1981年11月17日参考消息 第4版

    【香港《大公报》十一月十六日花絮】日美大战开始之前,美国教练塞林格将三把剃须刀送给日本教练小岛,并说,「这场比赛一定是美国胜利,请三位今天剃须吧。」
    这是因为,日本教练小岛、副教练米田、训练员西村三人,自本月七日第一仗日本对苏联以来就宣称,在「获得冠军之前,绝不剃须。」
    塞林格闻知此事,在日美比赛前离开旅馆时,特别买了三把剃须刀。
    他说,「这场比赛是五十对五十。不过,我们的秘密招数一拿出来,就有了百分之五十五胜利的自信。」
    打到第五局时,日本队本以四比○领先,但这时美国队突用软攻,使日本队拦网连连失败。
    突然之间,美国队又改以第二传尽量传至最高处,由攻击手强打对角线,日本封网失败连负十分,终遭败绩。
    △中国、古巴两队结束在富山的赛事后,今天一早坐了四个钟头车,才告抵达大阪。中国队姑娘们不知是否昨晚赢了古巴后,心情特别兴奋,还是明天要与美国队进行冠军前哨战,心情紧张,有些球员在昨晚没有入睡。中国队教练袁伟民于今天凌晨二时许就起床,研究明天对抗美国队的对策。所以,今天的四个钟头车程,大部分球员都睡着了。
    但是,当大军开到大阪进驻酒店后,稍事休息,马上就赶到球场进行赛前练习,各球员还表现出很好的体力,信心也很强,练习时气氛轻松。
    △美国队今天也由仙台开到大阪,看来,球员们比较紧张,她们很严肃,不象中国队有讲有笑。
    △苏联女队虽然输了两场比赛,但仍继续练习,备战未来的赛事。
    但是,今天练习时,教练在场边把排球当足球踢起来,一个教练,两个助教,在场内搓大脚,将球踢到网上,使得在场内的日本人大皱眉头。
    △今天中、美女排大战在大阪体育馆举行,日本球迷捧中国队。中国队球员的名字都有日本拼音,入场球迷人人一份。球员叫得最响亮的两个名字是郎平、周晓兰,可见她们两人在日本的名气之大。
    △美国女队输球之后,垂头丧气。中国队赢球后,全队喜极而泣,只有张蓉芳例外。
    △这场比赛,美国教练塞林格坐立不安,十分紧张。
    反观袁伟民赢球之后,反应亦很平常,好象赛前已料到必胜似的。
    △大阪是日本华侨最多的几个城市之一,因此今日中国队出战美国,场上观众一边倒地为中国队打气助威。
    △中国女排在大阪下榻的南海酒店与体育馆只是一街之隔。因此今午中国女排一出酒店,就被几百名热情的大阪市民团团围住,有的要求签名,有的要求合照,有的则要求互换纪念品,一直将中国女排「送」过马路,直抵体育馆。


    【香港《大公报》十一月十六日日本专电】题:世纪之战
    五年前带领日本队夺得蒙特利尔奥运会女子排球赛金牌的日本排坛知名人士山田重雄今天接受本报记者访问时表示,中国队经过四年来的比赛锻炼,实力大增,经验丰富。中国队最大的特点是攻击力凌厉和拦网有把握。郎平的超高度扣杀,扣死率非常之高,她与张蓉芳的灵活扣杀是中国的两大得分手。
    他又表示,中国的进攻,主要是在二传手孙晋芳手上。孙晋芳的二传会源源不绝地向攻球手输送“弹药”。
    至于美国队方面,山田表示,美国队的实力不错,海曼、克罗克特攻球十分厉害,但未够稳定,虽然身材高大,但是经验不足,这是美国的弱点。
    山田认为,中美一仗,可以称为“世纪之战”,因为是两个世界级的扣球手——中国的郎平及美国的海曼的对抗。两人的高空扣球威力都是举世罕见。


    【美联社日本大阪十一月十六日电】中国女队今天在日本大阪以三比二打败日本女队而获得世界杯赛冠军。
    苏联以三比一击败美国队,日本、苏联和美国各赢五场,输两场,根据输赢的局数,日本是第二名,苏联第三,美国第四。


    说中国队只打出八成水准,美国队的海曼波动较大,而克罗克特打得出色
    【香港《大公报》十一月十六日刊登该报记者发自日本大阪的报道】题:袁伟民评中美之役
    中国、美国两支世界女排劲旅,今天经过两个半钟头的恶斗后,中国队终于力挫对手,成为夺标呼声最高的一队。为此,本报记者走访了中国队教练袁伟民,请他发表评论。
    问:中、美这场大战如何?
    答:很紧张,双方在比赛中争夺很激烈。
    问:中国姑娘今天打出水准了吗?
    答:中国队今天的表现,未令我满意,起伏比较大,只有第五局打得比较好。可以说,全队只打出平常的八成水准。
    问:第五局比赛之前,你对球员讲些什么?
    答:我向球员们说,要相信自己,要打得果断,打得凶狠,加强四号位的快速进攻。这局比赛,球员发挥得很好,但从全场来看,节奏还是不稳。
    问:美国队今天的表现如何?
    答:美国主力海曼演出波动比较大,克罗克特(本刊前译为史洛斯克)比较好。而且,海曼明显的怕中国的拦网,扣死率不如克罗克特。赛前,我们的重点是拦死海曼,这对她造成心理影响,这点,中国球员打得比较成功。
    问:郎平今日表现如何?
    答:郎平今日未打出水准,这可能是她首次参加这样的大赛,然而,通过今天的比赛,对她进一步提高球技,很有作用。
    问:明天就要跟日本比赛,心情怎样?
    答:我们到这里比赛,主要的对手就是日本和美国,虽然,日本以往与我们比赛是输多赢少,但日本占有主场之利,而且日本队对中国队很了解,我想,这是一场很紧张的比赛。我们球员已作好准备应付日本。
    问:你担任中国女排教练多久,目标是什么?
    答:我从一九七六年六月开始带这个队,现在进入第六年。我们今年的目标是拿世界杯,明年的目标是世界锦标赛。


