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专栏：
纪念车尔尼雪夫斯基诞生一百二十五周年
苏联国立莫斯科大学语言学系副主任 姆·佐竹梁
俄罗斯人民是把伟大的革命家、天才的思想家和语言的艺术家车尔尼雪夫斯基引以自豪的。
车尔尼雪夫斯基的生活就是革命者和科学家的功业。他于一八二八年生在萨拉托夫镇一个牧师的家里。他的少年时代的日记中就显现了精辟透彻的思想，对知识的渴慕以及对劳动的热爱。当车尔尼雪夫斯基研究社会生活、哲学、历史、文学和艺术的各种问题的时候，他想到“在对生活看法上推动人类前进”，这句话就是说要在新的社会基础上改造生活。在彼得堡大学求学时代（一八四六年——一八五○年），车尔尼雪夫斯基的革命民主的观点和唯物主义的世界观就形成了。他在一八四八年的日记里记着关于共和国是管理的最好方式的思想。车尔尼雪夫斯基考虑到西方资产阶级革命和资产阶级民主的本质，猜想到它的阶级性，并批评了资产阶级革命的活动家们，“他们谈论着自由，自由……他们却并不要消灭那个使十分之九的人民都沦为奴隶和无产者的社会秩序，问题不是在此；……而在社会关系，在不让一个阶级吮吸另一个阶级的血”
（“车尔尼雪夫斯基全集”，第一卷，第一一一页）。这是一个完全成熟的社会主义者的思想，是一个深刻了解历史事件的观察家的思想。西方的革命风暴，使车尔尼雪夫斯基相信以革命方法改变社会制度的可能性。他在一八五○年的日记里想念过迅速来到的俄国革命：“这就是我对俄国的思想方式：情不自禁地巴望着快要到来的革命并渴想着这革命。”（“车尔尼雪夫斯基日记”，一八五○年一月二十日记）
车尔尼雪夫斯基参加过地下的革命组织“大地和意志”的建设工作，写过“告农民书”的传单，他在传单里号召人民去推翻沙皇政权和地主的压迫。
车尔尼雪夫斯基开始在“祖国纪事”杂志上发表文章，不久就转到俄国革命民主的战斗机关刊物——“现代人”，他在这个杂志中主持批评与政论一栏。他成为众望所归的俄国杂志的思想领导者。他在“现代人”上所发表的文章，领导了俄国社会先进力量的社会舆论，指导了最优秀的俄国作家和自由运动战士的活动。沙皇政府认为车尔尼雪夫斯基的活动危害了地主专政制度。胆小的和残酷的亚历山大第二的政府，把车尔尼雪夫斯基放逐到西伯利亚去。当时恩格斯把车尔尼雪夫斯基称作卓越的思想家……“俄国应当无限地感激车尔尼雪夫斯基，他在西伯利亚雅库特人之间过着长期放逐的慢性自杀生活，成为‘解放者’亚历山大第二的一生中一个羞耻的污点。”（马克思与恩格斯与俄国政治家的通讯，第二百八十六页）
沙皇刽子手的残酷的迫害不能摧毁车尔尼雪夫斯基的革命精神和意志。
从一八六四年到一八八三年车尔尼雪夫斯基一直是在西伯利亚过着放逐的生活，这种生活损害了他的健康。俄国革命家们，特别是拉帕金对车尔尼雪夫斯基的营救都没有成功。这些营救活动是受过马克思注视和同情的。一八八三年，车尔尼雪夫斯基才从流放中回来，但只经过六年，到一八八九年这位伟大的革命家就死了。车尔尼雪夫斯基一生抱着坚定的革命信心。车尔尼雪夫斯基及其作品的革命功绩，给予新一代的俄国革命家以重大的影响。
车尔尼雪夫斯基的科学、文学和社会的兴趣的多面性，超过了俄国和西方的许多同时代人。他十分接近科学的社会主义。他的那些有关经济和政治、艺术和文学的许多问题的言论，是同马克思和恩格斯的思想相符合的，马克思和恩格斯曾经给他以最伟大的俄国科学家和社会活动家的评价。马克思主义的经典作家们承认车尔尼雪夫斯基发展俄国和世界社会思想的历史意义。马克思在日内瓦写给俄国分部委员会委员们的信中说：“像你们的导师车尔尼雪夫斯基这样的作品，造成了俄国的真正的光荣，证明你们也开始参加我们世纪的普遍的运动。”（马克思和恩格斯与俄国政治家的通讯，第三十九页）
