兴祖注得很明白“然，不疑也；疑，未然也”，闻一多先生在“楚辞校补”中说得更明白：“然疑犹今言将信将疑”。“你是否在想念我呵，这真叫人迷惑”，这么解释才可以和“思公子兮徒离忧”的“山鬼”的狐疑迷惘的精神状态相吻合。
文怀沙同志把“惜诵”里“恐重患而离尤”中的“重患”解作“更大的灾患”也是不对的。“重”在这儿应该是动词，王注为“重得患祸”；洪、朱都注作“增益”，文怀沙同志也许把它错看做“重大”的“重”，所以注成“更大的”，这样，“重”字就由动词一变而为形容词了。类似的例子还有。“鱼葺鳞以自别兮”（“悲回风”）中的“葺”字，王、蒋和郭先生都作动词解，按本句的意思，这是对的。而文怀沙同志却把“鱼葺鳞”注作“就是披着层鳞的鱼”，显然又是把动词当做形容词了。类似的例子还有。“夕归次于穷石兮”（“离骚”）中的“次”字，王、朱、蒋都曰“舍也”，王并详解曰“再宿为信，过信为次”，郭沫若先生也把它译作“过夜”，都作动词解，而文怀沙同志注作“住的地方”，把它当作了名词。
今天从事注解古典文艺作品，最困难、最需要慎重处理的问题是：“综合众说，择善而从”。（当然更需要独抒己见。）在斟酌去取时，文怀沙同志虽然不太苟且，但还没达到十分谨严的程度。这在对“女?之婵媛兮”（“离骚”）这个句子的见解的处理上表现得很显明。“婵媛”二字，文怀沙同志摒弃一般的意见，独取了闻一多先生的说法。闻先生是申引了王逸的见解把“婵媛”（“嘽喛”）解作“情绪紧张时的喘息”的，文怀沙同志把它通俗化作“喘吁吁的样子”原来是不错的，但闻先生在引了本句和紧接的下一句“申申其詈予”之后说：“此怒而喘息也”，文怀沙同志取闻说却取消了这个“怒”字而代之以“娇”字，（可能是采取一般的说法，把“婵媛”解作亲切、委婉的意思）成为“娇喘吁吁的样子”，把这个句子的意味弄得完全不同了。
其他如把“愁人兮奈何”（“大司命”）中的“愁人”解作“忧愁的人”；把“吾将荡志而愉乐兮”（“思美人”）中的“荡志”解作“摆脱心志”；把“何变易之可为”（同上）解作“有那一件改变操行的事可以做呢？”；把“驰委移之焉止”（“悲回风”）中的“焉止”解作“怎能停止”；把“瞽以为无明”（“怀沙”）中的“无明”解作“没有看清”；把“皇天之不纯命兮”（“哀郢”）中“皇天”解作“有灵魂的天”；把“不量凿而正柄兮”（“离骚”）中的“柄”解作“柄子”；（“柄”——“刻木端所以入凿”）把“惩于羹而吹?兮”（“惜诵”）中的“?”解作“酱之类食用的东西”……（“凡醢酱所和细切为?，一曰捣蒜辛物为之”）都是不正确或不够确切的。
同样的字眼用在不同的地方，因而就会有不同的意义，应该作不同的解释，这是对的。但在本集中却存在着一篇之中字句意义完全相同而注解却相互矛盾的例子：
“惜壅君之不昭”
“惜壅君之不识”（“惜往日”）
这两个句子的意义和文法组织完全是一个样子，文怀沙同志把后句中的“壅君”注成“被蒙混的君王”是不错的，而前一句中的“壅君”却被注成“是君王被蒙蔽了”。其他如把“离骚”里“喟凭心而历兹”中的“历兹”注为“遭遇如此”，将同篇中另一句“委厥美而历兹”的“历兹”解作“坚持到现在”，虽不能说是错，但在意义上是可以作同样解释的（郭先生的翻译就是这样）。
在这个集子里，有的句子本来不加注解是很清楚的，加了注解反而不清楚了。“亦非余心之所志也”（“惜诵”）一句中的“志”字被注作：“‘志’，就是心有所之。所谓心有所之的意思就是思考的目的。‘非余心之所志’，就是不是我内心所顾虑的。”