    【日本《每日新闻》十一月十六日报道】题:郎平扣球一百次——打满五局的激战
    第三届世界杯女子排球赛第六天(十五日)进行了四场比赛。
    同为五战五胜的中国队和美国队彼此打强攻,进行了打满五局的激战。最后一局,中国队的主攻手郎平一个接着一个的高点强扣决定了胜负,甩下了坚持拚斗的美国队。
    这是一场壮观的攻击战。它是高度和力量的对抗,身材的高度甚至使人们瞠目,有人惊异地说,“这是女排吗?”中国队在这场比赛中扣球总数是二百七十九次,美国队是三百次。在这次第一流主攻手之间的对打中,连续重扣超过一百次的郎平被判为优胜者。以高度为女排世界第一名而自豪的海曼,或许也对以周晓兰为中心的“天安门拦网”胆却了,强扣不果断。


    【香港《大公报》十一月十五日报道】十四日,中美两队分别由富山、仙台抵达大阪,甫御行装,就到球场练习。
    中国队由下午七时半练到九时,内容比较特别,专门练习扣球,要求扣球角度刁钻,最后练了几乎半个钟头的发球,落点目标就是对方的一号位。
    可是中国队是有所部署的,专攻对方后排。
    中国女排教练袁伟民接受记者访问时说,中国队昨天赢了古巴返回酒店后,通宵研究对抗美国队的打法。
    他说,美国队的打法与中国相似,所以,中国队要克制对方的进攻,才有机会得胜。袁伟民认为,从美国队胜日本,挫古巴两役看来,美国女将确比以往进步了。全队球员身材高大,攻球好,拦网也有佳作,较以前更难打了。他指出,美国队的优势在于网上,能攻能拦,中国必须在这方面压倒对手,才有机会。美国队的得分不只是强攻,也有快攻,但不大熟练。
    故此,中国队要集中拦网力量,力压海曼的强攻。
    今天虽是大战前夕,但是中国姑娘们却十分轻松,显得信心十足,决挫美国女队,走向夺标之路。
    美国队从仙台飞到大阪后,即于下午五时赶到球场练习。
    由于该队挫败上届世界冠军日本,全队士气高涨,信心很强。
    美国队教练塞林格接受记者访问时说,美国队有信心胜中国。
    虽然美国队以往多次负于中国手下,但目前的美国队已增加一些新人,实力较为完整。
    从对日本、古巴两役可以看到,美国队能全面压倒对手,就证明美国队的实力是强劲的。他说,中国队的拦网可以说是世界第一,但是美国的攻力比以往更强、更猛,中国队未必能拦得住,同时,美国队的快攻也较有把握,不怕中国队的拦网。
    中国队后排相对来说就较弱,美国队将会针对中国后排弱点,以发球打乱中国一传,使中国攻球不顺利,那么美国队就有机会了。


郎平、张蓉芳说,对日本的一仗,一定要打好,一定要全力以赴,干净利落地夺得冠军
    【香港《文汇报》十一月十六日刊登该报记者发自大阪的特写】题:在中国队的更衣室内
    眼泪,往往会被人看作是懦弱的标志,然而中国女排在几经艰辛下,以三比二最终战胜美国队后所洒下的眼泪,却只会令每一个有血性的中国人看后感到骄傲,感到自豪!
    当终场的哨声一响,宣告中国队以三比二战胜美国女排的一刹那,年轻的郎平,这位初次参加世界杯大赛的女将,禁不住高兴得流出了热泪,而其他球员包括副教练邓若曾,也都眼眶湿润。要知道,这一场胜利,是中国女排以自己全部的意志,全部的力量争取来的啊!
    然而中国的姑娘们还是那么沉着,那么彬彬有礼地向对手、向全场热情的观众致意。但当她们一回到更衣室,老将曹慧英,这位身经百战、上届世界杯带伤上阵,荣获敢斗奖的英雄,张蓉芳、陈招娣这些多年来代表祖国南征北战的骁将,刚才还在场上奋不顾身地去拼搏,如今,她们却忍不住为胜利而流下欢乐的泪水。
    正在这时,教练袁伟民来了,他告诉球员:现在还不是庆祝胜利的时候,对日本这一场更艰难的硬仗还在后头,姑娘们立即拥到袁伟民跟前说,请教练放心,我们明天拼命也要打好最后一场。袁伟民随即拔出笔来,飞快地计算了一下,告诉大家,明天对日本只要能赢两局,那么即使以二比三输了也能夺得冠军,完成任务。谁知,郎平、张蓉芳她们却一抹眼泪,斩钉截铁地说,你先不要“只要不输多少多少就可以得冠军”,我们一定要打好,一定要全力以赴,干净利落地夺得冠军。
    铿锵有力,掷地有声,这是普通的语言,这是中华儿女为祖国荣誉而战,为民族光荣而拼搏的誓言。


返回顶部