马克思和恩格斯在分析俄国六十年代的政治情况时，认为车尔尼雪夫斯基是革命政党的首领。在给帕普里茨的信中，恩格斯谈到俄国社会政治思想优越于德国和法国的形式科学时，着重指出，俄国社会思想界在真实理论方面的忘我探讨的精神，是产生了杜勃罗留波夫和车尔尼雪夫斯基的人民所应有的。马克思研究俄国语言的动机之一就在希望读到车尔尼雪夫斯基的卓越作品的原著。马克思在“资本论”第二版（一八七三年）的跋中，说车尔尼雪夫斯基是就资产阶级政治经济的破产作出出色说明的俄国伟大学者和批评家。
列宁热爱并崇敬着车尔尼雪夫斯基。他把车尔尼雪夫斯基评价为政治领袖和革命家。列宁写道：
“从他的全集里吹来阶级斗争的精神，……尽管他有着乌托邦社会主义的思想，但仍是一个对资本主义的卓越的、深刻的批评家”（“列宁全集”第二十卷，第二百二十四页）。
列宁着重指出车尔尼雪夫斯基的革命宣传的活动；指出他善于“以革命的精神来影响他那时代的
一切政治事件，发挥——经过书报检查的重重障碍——农民革命的思想，人民大众争取推翻一切旧政权而斗争的思想”（“列宁全集”第十七卷，第九十七页）。
列宁指出，车尔尼雪夫斯基的哲学观点就是后来的唯物主义的观点。列宁在“唯物论与经验批判论”一书中写道：“车尔尼雪夫斯基是唯一的真正伟大的俄国著作家，他从五十年代起直到一八八八年始终站在完整的哲学唯物论底水平上，摈弃新康德主义者、实证论者、马赫主义者、以及其他糊涂虫底可怜的废话。但是，由于俄国生活的落后，车尔尼雪夫斯基不能够，更正确地说，不可能发展到马克思和恩格斯的辩证唯物论”（“列宁全集”第十四卷，第三百四十六页）。车尔尼雪夫斯基具有那种广阔的哲学概括能力，善于把空想社会主义的思想和革命的民主主义的纲领联系起来。他摈弃了脱离阶级生活和阶级斗争的哲学。车尔尼雪夫斯基看到了哲学观点和各阶层的社会生活与阶级利益的密切联系。他并不以批判反动思想为限，他还努力于彻底改变反动思想赖以表现的现社会制度。所有这些，使车尔尼雪夫斯基把十九世纪中叶的俄国哲学思想提到马克思主义时代以前最高的哲学阶段。
车尔尼雪夫斯基在发展俄国哲学中唯物论的传统方面有着重大的功绩。在唯心论称霸的年代，车尔尼雪夫斯基始终不渝地宣传哲学的唯物主义的理论。他的卓越的哲学作品：“艺术对现实的美学关系”、“哲学中的人类学的原则”、“俄国文学的果戈理时代”及其他许多作品，都可以说明这一点。
要了解车尔尼雪夫斯基在哲学方面所做的探讨工夫，他在解放运动的革命理论研究方面所经历的那种紧张的劳动，可以研究一下列宁关于十九世纪四十年代到九十年代的先进的俄国思想家探究正确的革命理论——马克思主义情况的名言：“俄国遭受了半个世纪的苦难和灾害、空前未有的革命的英雄主义、非凡的精力和奋不顾身的探索而探得了马克思主义……。”（“列宁全集”第三十一卷，第九页）
哲学家车尔尼雪夫斯基指出实践作为证实任何理论的手段的重大意义。他写道：“实践不只是实际方面，而且也是感情和思想方面的欺骗和自欺的伟大的揭露者”（“车尔尼雪夫斯基全集”第十卷，第二部，第一百七十四页）。车尔尼雪夫斯基在别处把实践称为各种理论的试金石。
车尔尼雪夫斯基确定了哲学的党性。他写道：