关于本集里的注解文字，文怀沙同志在序言里给自己树立了一个标准：“明白易晓”，实际上，一部分是做到了，一部分却差得多。请看下面的例子便会知道：
“退静默”（“惜诵”）——“退后一步，且安静而且沈默”；
“夫何彭咸之造思兮”（“悲回风”）—“为什么对于古贤彭咸的设想”；
“‘同样的目标’（指靠楚王的这一点上）”；
“悲哀离开郢都一天比一天远了”；
“希望有一个容身之处而找不到处所”；
“形容很遥远的意思”；
“思念君王没有比我更忠诚”……
像这样一些句子，在文法上都多多少少存在着缺点，而这些缺点，只须用心推敲一下就可以避免了的。
整理屈原作品是一件伟大的工程，一定要有严密的体制，哪些字句可以不注，哪一些却非注不可；哪些字一定要注音，哪一些可以不注，起码应该有一个标准。本集的严重的缺点之一就是体例不统一、没有一定的标准。“迷，迷惑也；“好，爱好也”；“粮，粮食也”；“播，播种也”；“芳，芳香也”……这样一些连小学生也可以一目了然的字注得满纸皆是，有的还一注再注；需要详加注解才能使意义畅晓的字句，反而被轻轻带了过去。譬如“悲回风”里“隐?山以清江”中的“清江”，郭沫若先生译为“细察长江”，与上句“冯昆仑以瞰雾兮”中的“瞰雾”比照，是正确的，文怀沙同志取了王、蒋“清其流”的说法，注为“澄清着江水”，这就使得对于现实景物的观察，带上了“象征”的意味。而王逸却明说：“欲清澄邪恶”，蒋骥也说“生不能正其国而死犹欲清其流”，文怀沙同志却完全不加说明，只注为“澄清着”，使读者不明白它的意义到底何在？
本集注音的情况更是糟糕。对于像“軑、薋、?、絓、惂、汋……”等等许多必须注音的陌生字全不注音，偶然想到似的，被注音的少数而又少数。有的虽然注了音，实际上却等于不注：“剡，音琰”，我想不认识“剡”字的也未必认识这个“琰”字。顺手取了“补注”，却给读者带来了麻烦。
工作计划性的不强，体例的不统一不但表现在注解上、注音上，也表现在题解上，（在“离骚”的题解里，引了诸家对“离骚”二字的各种解说，在“九歌”、“九章”的题解里为什么不引各家对于这两个总题目解说？“九”字到底怎么讲？这本是一个数目字，但为什么“九歌”里有十一篇诗呢？我想一般读者会发生这样疑问的。）不但表现在题解上，同样也表现在正篇和附篇的划分上。
“远游”一篇，郭沫若先生的“屈原赋今译”不收，文怀沙同志也说它“道士气太重”，显然不像屈原的作品，但还是把它和“招魂”、“天问”放在一道。“天问”的著作权从来不曾发生过问题，所以被放在附篇里去，仅仅是因为注解困难。这篇东西，注解起来当然比较麻烦，但以郭译为主，再参考前人研究成果、闻先生的“楚辞校补”、“天问释天”，大体上还是可以弄明白的。像现在这样，把它赤条条地摆在附篇里，不等于在一般读者眼前摊开一篇天书吗？“卜居”、“渔父”，是可以留在附篇里的，但也应该一律注解（郭先生也同样翻译了这两篇作品）。
本集还有一个缺点，就是存在不少错字；把“沬”错成“沫”，把“氾”错成“汜”，把“齐吴榜以击汰”错成“齐吾榜以击伏”，一句六言古诗中，竟然错上两个字！小注里的个把错字比较起来就算不得什么一回事了。（本集第六十七页末行，“永”远误为“求”远。）
上面说过，本集在字句考订方面，参考诸家的说法，力求正确，这种努力是可贵的。但还有些地方，专家们认为是错简或衍句的，文怀沙同志并未加以考虑，即使不从，也应该加以说明，“涉江”的首段可以作一个比较突出的例子。