“每一个哲学家都是当时社会上为争取优势而战的某一政党的代表者。谢林是被革命吓昏了的政党的代表者……黑格尔是温和的自由主义者，在许多观点上都是很保守的……他们的哲学体系贯穿着作者所属的那些政党的精神”（“车尔尼雪夫斯基全集”，第六卷，第一百八十页）。
车尔尼雪夫斯基使实际的革命改造服从于哲学的目的，他的哲学思想的卓越功绩就在于此。他摈弃了抽象的烦琐哲学理论，他断言说：“抽象的真理并不存在，真理是具体的”（“车尔尼雪夫斯基全集”，第二卷，第一百八十七页）。
车尔尼雪夫斯基用哲学的唯物主义的原则解决美学的问题。在这一方面，他使欧洲的一些著名理论家远远落在他的后面，而和马克思的艺术理论十分接近。他的学位论文“艺术对现实的美学关系”
（一八五三年——一八五五年），就是卓越的哲学著作，在这一著作中，提出了现实主义的艺术理论。在这一著作中，形成了现实主义艺术的重要原则。如果在黑格尔和著名的欧洲资产阶级的艺术理论家看来，艺术中主要的是观念，那么在车尔尼雪夫斯基看来，主要的就是生活。他断言说现实先于艺术作品，他给予黑格尔的唯心论的美学以致命的打击。黑格尔认为艺术只是“绝对观念”的表现之一。
车尔尼雪夫斯基的唯物主义的美学，以民主的艺术的革命纲领把先进的俄国的和外国的作家武装起来，他的美学帮助着对资产阶级艺术的堕落思想、“纯艺术”之类的理论的斗争。车尔尼雪夫斯基要求着艺术家在自己的作品中提出和解决重大的社会问题。车尔尼雪夫斯基，在作为作家的他的艺术的实践中，树立了这么一种对待艺术的榜样。据车尔尼雪夫斯基所说，艺术的本质和它的任务在于重现生活、说明生活。他写道：“艺术作品也常常具有……对生活现象的判断的意义。”（“车尔尼雪夫斯基全集”，第十卷，第二部，第一百六十四页）
车尔尼雪夫斯基也是卓越的艺术家，他是许多卓越作品的作者，这些作品当时在俄国文学的发展中形成了一个时代。他在坐监的时候写成小说“做什么？”（一八六二年——一八六三年）这部小说是全世界文学中绝无仅有的作品。在这部小说中，首次提出了新人物，革命的战士的真正的形象（例如，革命者拉赫米托夫的卓越的形象），它涉及使人激动的社会斗争的问题，提出对新的社会主义制度的理想。这部小说的作者以深厚同情心描写了这些新人物的形象，确定了他们的新社会主义的道德和伦理，他们在斗争中的坚持性和向着目标猛进的意向。我们读了这部小说，会感到其中每一个人都是勇敢的，不动摇，不退却，不气馁，一旦把事业担负起来，就能够牢牢地抓住它，不使它从手中溜走，每一个人又都正直到无可责难的程度。
车尔尼雪夫斯基的小说培养了许多俄国和国际自由运动的革命活动家。普列汉诺夫写道：“这就是为什么从俄国出现印刷机起直到今天，在俄国没有任何一本作品能像‘做什么？’这样的成功。”
（“普列汉诺夫全集”，第五卷，第一百一十四页——一百一十五页）季米特洛夫在谈到这部小说影响到他成为一个无产阶级革命者的时候，也同样赞扬过这部小说。季米特洛夫写道：“我们现代的青年读了这部小说，不仅可以获得很大的愉快，而且在自己的革命教育方面也可以获得真正的益处。”
在流放中写成的小说“序幕”是车尔尼雪夫斯基的另一部文学作品。这部小说中的人物沃尔根的形象中反映出车尔尼雪夫斯基本身的一些特点。他借沃尔根的嘴表现出了革命民主的信念和对最尖锐的政治问题——俄国农民“解放”问题的观点。这部小说揭露了资产阶级自由主义者和农奴主的虚伪性，把革命者沃尔根、索科洛夫斯基、列维茨基的令人神往的形象和他们对照起来。车尔尼雪夫斯基在表现着伟大的革命思想的文学作品中的革新精神，就显现在这里。
车尔尼雪夫斯基的火热的爱国主义精神，“和争取并非暂时的而是永远的祖国的光荣和人类的幸福”的意志鼓舞着他那多方面的活动。车尔尼雪夫斯基的爱国主义是与狭隘的民族主义、沙文主义、种族主义以及他所揭露所抨击的各种有害的成见不相容的。
车尔尼雪夫斯基根据人类的历史经验，使人信服地揭示了妄图统治全世界者不可避免的灭亡。他对这个问题的推论，当资本主义各国家的反动集团正在燃起战争歇斯底里、用武器作威胁、编织反对苏联和全和平民主阵营的可鄙的挑拨阴谋之网的时代，是具有现实性的。车尔尼雪夫斯基写道：“永远是这样的：一个民族要使人类沦为奴隶，也就要损害自己，一个阶层要为自己而使全体人民遭受牺牲，也就会把自己引到一个绝路。”（“车尔尼雪夫斯基全集”，第六卷，第一百八十四页）
车尔尼雪夫斯基把很大的希望寄托于祖国人民的未来。他谈到俄国人民的前途时写道：“当人民推翻了沙皇、地主和资本家的桎梏，并创造了没有压榨和剥削的新的社会制度的时候，我们的未来是多么令人羡慕啊。”他幻想过这种制度，他为此而被放逐，为此而献出了他的值得仿效的美丽的生命。这一位俄国伟大的思想家、卓越的革命家和优秀的艺术家是在黑暗专制政体的年代里，以勇敢的抗议和坚定的信心为社会主义的理想而进行过战斗的，苏联人民虔诚地保持着对于他的光辉的记忆。（刘竞译）
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专栏：文化简讯
文化简讯
中央人民广播电台举办“高中毕业生升学指导节目”
中央人民广播电台为帮助一九五三年高中毕业生确定升学志愿和做好升学准备，决定举办“高中毕业生升学指导节目”。节目时间在七月二十七日到三十一日的晚上二十点到二十一点。节目日程如下：
七月二十七日：（一）全国高等学校招生委员会副主任委员曾昭抡讲：“服从国家需要，积极准备条件，迎接升学考试”。（二）北京大学政治经济系一年级学生范中民讲：“我怎样确定升学志愿投入新的学习”。
七月二十八日：全国高等学校招生委员会办公室副主任张健讲：“为着祖国伟大建设事业的需要而升学”。
七月二十九日：（一）清华大学教务长钱伟长讲：“你想想为什么你要考工学院？”（二）北京农业大学校长孙晓村讲：“谈谈农林事业在国家建设中的重要性”。
七月三十日：（一）北京师范大学教务长丁浩川讲：“投考师范，准备担当起培养祖国下一代的神圣任务”。（二）北京师范大学附属女子中学高中毕业生徐稚岐讲：“学习做一个人民教师”。（三）河北北京中学高中毕业生侯震标讲：“我为什么要学师范”。
七月三十一日：中国科学院近代物理研究所所长钱三强讲：“在祖国建设中的基础科学的重要性”。
邮电部第三次发行“保卫世界和平”纪念邮票
中央人民政府邮电部为了纪念一九五二年十二月十二日在维也纳召开的世界人民和平大会，纪念全世界人民争取和平斗争的新成就，将在今年七月二十五日第三次发行“保卫世界和平”纪念邮票。这种邮票的图案是法国名画家毕加索为世界人民和平大会所画的第三幅展翅飞翔的和平鸽，它象征着全世界人民争取和平的斗争达到了更高的阶段。邮票的面值分八百元（紫色）、四百元（棕色）、二百五十元（绿色）三种，都是横长方形，用凹版精印的。
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专栏：
和今年高中毕业的同学们谈升学问题
全国高等学校招生委员会副主任委员 曾昭抡全国高中毕业的同学们：