因为尊重文怀沙同志的这份工作，也因为自己要向它学习，所以精心的读了这个集子，以上就是我读后的一点意见。因为我尊重它，所以要求得也严格。给屈原的作品作注解，好像向摩天的高峰探险，因而失误也是在所难免的。希望文怀沙同志能下个决心，重新开始这项工作，去掉一切缺点，使它成为通俗完美的一本好书。凭文怀沙同志以往研究的成绩和经验，更加严密精心的去从事这工作，我想一定会做得好的。
一九五三年八月二十五日
第3版()
专栏：
这是祖国给我的光荣
吴传玉
我生长在印度尼西亚。一九五一年我回到祖国以后，受到祖国人民热情的照顾，这使我深深感到祖国的温暖。在中国共产党和人民政府的教育下，我的政治觉悟和文化水平都有了提高。我认识到每一个新中国的运动员担负着提高人民健康水平和劳动能力的光荣任务，他不是像在旧社会里那样只给有闲阶级消遣。
去年我代表祖国参加了在芬兰举行的第十五届国际奥林匹克运动会。接着，我又参加了国际学联理事会主持的国际学联第六届理事会体育表演，获得了一百公尺仰泳冠军。
今年，在我们去罗马尼亚首都布加勒斯特参加第四届世界青年与学生和平友谊联欢节以前，我们在苏联首都莫斯科停留了大约两个星期。在那里，苏联老大哥为我们游泳员准备了一辆大汽车，每天接送我们到游泳池去练习，同时还派了一位最好的游泳指导帮助我们练习。我告诉苏联游泳指导：“我在中国一百公尺仰泳的最高成绩是一分十一秒六。”当我们在游泳池里试游时，苏联游泳指导发现我手指没有并拢、起跳姿势不正确以及体力不够等缺点。他就根据这些情况，告诉我正确的练习方法，并帮助我修订了练习计划。以前，我每天在下午两点钟以后练习一次。每次练习时，都是先练慢游，然后练打腿、划手。这样在练习快游时，已经很疲累了，因此成绩提高得很慢，从去年九月到今年出国前，成绩只提高了十分之一秒。经过苏联游泳指导指点后，我就改变了练习方法，每天练习两次，上午练体力，下午练速度。开始练习时，先做体操和准备活动，接着就练习快游。游的方法每天不一样，如第一天是快速游四次二十五公尺，每次休息二分钟；第二天是快速游五次二十五公尺，每次休息一分钟；第三天是快速游六次二十五公尺，每次休息四十五秒钟。……这个方法不但可以减少体力的消耗，同时可以使自己的体力得到最大的发挥。到了第十二天，苏联的五个国家裁判员给我作了一次正式的测验。这时我的一百公尺仰泳成绩已经提高到一分六秒四了（二十五公尺的游泳池）。他们还发给我证明书。
八月四日，联欢节国际友谊体育比赛正式开幕了。六日那天，我参加了男子一百公尺仰泳初赛，成绩是一分十一秒七。第二天复赛的成绩是一分九秒。但是我自己感觉到还没有用尽所有的力量，因此我有信心要在决赛中得到更好的成绩。
八月九日下午四时，仰泳决赛开始了，当时我心里很慌。在竞赛时胆怯是会影响速度的，于是我立刻想到祖国人民在希望着我得到优异的成绩，我也曾想到中国人民志愿军的英雄们。他们冒着生命危险抗美援朝，捍卫着祖国，而我并不要冒什么生命的危险，只要把自己的力量尽量发挥出来，就可以为我们伟大祖国争取光荣。想到这里，我就镇静下来了。
发令员发出信号以后，我们七个决赛者跳入水中，采取了准备姿势。枪声一响，我们同时起游。我的起游动作较差，在莫斯科时苏联教练早已提醒过我。由于练习时间的短促，我还不能立刻纠正我的起游动作。我用着最高的速度，和其他游泳选手并肩前进。在游的时候，我非常注意捷克斯洛伐克和苏联的游泳选手，因为在复赛时他们的纪录和我很接近。游了六十公尺左右，捷克斯洛伐克选手已经落后一些，八十公尺左右的时候，我依旧和一个苏联选手及一个匈牙利选手并肩前进。我再加一把劲，用尽所有的气力向前游去，结果超过了两个对手一些。最后我获得了一百公尺仰泳冠军，成绩是一分八秒四。匈牙利选手获得第二名，苏联选手获得第三名。