当伟大祖国开始进入国民经济的有计划建设的新时期，你们从高级中学毕业了。在这个新的历史时期中，中共中央向全国人民提出了新的历史任务，这就是为逐步实现国家工业化和逐步过渡到社会主义社会而斗争。毛主席在“论联合政府”一书中教导我们说：“没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家的富强。”为了完成这个伟大的光荣的历史任务，我们的国家需要培养出成千成万忠实于人民革命事业的、具有现代科学知识和技术的人才。
根据国家建设的需要，今年高等教育事业计划中初步确定要招收七万名新生进入高等学校学习。在招收的七万人中，各科的比例是：工科二万九千六百人，占总数百分之四十二点三；师范一万八千三百人，占总数百分之二十六点一；卫生七千二百人，占总数百分之十点三；理科四千五百人，占总数百分之六点四；农林三千二百人，占总数百分之四点六；文科三千人，占总数百分之四点三；财经二千人，占总数百分之二点九；政法一千一百人
（包括学外交的一百人），占总数百分之一点六；体育八百人，占总数百分之一点一；艺术三百人，占总数百分之零点四。
从以上的数字中可以看出我们国家各项建设事业需要专门人才的大致比例。我们的干部培养计划是服务于经济建设、服务于逐步实现国家工业化的总任务的，是以培养工矿交通技术干部为重点的；但是高等教育事业为着适应逐步实现国家工业化的总任务而有重点发展，并不是说非重点就可以不去注意，这样设想是错误的。我们要发挥一切力量，争取国家培养各类建设干部计划的全部实现。
至于学生的可能来源，以本年高中毕业生（包括修业已满五学期准予提前毕业的春季始业班学生）占的比例最大，约有五万四千余人。这是祖国未来建设上一支新的巨大的力量，是我们国家培养各类建设人才的主要泉源。其次是工农速成中学毕业生；此外还有抽调的在职干部与一部分优秀小学教师，批准升学的中等师范和中等技术学校毕业生，归国升学的华侨学生及社会青年等，一共约有两万余人。
从上面所讲的情况看来，今年招生的任务大而考生的来源少；国家对各类建设干部的需要又非常急迫，所以对投考青年的期望也是很大的；而投考青年如何发扬爱国主义的精神，端正升学态度，积极准备条件，为迎接今年的升学任务而努力，这是保证今年招生计划胜利完成的重要关键之一。
现在我想和同学们来谈谈下面几个有关升学的问题：
一、关于今年招生的方针和对考生的要求
第一、由于学生来源少和各大行政区高等学校招生任务与各该区学生来源不平衡，今年仍然需要进行全国规模的统一招生。一方面，由招生委员会规定统一的计划，统一的组织领导，统一的报考，统
一的录取调配；另一方面，投考学生将在统一的日期报名，用统一的试题考试，根据统一的原则录取入学。
第二、在统一的原则下，将照顾不同学校不同系科的要求与特点，规定不同的录取标准。在文化程度方面，一般来说，八门共同考试科目均需达到一定的水平；而投考文、法科者在语文及社会科学方面需要较好的基础，投考理工科者则必须具有相当的数理化基础知识。在健康条件方面，主要要求不影响其对各系科的学习。例如：发音器官不正常者，不适宜于报考艺术科的声乐系；患色盲者，不适宜于投考理科中的化学系、生物系等。
第三、注意质量，使合格的新生进入高等学校后能顺利地进行学习。所谓质量，包括政治质量、健康条件和文化程度三个方面。
在政治质量方面，要切实贯彻高等学校向工农青年开门的教育方针，首先要办好今年第一届工农速成中学毕业生升入高等学校的工作，并要特别注意吸收产业工人和革命干部入学，培养他们成为国家建设的骨干。
在健康条件方面，要注意体格检查。高等学校的学习任务是紧张而繁重的，这就要求考生具有健全的体魄和充沛的精力。事实证明，去年有些带有严重疾病的学生入校以后，不但不能按照计划进行学习，反而使自己的健康情况更加恶化，不得不中途停止学习，这便影响了国家培养各类建设人才的计划。这是对自己对国家都是有损无益的。所以，在健康条件上凡暂不适宜于报考高等学校的同学们，切忌急躁，更不宜有悲观失望的情绪，而应耐心休养，争取早日恢复健康。高等学校的大门是为你们敞开着的。
为提高教学质量，在文化程度方面，今年将适当提高录取标准。这就要求同学们在考试之前积极地作好充分的准备。有的同学认为：“温课不温课没关系，反正国家不会不要我！”这种消极等待的思想是错误的。但是所谓适当地提高录取标准，并不是脱离实际的提高；在各科命题时，我们将尽量考虑到全国各地区高级中学教学的进度与特点，适当加以照顾。今年，在政治常识、本国语文、中外史地、外国语文（俄语或英语）、数学、物理、化学、生物等八门科目的考试中，将兼顾到各科试题的深浅难易。有些地区的高级中学根本没有教过解析几何，因此这一科目今年暂不予考试。有些同学听到要提高录取标准，精神过分紧张，心里很不安，甚至产生一些悲观、忧郁的情绪，这是大可不必的。
二、关于选择学校和系科志愿的意见
在这一个问题上，同学们的想法是多种多样的，有些想法不是实事求是的。根据我们的了解，在系科志愿的选择上，今年将以报考工科者为最多。青年同学们为祖国工业化的远大理想所鼓舞，急迫地想成为这一方面的专才，以便更好地为祖国贡献自己的力量，这种愿望和心情是完全可以理解的，同时也是值得鼓励的；但是，不可讳言的，部分同学对于国家经济建设的复杂性和艰巨性还缺乏全面的正确的认识。我们知道：工业建设是不能也不可能和其他建设对立起来的，它需要各方面有机的配合。例如：为了适应高等学校发展的需要，就要重视培养中学师资；为了增进劳动人民的健康，以便更好地为祖国建设服务，就需要培养医药卫生干部；为了培养高等学校的师资和科学研究机关的研究人员，就需要同学去学理科；为了保证工业原料和商品粮食的充分供应，就需要同学去学农林科；同时，我们国家的经济建设是多方面的，需要的人才也是多方面的，因此也必须有一定数目的同学去学习语文、财经、政法、体育、艺术等科。总之，凡是招生计划中所规定的，都是国家建设计划中所迫切需要培养的人才。各系科本身是没有重要或不重要之分，只是它们在国家经济建设计划中所占的比重各不相同而已。有的同学认为只有学工科才能实现自己的抱负，学习其他各科便是“浪费青春”，这种想法显然是不正确的而且是有害的。又有的同学想学医是为了“当大夫，穿白衣服神气，名气好，薪水拿得多，别人有病来找我，我不找别人”。这种以个人的名誉、待遇、地位为出发点的升学思想，乃是资本主义“名利观点”的遗毒，也应该加以批判。如果同学们沾染了这种恶劣思想，就谈不上为人民服务的远大的抱负了。
那么，怎样才算是正确的升学思想呢？
我认为正确的升学思想应该是首先根据国家的需要，结合个人的兴趣和具体条件，认真地选择系科志愿。例如：有的同学语文基础较好，利于向文科方面发展，就适宜于投考文科；有的同学数理化基础知识较好，利于向理工科方面发展，就适宜投考理工科。凡是不考虑自己的条件（主要是健康条件和文化程度）而为了“赶浪头”去报考一些“热门”系科的，或为了贪图轻快而去报考一些“冷门”系科的，都不是实事求是的态度，将来也很可能不能充分发挥自己的智慧和才能。同时应该说明，因为同学们在系科的选择上不可能百分之百与国家的需要相适应，在录取时少数同学分配到与自己所填志愿不同的系科也是不可避免的。