当我出水的时候，我受到全场暴风雨般的喝采。来看比赛的中国代表们更是高兴，因为自己国家的选手荣获了冠军。大约十分钟以后，开始了授奖典礼，我带着一颗激动的心，踏上了授奖台。游泳竞赛委员会主席首先把一个金质的奖章挂上我的颈项，然后热烈地祝贺我的胜利；其次把一个银质的奖章授给第二名，把一个铜质的奖章授给第三名。他们还献给我们一束美丽的鲜花。
授奖典礼结束后，演奏了我国国歌，苏、中、匈三国国旗徐徐升起。
这时，我不禁想到在国际体育竞赛中，中国第一次获得了第一名的荣誉。有了毛主席，有了共产党，中国人民才获得这个光荣。我充分认识到我们的胜利是和苏联朋友的大公无私的帮助分不开的，我要永远向苏联学习。以后我要更认真地练习，并帮助我的同志们提高游泳技术，使我们可以有更多的机会在将来国际竞赛中获得更大的光荣。
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专栏：
天津市建筑工人的急救训练
卫柴马
几年来，天津市的建筑工人增加了很多。但是目前的工地安全设备还不能满足需要，工地卫生组织不够健全，卫生人员也缺乏经验，加以某些工程部门和一些技术领工还残存着只使用工人而不注意工人安全的思想，因此工地工人的发病率和工伤事故仍多。为了改善工伤治疗和工地卫生状况，中国红十字会天津市分会（以下称天津红十字分会）在取得天津市人民政府公共卫生局、建筑工程局和在天津的七个建筑公司的同意后，在工地训练了三百零五名工人急救员。这些急救员在工人安全保健工作中起了显著的作用。
急救训练工作是在今年四月间开始的。最初，各建筑公司的领导同志对这项工作多半不大重视。他们认为只有注意技术保安工作，增添医师、护士，加强治疗才可以解决问题；工伤事故决不是经过几天急救训练的工人能够处理的。针对这些思想情况，天津红十字分会一方面介绍苏联各厂矿推行急救工作的经验，说服大家；一方面争取天津市公共卫生局、天津市建筑工程局、天津市建筑工会的支持和帮助，这才把急救训练工作开展起来。
急救训练是采取集中训练的方式进行的。各建筑公司在工人中按百分之二的比数抽调具有小学以上文化程度的工人受训。由天津红十字分会和公共卫生局派人授课。训练时间共九天，每天教学四小时，实习讨论五小时。讲授内容以急救为主，附带地讲授一些个人卫生和环境卫生等常识。教学方式是：边教边学，多做实际操作演习。在学习初期，由于对急救的目的和要求宣传不够，有些学员对学习缺乏信心，有些觉得结业以后，背着急救包到处跑，是很丢脸的事情，学习情绪不高。但由于训练班针对这一情况及时地进行了教育，以及骨干分子的积极影响，大家的认识改变了。结业测验时，学员成绩一般很好。
训练结业后，各建筑公司按所属工地总人数适当地配备了急救员，并在公司内设立了“卫生急救总站”，在各工程队设立了“卫生急救站”，站下又设立了急救小组，从事现场的急救工作。各站并建立了会议、汇报、检查等制度，以便掌握急救员的工作情况，改进急救工作。
急救员回到现场之初，有些领导同志和一部分工人不大相信他们的技术，他们自己也怕出岔子，工作有些缩手缩脚，成绩不很大。经过天津红十字分会的帮助和实际工作的锻炼，急救员的技术逐渐熟练起来，也逐渐获得了工人的信任，工作效果日益显著。在节约医药费用方面：据塘沽建筑公司劳动工薪科的统计：三月份没有开工，九百多职工共用医药费二千五百八十七万多元。四月份开工以后，工人增加到一千二百九十一人，因为有了急救员，医药费只用了一千三百五十一万多元。按人数计算下来，四月份较三月份节省了约三分之二的医药费。