在学校志愿的选择上，多数同学只愿意报考少数有名的学校，不大愿意报考一些不大著名的学校。就一般情况来说，若干有名的学校在教学设备上和师资配备上比较其他学校要优越些，但是两者的距离是不会相差悬殊的。事实证明，经过三年来一系列的整顿、恢复和改革工作以后，全国各高等学校的面貌已经焕然一新。过去很多设备简陋和办理不善的学校都有了很大的改进。今后，随着国家建设的飞跃发展和各类建设干部的迫切需要，政府将逐渐充实各高等学校的师资、设备，并加强行政管理。所以同学们可以不必在学校志愿的选择上作过多的考虑。要使自己成为某一门的专才，学习环境（即学校）虽然有一定的影响，但决定个人成败和对祖国贡献大小的关键主要还是要靠自己的努力。同学们！随着国家经济建设的突飞猛进，我们祖国已经为每一个青年开辟了无限光明和广阔的前途，只要自己积极努力，是不愁没有“用武之地”的。
在地区的选择上，有些同学们也考虑得比较多。大城市好呢，还是小城市好？本区好呢，还是外区好？由于各人的具体情况不同，各人的想法也就不同。我想，假如同学们真正是为了建设伟大的祖国而升学，而不是为了贪图大城市的繁华或物质享受而升学的话，大城市或小城市，本区或外区，应该是没有多大关系的。由于投考学生志愿与国家招生计划不能够完全相符，特别是由于各地高等学校招生任务与各该地区学生来源不平衡，录取时对于学生在地区上的调动是必要的，也是不可避免的。我们在进行这项工作时，将避免不必要的两区对调，尽可能地做到合情合理，以便照顾到学生的生活条件，使学习不受影响。
三、对同学们的几点希望
第一、高等学校的招生工作，关系着国家培养各类建设人才计划的实施，是一件非常重大而艰巨的工作。为了做好这件工作，除全国高等学校招生委员会各级组织必须倾其全力做好一切准备工作外，还希望同学们充分发挥爱国主义的精神，主动配合，以保证招生任务的胜利完成。
第二、为了同学们能顺利地进入高等学校学习，主要当然是依靠平日的努力，但在考试之前有计划地进行温课也是很必要的。最近，听说有的同学为了升学考试而每天“开夜车”，体力不支时就“抹凉油”或“拧大腿”，以致患了神经衰弱、消化不良等病，这种情况是很不好的，应该引起同学们的严重注意。只有合理地安排自己的学习和休息时间，积极地从事文化娱乐体育活动，才能提高学习的效率，才是迎接升学考试的妥善办法。假如因为拚命赶功课而把身体搞垮了，就可能失掉考试的机会或不能担负今后的学习任务。
同学们！希望你们要牢牢地记住毛主席对你们的关怀：不仅要好好学习，而且要好好锻炼身体。祝你们入学考试成功！
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西北区干部已开始学习“联共（布）党史”
西北区各省、市（新疆省除外）干部高级、中级两组的理论学习，已按照中共中央的规定，从七月一日开始学习“联共（布）党史”第九章到第十二章，和列宁、斯大林论社会主义经济建设的一部分著作；初级组待学完“政治常识读本”后，亦将开始“经济建设常识读本”的学习。