六月份，急救员共处理了一千四百五十二次工伤事故。受伤工人若全部去医院治疗，估计要花二百七十多万元的挂号费，一千四百五十多万元的医药费，再加上因看病误工的损失（每人平均按半工计算）约一千零八十多万元，总计约二千八百多万元。而急救所用的药品和工具折旧，连同二十四个急救员耽误工时的工资总共才六、七百万元，无形中节省了二千多万元。在节省工时方面：如第六工程队一一一工地急救员李秀林，六月份共处理工伤事故一百四十七次。如果受伤工人都到医务室治疗，每人每次以两小时计算，共需二百九十四个工时，合三十多个工作日。而李秀林在处理这些工伤时，每人每次只用十分钟左右，合计至多不过二十五个小时，误工不到三个工作日。在减轻医务室负担方面：如第二建筑公司第四工程队工地的工人，较过去增加将近一倍，但因为有了急救员，工地医务室每天的门诊数反而较前减少了一半，这就给医务人员腾出了更多的时间去做卫生预防工作。
急救员并不满足于这些成绩。他们除了积极完成急救任务外，还从事预防工作。如塘沽建筑公司急救员孙长清，每天施工前一定要到工地检查工人操作用的手脚架是否牢固。有时还到厨房、厕所等地进行检查，动员工人作好环境卫生和个人卫生。华北直属第二建筑公司第五工程队的急救站和技术保安股密切合作，随时向工人进行安全卫生教育。如拆下的盒子板，钉子很多，容易刺伤工人。急救站和保安股一面通过广播提起大家的注意；一面发动大家拔钉子，大大减少了因此发生的工伤。这些都说明了急救员在保持环境卫生和安全保护工作中也具有积极作用。
急救员所起的作用，有力地说服了那些对急救工作抱怀疑和轻视态度的工人，他们在群众中的威信越来越高。许多工人说：以前有了一点小伤不是去医务所，就是上医院，花钱多还不算，误工太厉害。现在，有了这些“小大夫”，可以解决问题了。
目前天津市的急救员已经发挥了一定的作用；但是还没有达到应有的要求，这是因为各工地的急救员的工作，还有一些问题需要研究解决。
一、关于急救组织的领导和急救员技术指导的问题。天津各工地急救站的领导关系大体可分三类：一是建筑公司行政方面和工地医务室共同领导；一是由医务室领导；一是由行政方面领导。这说明急救站的领导关系还不够统一，因此在药品供给和技术指导方面有时还发生一些问题。实际上，急救工作是卫生工作的一部分，最好由工地医务室来领导。在没有医务室的地方，以由建筑公司的行政方面领导为宜，红十字会组织则居于协助地位。
二、急救员的工作范围和工时工资的计算问题。目前许多急救员的工作已超出了急救工作范围，例如工人换药、打针、治病等，都是医务室的事情，现在也都找急救员；医务室又常调他们去做助手，行政方面有时也调他们去写表报，这都是不恰当的。因此必须和工地的领导人以及所有的职工说明急救工作的范围以及它不脱离生产的意义和原则，不然急救员真的走进了办公室或医务室，脱离现场工作，这样就会失掉急救员的作用。
因为急救员不脱离生产，遇到工伤事故必定耽误工作，这就发生了工时工资的计算问题。尤其是目前建筑工地实行了小组流水作业法，一人误工便会影响其他人的工作，假若在红旗竞赛期间，更会影响到小组的积分。因此，有急救员的小组，他们的工时应该怎样计算，急救员因急救误工其工时工资应当怎样计算，都需要有合理的统一的处理办法。不然会影响到急救员和工人的工作情绪。其它如急救员和工人的比数问题，急救员的急救技术继续提高的问题等，也都需要作进一步的研究。
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