西北各级党委对这次学习都十分重视，从四月到六月，就积极地进行了各项准备工作。中共中央西北局宣传部在四月份曾召开了西北区直属机关党委、陕西省委、西安市委的理论教育负责干部会议，讨论执行中共中央指示的具体步骤。宁夏省委也在四月份召开的全省宣传工作会议上讨论了理论教育工作；五月初又召开了全省干部学习会议，总结一年来的干部理论教育工作，交流领导学习的经验和方法，并奖励了学习优秀的小组和个人。各县也都召开了学习模范会议。在总学委会领导下的各级学委和省、市级干部业余政治学校，在六月二十五日到三十日还组织全体干部学习了中共中央“关于一九五三—一九五四年干部理论教育的指示”和人民日报“学习苏联社会主义建设的理论和经验是全党干部的重要任务”的社论等四个文件，并结合文件精神进行动员和座谈。甘肃省委为鼓励学习，曾领导甘肃省级机关、各专区机关、西北局驻兰州机关进行了一次模范辅导员和学习模范评选工作，并对模范辅导员和学习模范进行了奖励。陕西省委在最近召开的宣传会议上，曾用两天的时间专门讨论了如何贯彻中央的理论学习计划。
为了适合新的学习情况，西北局宣传部在四月底对西北各地参加高级学习的干部重新进行编级，原则上规定西北一级机关正副局长、群众团体正副部长、西北局正副处长以上具有一定理论水平的干部参加高级组学习，专区一般不设高级组。参加高级组的名单得经省、市党委审查，最后经西北局批准，原来在高级组中理论水平较差、学习确有困难的同志决定编入中级组学习。经初步调整后，现西北区高级组共有六○四人（新疆不在内）较原来的九七四人（新疆不在内）减少了三七○人。西北各省、市中级组学习在六月底已结束了“联共（布）党史”第一章至第八章（有的是从第五章至第八章）的浏览过程，还举行了一次考试，并根据考试成绩，调整了学级。
为了使中级组和初级组的学习能够更有组织有计划地进行，西北各地党委遵照中央指示，有计划地举办了业余政治学校五十四所。西北行政委员会系统已举办业余政治学校（中、初级组混合）十六所，据不完全统计，参加学习的中、初级学员有九九二三人。西北局直属机关举办业余政治学校两所（中、初级混合）共有学员二二一○人。陕西省级机关举办了业余政治学校（中、初级组混合）二十一所，参加学校学习的中、初级学员六五八七人；其他如陕西南郑专区举办了两所（中、初级各一所），西安市举办了五所，甘肃五所（初级），宁夏两所，青海一所。这些学校都设有校务委员会，配备了一定数量的理论教员，并制订了会议、汇报、考勤等切实可行的制度。西北行政委员会系统、西北局直属党委系统和陕西省级机关并成立了干部业余政治学校总校，以具体领导各业余政治学校。
另外，各地还注意了理论教员和学习辅导员的选拔和培养工作。据不完全统计：西北各地目前已聘请理论教员五三二名（中级九十四名，初级四三八名），其中除陕西省已设有中、初级组专职教员一
一六名外，其余多系兼职；学习辅导员一○七二名
（中级四三六名，初级六三六名）。中级组理论教员大多都是党政负责干部兼任；初级理论教员和学习辅导员都由具备一定理论水平的同志担任。为了提高教学与辅导工作质量，西北一级机关和各省、市都采用了加强集体研究，统一讲课提纲，审查讲课内容，召开教员座谈会，以及组织学习辅导员“学在前边”等方法，在“边学边教”中提高理论教员和学习辅导员的水平。为了给予理论教员和学习辅导员以工作便利，西北局宣传部已印发了一批学习参考资料。此外，中共陕西省委、中共西安市委计划于最近期间调集干部，成立学习室。
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中国人民保卫儿童全国委员会主席
宋庆龄捐赠儿童福利基金
中国人民保卫儿童全国委员会宋庆龄主席一贯关怀儿童福利，近将她的名著“为新中国奋斗”稿费人民币五千二百八十万元捐赠给该会作为儿童福利基金，为今后开展儿童福利事业之用。
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专栏：
参加选举去！ 布穹 淘阳作